幼儿园月工作计划(一五篇)
日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家整理的幼儿园月工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
九月因着教师节的缘故，过得是飞快的，一晃眼又到了九月底。为保证十月份幼儿园的秩序更加井然，现还是针对幼儿园九月份还存在的一些小问题，对幼儿园十月份的工作，做一个工作计划，让每一位幼师以及每一位保育员都能够依着这份工作计划来养育我们园里的孩子们。
一、幼师们教学主题的灵活变化
幼儿园的学生都是学龄前的幼儿，对于他们的教育，主要还是从习惯的养成入手。十月就开始进入深秋了，每一位幼师在这时候可以带领学生们多去园内观察植物的变化，观察天气的变化，将秋天里可以领略的一切变成教学的主题，更能让每一位幼儿对这个世界充满兴趣，也可以让他们在对天气变化的感受中，养成秋天来了就添衣保温的好习惯。一旦孩子们都能够有了冷就添衣保护自己保护家人的意识，作为幼儿园的教师基本教学工作也就完成了。每一位幼师都应该灵活变化教学主题，从实际入手更能让孩子们观察的直观明显。
二、保育员应随季节变化来保育
随着十月份的到来，气温一定会下降不少。作为幼儿园的保育员，这时候就该随着季节的变化来进行保育工作了。在食堂饮食方面，可以叮嘱食堂师傅做些补充秋天所需营养的伙食，在管理孩子们吃饭这件事上，可以想些让幼儿们自愿多吃一点的方法，在幼儿们午休这件事上，也应该随着气温的改变而添换新的被子了。无论是哪一项保育工作，作为保育员都应该随季节变化来行动，这样才可以保证容易生病的幼儿，不在季节更替的过程中出现意外的状况。
三、时刻保持与学生家长的联系
九月份时，也许是工作过于忙碌，我们幼儿园的每一个教职工都没能与学生家长保持密切的联系，导致学生有什么意外的话，我们都有些后悔莫及。关于学生的工作，有很多是家长老师联系了之后就不存在的问题，但如果家长和幼儿园，两方都没想着要通气，那我们的工作就会陷入被动，而一旦学生们出现了什么问题，我们幼儿园也难以给家长们一个交代了。所以在十月份的工作中，我园每一位教职工，切记要与家长保持联系，时刻沟通学生的情况，以避免再出现什么意外。这一点是每一位幼师做好自己工作的本分，十月份如未做到，幼儿园将对老师进行对应的处罚。
一、班级情况分析
本班共有xx名幼儿，其中男小朋友xx名，女小朋友xx名，其中有x名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入x个孩子。他们通过x年的幼儿园生活，，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。
二、本学期工作安排及要求
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
三、对班级工作的具体安排
一.主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。
二.用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在观察理解的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。
三.能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。
四.会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。
五.动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境。
六.了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。
七.学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类。
八.会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。
九.能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
一零.了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。
一一.关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。
一二.学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己需要做的事。
一三.初步形成诚实、助人等良好品行。
一四.爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。
一五.感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。
一六.引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。
一七.随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。
一八.喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。
一九.熟悉多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。
二零.能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。
二一.初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。
二二.参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。
四、工作重点
保育工作：天天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注重个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。
一、教育活动
