幼儿园中班班级保教工作计划
一、班级情况分析
我班现有幼儿二五名，通过家访 电话联系 与来园幼儿交流等方式，我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解。
二、幼儿情况分析
我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿情绪会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有七名幼儿刚满三周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照顾和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境，让幼儿愉快的生活学习。
健康领域
目标：
一.在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。
二.培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调能力。
三.养幼儿的安全意识，掌握必要的安全知识。
措施：
一.通过优美的音乐，引导幼儿愉快、安静地进餐。
二.鼓励幼儿自己的事情自己做。
三.通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动，提高上下肢的协调能力。
四.通过故事，幼儿之间的讨论等形式，提高幼儿的安全意识。
语言领域
目标：
一.培养幼儿注重倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。
二.理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。
三.培养幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简单的交流。
措施：
一.与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的.机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。
二.为幼儿提供英语的环境，平时各个环节多与幼儿用英语交流，可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。
三.开展“我是小小故事星”栏目，鼓励幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。
科学领域
目标：
一.培养幼儿主动观察探究事物，提高幼儿的思维能力。
二.熟悉五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。
三.会按大小、长短等特征进行排序。
四.比较事物的大小、长短、远近等关系。
五.喜欢种植与饲养动物，在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化。
措施：
一.在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新能力和学习习惯的培养。
二.在游戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。
三.幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿熟悉了解图形的主要特征。
四.与幼儿共同制定动植物的观察纪录，了解动植物的特征与生长变化。
社会领域
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