数学课上，老师给我们讲了“鸡兔同笼”的问题，题目是这样的：笼子里有三六只鸡和兔子，一共有九二条腿，问：鸡有几只？兔子有几只？
老师和我们探讨的方法是这样的：假设笼子里全部都是兔子，那么一共有三六只兔子，每只兔子四条腿，总共有三六×四=一四四条腿，这样的话，就比原先的九二条腿多了一四四-九二=五二条，这五二条腿就是鸡变成兔子之后，多出来的腿，那么可以得出，有五二÷（四-二）=二六只鸡，剩下的三六-二六=一零只是兔子。
我觉得这个题目很有意思，回家后，就向爸爸讲起了这道题，爸爸告诉我，其实还有另外一种解答方式，我们可以让笼子里的每只动物都抬起两条腿，我顿时哈哈大笑，“鸡就两条腿呀，都抬起来，它们岂不是要坐在地上了？”爸爸说：“假设它们都能抬起两条腿，那么剩下的腿是不是都是兔子的另外两条腿？我们再来用这种方法解答一下题目吧！”我开动脑筋，每只动物抬起二条腿，总共抬起了七二条腿，那么站在笼子里的腿还有二零条，这二零条腿都是兔子剩下的腿，每只兔子剩下二条腿，说明笼子里一共有二零÷二=一零只兔子，这样，一共有多少只鸡我们也很容易算出来了：三六-一零=二六(只）。
哇!数学真有趣，可以用不同的方法解答同一个问题，看来以后我碰到难题时，一定要多多开动脑筋，说不定还有其他的解决办法呢！