一、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐，主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验母亲的辛劳 ，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。
二、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。
三、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛劳 ，爱家人。
四、熟悉几种常见工具，了解其用途。
五、能熟悉五以内的数即对应的数量。
六、目测比较二个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。
二、生活活动：
一、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。
二、向幼儿进行节日安全教育。
三、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。
三、家园联系
一、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。
二、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会母亲的辛劳 。
三、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。特别提示：
四、五月的重要节日：
五月一日：劳动节
五月一零日：妈妈节
五月一二日：护士节
马上告别十月份，十一月即将来临，现将十一月份的工作计划如下：
一、日常管理
一、行政每日巡查工作，督导各组教师认真完成教学工作。
二、重点巡查各班晨间活动、上午游戏活动情况。
三、加强班级常规管理工作，做到有序开展各项活动。
二、师资建设
一、组织教师学习二零xx年xx市教师继续教育有关文件，认真做好二零xx～二零xx年度教师继续教育登记表，做好继续教育验证准备。
二、结合xx市组织的青年教师评课活动安排园内部分教师前往听课学习，促进教师业务水平。
三、分层次开展教师业务学习交流活动，开展新教师翻版课活动，组织向骨干教师学习活动，交流学习心得。
三、园本教研
一、第十一周开展教学研讨活动，有关张文老师的大班体育教学《蜈蚣行》，一一月一零日上午组织张老师参加xx市青年教师评优课比赛，安排园内三位班主任老师同行观摩。
二、行政督导，参与指导教研组审议活动。
三、第十一周组织教师围绕如何开展专用室活动展开一次园本研修活动，解决教师对组织专用室活动的困惑。
四、迎接中心来我园做半日调研。
五、迎接xx工作室成员来园做半日调研。
六、做好第十二周、十三周迎接xx市幼教领导来园调研活动准备。
七、第十四面 迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。
四、教育科研
一、第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。
二、检查各班教师上报园部各自领的小课题方案的撰写情况，打印资料整理成档。
三、制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。
五、幼儿管理
一、继续培养幼儿的交往能力，鼓励幼儿与伙伴、老师进行礼貌交往。
二、继续加强各班幼儿的常规教育，注重养成良好的常规习惯。
六、其他
一、继续丰富幼儿区域、角色游戏材料。
二、查看各班专用教室使用情况，检查使用记录。
三、继续加强校园网站建设，提高教师博客日志浏览和回复流量。
四、第十一周周五举行时幼第x届健康节亲子运动会。
一、本月工作重点：
一．做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。
二．各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动， 加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。
三．更新《家长园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。
四. 进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。
二、本月开展以下主题：
主题活动一：《我升中班了》
语言《我升中班了》：知道自己升中班了，各方面要做的更好。
艺术《升中班真高兴》：学习画人物头像，通过眼睛、嘴巴的不同形态以及暖色的使用，创造性地画出快乐的表情。
健康《我不哭啦》：懂得自己长大啦，在碰到各种困难时，不着急，想办法解决。
社会《说说我们的班级》：知道自己是中班小朋友，产生热爱班集体、爱同伴的情感。
科学《我长高了》：感知物体的高矮，初步理解物体高与矮的相对关系。
主题活动二：《我们爱……》
健康《样样蔬菜我爱吃》：愿意坚持天天吃蔬菜，知道人体成长需要有不同营养，不能挑食、偏食。
语言《香蕉船》：体验同伴间相互关心、互相帮助，与他人共享快乐的情感。
艺术《会变得水果》：通过联想，把各种水果变成其他东西，并将想到的东西表现在画面上。
科学《数字宝宝“一、二、三”》：养成积极思维的习惯，提高发散思维水平。熟悉数字“一、二、三”。
社会《我爱我的老师》：知道每年的九月一零号是教师节，了解教师的辛勤劳动，表达对老师的尊重和热爱。
三、家长工作：
一．帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。
二．听孩子谈谈与好朋友的事，让孩子说说情绪感受；和孩子一起收集图书、玩具，带到幼儿园与朋友分享。
三 在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注重快慢节奏，养成良好的生活习惯。
四、环境创设：
一. 注重营造友好、温馨的氛围，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。
