作文课上，忽然响起了“辏——纾——嘎，嘎——”的响声，我们的第一反应是：谁在装修？
这突如其来的噪音打破了安静的课堂，我们只觉得老师的声音变得越来越小。老师仿佛看穿了我们的心思，找出扩音器，戴在头上，继续讲课。
可是，噪音越来越大，有同学叫老师到隔壁投诉。可老师却说已经去过了，那个人告诉老师明天就好了，可过了好几天还没好。
老师便叫我们现场写有关噪音的灵感。我想：会不会我们写好作文，噪音就不响了呢？没想到第一个同学写好的时候，噪音真的结束了。
会不会是老师故意引来这个噪音“演员”呢？噪音是不是在配合我们写作呢？也许有可能！