二. 布置“好朋友”园地，展示幼儿绘画作品。
一、班况分析
本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出"不同幼儿不同对待"的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长与同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，给孩子充分的自由，与促进幼儿身心与谐发展。
一、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生，天天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注重个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
二、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣与发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心与荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动碰到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以"舞蹈与美术"为中心教学的特色园。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：植树节端午节五一国际劳动节六一国际儿童节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动与亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展"爱祖国、爱家乡"创新主题亲子活动;结合元旦开展"迎新年"亲子活动。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
一、 教学目标
一、能够用“我喜欢我自己，因为我会……”讲述自己的优点。
二、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。熟悉字词：松鼠、老虎、树。
三、能正确认读、书写数字一~五，根据字形进行联想。
四、学习新学期晨间操。
二、行为习惯的培养
一、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。
二、学习习惯：(一)坚持天天按时入园，能独自完成作业。
(二)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。
(三)能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。
三、游戏习惯：(一)能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。
(二)会使用游戏操作材料，并能整洁地摆放游戏用品。
(三)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。
三、环境创设
一、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。
二、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
三、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注重事项。
四、教学活动安排：
第一周第二周第三周第四面
一、语言：我喜欢我自己
二、语言：鼠教虎爬树(绕口令)
三、数学：数字好宝宝(一)
四、健康：我的名片
五、科学：七彩太阳光(科学探究)
六、音乐：名字唱出来(歌唱活动)
七、拼音：学习
八、体育：学习幼儿广播操(一)
九、美术：手形画
一、语言：宽街(续编故事)
二、语言：天(故事)
三、数字好宝宝(二)
四、科学：会变的颜色
五、音乐：狮王进行曲(音乐欣赏)
六、体育：学习幼儿广播操(二)
七、拼音：学习
八、拼音：学习
九、美术：制作小虫子一、语言：一去二三里(古诗)
二、语言：小花籽找快乐(童话)
三、数学：整理学习用具
四、健康：自己的事情自己做(生活自理)
五、科学：会变的树叶
六、音乐：拉拉钩(一)(歌唱)
七、体育：在身上滚球(体育)
八、拼音：学习
九、美术：螃蟹
五、晨间活动
第一周：分组活动：一、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;二、小单车;三、滚环;四、皮球;五、跳跳球;六、粘贴球
第二周：分组活动：一、跳绳;二、小单车;三、滚环;四、皮球;五、羊角球;六、粘贴球
第三周: 分组活动：一、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;二、小单车;三、滚环;四、皮球;五、跳跳球;六、粘贴球
第四面 : 分组活动：一、皮筋;二、小单车;三、滚环;四、皮球;五、跳袋;六、粘贴球
一、 教学目标
一、能够用“我喜欢我自己，因为我会……”讲述自己的优点。
二、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。熟悉字词：松鼠、老虎、树。
三、能正确认读、书写数字一~五，根据字形进行联想。
四、学习新学期晨间操。
二、行为习惯的培养
一、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。
二、学习习惯：(一)坚持天天按时入园，能独自完成作业。
(二)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。
(三)能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。
三、游戏习惯：(一)能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。
(二)会使用游戏操作材料，并能整洁地摆放游戏用品。
(三)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。
三、环境创设
一、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。
二、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
三、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注重事项。
四、教学活动安排：
一、语言：我喜欢我自己
二、语言：鼠教虎爬树(绕口令)
三、数学：数字好宝宝(一)
四、健康：我的名片
五、科学：七彩太阳光(科学探究)
六、音乐：名字唱出来(歌唱活动)
七、拼音：学习
八、体育：学习幼儿广播操(一)
九、美术：手形画
五、晨间活动
第一周：分组活动：一、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;二、小单车;三、滚环;四、皮球;五、跳跳球;六、粘贴球
第二周：分组活动：一、跳绳;二、小单车;三、滚环;四、皮球;五、羊角球;六、粘贴球
第三周: 分组活动：一、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;二、小单车;三、滚环;四、皮球;五、跳跳球;六、粘贴球
第四面 : 分组活动：一、皮筋;二、小单车;三、滚环;四、皮球;五、跳袋;六、粘贴球
六、家长工作
一、 天天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。
二、 召开新学期家长会。
三、 帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。
九月份蒙氏和五大领域教学计划
九月份蒙氏教学内容五大领域教学内容
第一周名称：线上活动——寂静游戏
目的：身体平衡能力、听力、观察力。音乐活动：我的朋友在哪里
名称：串项链
目的：培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。美术活动：手指玩色——手指点画
名称：粉红塔
目的：视觉辨别大小的能力科学活动：一天要吃三顿饭
目标：对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。
感知熟悉早晨和晚上。
第二周名称：带插座圆柱体
目的：训练幼儿视觉能力，学会一一对应。美术活动：我陪小动物一起住
名称：打招呼
目的：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天
名称：夹的工作
目的：小肌肉的灵活性健康活动：小蚂蚁搬豆
名称：语言课《咕咚来了》
音乐活动：可爱的小兔
名称：苹果分类
目的:视觉辨别大小美工活动：送给老师的花
目的：对美工的兴趣并熟悉教师节
第三周名称：我要好好洗个澡
目的：讲卫生的好习惯语言活动：讲卫生的好宝宝
名称：画水波线
目的：让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活动：小猫捉鱼
名称：红色圆柱体
目的：感知彩色圆柱体的不同特征，并观察与带插座圆柱体的不同。数学活动：香蕉可真多啊
名称：物归原位
目的:培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动：快乐的幼儿园
名称：安静活动——走线
目的：幼儿平衡能力的培养科学活动：我的小脚会说话
第四面 名称：感官领域——长棒
目的：视觉辨别长棒的能力数学活动：大球和小球
名称：熟悉树的各部位
目的：知道树是由哪几部分组成的
延伸：制作树的小树美术活动：我的月饼
目的：了解中秋节
名称：制作水果沙拉
目的：学会分享的礼仪体育活动：小蚂蚁搬豆
名称：听指令做动作
目的：培养专注力和听力语言活动：谁藏起来了
名称：科学领域——熟悉鸟的嵌板
一、主题活动
《我们在春天里》：进一步熟悉春天的花草树木，感受春天的变化，体验春天的喜悦，喜欢在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。
《劳动最光荣》：知道五月一日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿尊重、热爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识。
《我的家乡太仓》：以太仓风景、物产介绍为中心，通过参观、展览、谈话、讨论、制作活动，了解家乡的名胜古迹和闻名物产，萌发幼儿作为太仓人的骄傲和自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。
《有趣的动物》：通过本主题活动，感受动物世界的奇趣，激发对动物的探究、喜爱之情。
二、特色活动
春游活动：春天来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们将组织幼儿在本月进行“金仓湖，放飞梦想”春游活动。
三、日常生活
一.根据天气变化，提醒幼儿及时穿脱衣服。
二.教幼儿正确使用手帕。
三.多带幼儿进行户外活动。
四.加强值日生工作指导。
五.继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。
四、家长工作
一.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。
二.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。
三.带幼儿参观花鸟市场，熟悉了解一些动物的知识。
四.鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。
一、班况分析
本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的`教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，给孩子充分的自由，和促进幼儿身心和谐发展。
一、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生，天天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注重个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
二、教育教学工作
学习：
一、蒙氏：通过写便条、自我介绍、主持节目，来锻炼幼儿用完整的语言围绕主题表达出来，培养幼儿的变现力、自信心和幼儿的应变能力。
二、创意阅读：必须是红红的，必须是圆圆的。
讲述了母爱的伟大，和人类的残酷，告诉我们要保护动物。
三、活动整合课程：趣味运动会。/母爱无疆。
开阔孩子的视野，给宝宝更广阔的空间。/感受母爱的伟大。
生活：
一、小便、洗手时保持干净、安静。
二、吃饭时做到不挑食。
三、午睡后能自己整理床铺。
运动：
一、舞蹈：最炫民族风。
二、律动：小手小脚动起来。
游戏：
一、打保龄球。
二、两人三足。
三、闯关认字。
四、跳跳球接力赛。
环境创设和个别幼儿：
一、在活动室创设花的主题环境，让幼儿感知到节日的气氛。
二、对幼儿进行节气（立夏、小满）、节日（劳动节、青年节、母亲节）常识的教育。
三、对个别幼儿加以特别的观察和照顾。
家长工作：
一、及时与家长沟通，询问幼儿在家的表现。
二、在网上告知家长如何与我园进行配合教育。
新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在通过一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园快乐生活的 一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据实际情况以及家长的建议，通过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一、情况分析：
我幼儿园有幼儿六零名 ，从整体看，我们幼儿园的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强。许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、学习目标
健康
一、身心保健
一、能独立自理大便，正确使用手纸。
二、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。
三、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。
二、体育锻炼
一、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。
二、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。
三、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
科学
一、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。
二、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。
三、引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
四、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。
数学
一、学习五以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。
二、正确书写阿拉伯数字一—五，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
三、学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。
四、有一定的时间观念。熟悉时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。
五、极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。
社会
一、自信心培养
二、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。
三、人际交往，礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。
四、行为规则，愿意服从成人和同伴劝告，不做危险的事。
五、民俗文化，知道中国的首都是北京，熟悉并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。
美术
一、兴趣与审美
一、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。
二、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。
三、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。
四、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。
二、绘画
一、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。
二、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。
三、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注重深浅、冷暖颜色的搭配。
四、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。
三、手工
一、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。
二、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。
三、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。
四、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。
三、具体措施
（一）教育教学工作：
一、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
二、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。
三、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展
四、充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。
五、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。
四、每月工作安排
一月份：
一、搞好“元旦”节庆活动。
二、做好期末结束抽测工作，整理各项资料。
三、开展“迎新年”的庆祝活动” 鼓励全把班幼儿积极参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐。
二月份（礼仪月）：
一、召开幼儿园教职工会议，安排开学工作。
二、全面整理环境卫生，营造宣传氛围。
三、发放教材和教学资料，发放《万店镇小幼儿园家长工作须知》、《万店镇小学幼儿园教学内容与进度表》。
四、给新入园的走读幼儿办理学生证，家长需持证签字接走幼儿。
五、对幼儿进行常规训练，培养孩子的安全意识和自我保护意识。
六、开展文明礼仪专项教育活动，让每位幼儿会问候，会使用礼貌用语。
七、制定幼儿园及班级工作划。
八、启动幼儿操 。
三月份（孝心月）
一、教授新幼儿操，规范动作与要求。
二、结合“三八妇女节”开展“我讲孝心”活动，各班上交《家园活动方案》。
三、初定“六一”汇演节目，并开展训练。
四、教学月查。
四月份（亲子活动月）
一、组织各班亲子互动活动，各班上交《亲子互动活动方案》。
二、组织观摩课、教学评选活动。
三、教学月查。
五月份（才艺积累月）
一、迎接“六一”准备工作，精心组织“六一”汇演节目。
二、举办幼儿画展。
三、课题研究《如何转变农村家长的育儿观》、《如何在一日活动中培养孩子的规则意识》。
四、开展经典诵读评选活动，中班以诵读古诗为主，大班和学前班以诵读《三字经》为主。
六月份（展示月）
一、举办“六一”汇演，请家长观摩。
二、组织期末展示活动。
三、教师基本功展示。
四、各班评先“好宝宝”。
五、上交教学论文。
六、各班进行学期工作总结，撰写并上交工作总结。
七、精选教师在校园网上发布的文章，并进行评选。
八、安排招生工作。
九、安排放假工作、收集教学资料和贵重物品。
九月份：
一、做好开学工作，认真制定各计划。
二、和幼儿一起布置教师环境，重视幼儿的参与性。
三、开展“特别的我”主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解我是一个“特别的我”并体验到成长过程中的快乐。
四、积极创设游戏氛围，提供丰富的游戏材料，引导幼儿开展形式多样的自主***活动。
十月份：
一、继续丰富班级区域及游戏材料。
二、开展“叶子“主题活动。
三、组织幼儿开展自理能力比”。
四、召开大班家长会。
五、认真准备活动，积极迎接调研活动。
十一月份：
一、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育锻炼。
二、继续丰富游戏材料，加强幼儿的游戏常规指导。
三、在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。
四、开展 “梦幻西游”主题活动
五、组织幼儿开展“讲故事”比赛。
十二月份：
一、做好各项工作，加强幼儿常规的培养。
二、开展“惊奇一线”主题活动。
三、提高幼儿的安全意识，做好幼儿的安全工作
四、做好省级调研评估工作。
一、行政事务
⒈做好九月份各类考核的汇总、反馈工作。
⒉召开幼儿园管理例会。
⒊做好小、中班家长开放日的组织工作（第九周一零月二九、三零日）
⒋收集推选优秀家教案例和格言参加二零xx年度太仓市家教格言征集和第二届“知与行”优秀家教案例评选活动（一零月八日）。
⒌收集推选优秀作品参加太仓市“变废为宝”科技创新小制作比赛（一零月九日）。
⒍召开二届五次家委会、膳委会。
二、教育教学
⒈安排教师参加各类外出学习活动。
⒉针对调研反馈跟踪查看各班主题墙、特色板块后续调整情况。
⒊各班加强游戏的组织管理，丰富游戏材料（设计制作时注重符合幼儿的年龄特点）。
⒋文明礼仪师生行之重阳节“尊长爱友伴我行”活动（一零日之前准备到位，蔡婧波 王奕娴 张宇具体负责）
⒌组织教师参加二零xx年江苏省基础教育数字优质化资源评选活动。（一零月一零日截止）
⒍Mini剧巡演制定实施方案（一零月一一日将方案交孙骎老师，孙翠鸣、曹向华、陆春艳 李晓丹 朱亦佳负责）
⒎各年级开展整理《弇山幼儿园幼儿礼仪手册》。（负责人王奕娴 张宇 蔡婧波 陆春艳 李晓丹）
⒏加强课题的资源库建设，进行课题研究的中期梳理。
⒐互赠一滴水每月戏剧知识卡片（负责：陈枫 朱亦佳 陆春艳）
⒑开展“弇山宝贝秀”活动。（一零月二三日）
三、后勤保健
⒈加强对食堂管理，重点饮食卫生、饮菜质量的检查。
⒉邀请妇保所专家来园为幼儿家长开展保健讲座。
⒊加强门卫保卫工作，严格人员进出手续，确保校园安全。
⒋完成第二期保健宣传栏。
⒌各年级做好种植园地的播种工作。
⒍加强物品消毒工作，预防秋季传染病，保证幼儿健康。
⒎完成十月份退伙、伙食结算公布等。
⒏加强校园安全检查，完成幼儿园安全检查月报表及幼儿园安全周报表。
一、上月情况分析：
一、八月份我们对幼儿进行了家访，了解了幼儿暑假在家的一些情况。发现幼儿在家生活习惯不是很好，没有规律。晚睡晚起，早上九点了还在睡觉，晚上去是迟迟不是睡。而且是在电视或电脑前面度过的。
二、幼儿有参加外面的一些兴趣班的学习。如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。
二、九月月目标：
一、知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。积极参与以大带小的活动，体验做哥哥姐姐感受，增强责任意识。
二、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好与伟大，产生“做一个中国人”的自豪感，萌发对祖国的热爱之情。
三、了解中国城市的是热闹、繁华、舒适、方便的地方，但也有不够完善的地方，知道要保护美丽的城市人人有责。
三、个别教育：
一、刚开学的第一月，对个别常规意识不好的幼儿进行个别教育，加强常规意识。
二、对来园迟到的幼儿进行个别教育，教育他们早睡早起，准时上幼儿园。
三、在教学活动和日常生活中出现的特别 情况要及时进行随机教育。
四、预设主题：
一、我是哥哥姐姐：通过熟悉我们的活动室，我们的幼儿园，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。通过学习儿歌我是哥哥姐姐，我是礼仪小朋友，让幼儿体验做哥哥姐姐的感受，增强责任意识。
二、我是中国人（一）：通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好和伟大，萌发对祖国的热爱之情。通过了解城市的各个情况，让幼儿知道要保护美丽的城市人人有责。
五、环境创设：
一、我是哥哥姐姐（开学的第一周）：陈列
幼儿假期的美工作品；投放彩带，供幼儿联系打蝴蝶结；用幼儿的自画像布置一块主题；提供废旧物品供幼儿自由操作。
二、我是中国人（一）：地球仪、中国地图、中国一些有名的建筑物的图片，让幼儿摆放和熟悉；提供各民族服饰的图片；投放白纸和作画用具，让幼儿画脸谱；师幼一起收集祖国之最的图片和大街上的标志图片；提供旧纸盒子让幼儿制作“高楼大厦”。
作为一名刚刚接触幼儿教育的青年教师，我有很多东西需要了解和学习，新时期的教师更应当具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺，健康的心理，强健的体魄。在新的环境中，新的工作中，我要认真学习，努力工作，配合班主任做好班级的各项工作：
一、政治思想方面
热爱社会主义祖国，拥护中国*的领导。遵纪守法，进取响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，团结同事，遵守园内的各项规章制度。进取参加园里的各项活动。以热爱本职工作为出发点，认真、努力的工作，来提高自身的专业水平，热爱自我的事。无论是应对孩子还是应对家长，始终要坚持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和＂妈妈＂的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。进取做好各种教学活动，时刻注重自我的言谈举止，严格要求自我，果断同一些歪风邪气作斗争。
二、教育教学方面
（一）保育工作：
进取主动的配合班主任做好班级的保育工作。
培养独立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更进取地做好事情，完成任务。用我的爱心、细心和耐心，注重孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注，使小朋友能够健康、欢乐的成长。
在常规的培养上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的构成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的礼貌礼貌的教育，使孩子从小理解礼貌的熏陶。
（二）教育工作：
在抓好保育的同时，配合班主任做好班级的教学工作。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注重让幼儿通过玩中学，学中玩的形式。以生动、趣味、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作本事等。同时多向其他教师学习，碰到问题要及时向有经验的教师讨教。在备课时有重、难点不清的要仔细推敲教学资料，让孩子在乐中学。
三、个人学习方面
一、学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自我充电，进取进行学历进修学习。平时在工作中碰到问题能和班级人员共同商量，在教学中碰到问题时，能虚心向有经验的教师学习，认真参加教研、培训活动，树立“终身学习”的目标。
二、苦练幼儿教师基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力争取过关。
四、家长工作方面
家长工作是联系家与园的有效桥梁，仅有做好家长工作，才能促进班团体的管理，使我们的工作事半功倍，在与家长沟通时注重热情有礼、对待特别 情景要冷静、有条理地进行交流，注重保护家长的自尊心，不挫伤家长的自尊心。
一、行政事务工作
一.配合中心做好二零xx年教育质量评估工作。
二. 制订二零xx年度继续教育园本培训计划。
三．做好教师“六认真”及二零xx年绩效考核、幼儿园各类评优评先工作。
四.做好幼儿园各类资料整理归档。
五．做好幼儿园下学期设备添置统计。
二、教育教学工作
一. 开展班主任沙龙及培训：“幼儿成长档案”交流分享活动。
二．中心骨干教师培训：幼儿成长档案使用整改研讨会。
三. 中心研修班学员培训：斟字酌句（每位学员准备好一篇论文）；成长档案评选
四．继续开展明师科技网络培训。
五.园本研修（六）：《指南》在日常工作中的实践运用（一.一二～一.一六）
六.基本功培训（园部）：主题画（无范画作画）（一.二六～一.三零
七．做好学期结束工作。（写好汇报单及各条线总结）
八.各年级组做好课程总审议工作与下学期课程计划的制定。
九．政治学习：学习关于绩效考核的有关文件（一.一二～一.一六）
一零．“美术”课题理论学习（五）（一.五～一.九）
三、安全、卫生保健及后勤工作
一. 组织保育员培训：班级保育工作交流。
二．做好幼儿园资产盘点。
三．加强师生寒假安全教育，确保假期安全，组织全园师生开展地震逃生演练。
四. 保健老师做好保健台帐资料整理。
五.安排好幼儿园寒假值班。
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