幼儿园中班学期教育工作计划
幼儿发展状况分析
中智童班现有幼儿三四名，其中男二九名，女五名。小朋友们通过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。
在健康方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理能力有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能；
在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的发展，在集体活动中，积极举手回答老师的提问，语言的连贯性增强，逐步养成了对学习和游戏的兴趣；
在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，逐步懂得遵守集体规则；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。
在科学上：幼儿熟悉了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够准确的认读数字及五以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。
在艺术方面，幼儿喜欢唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参与主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简单的敲打活动，知道用合适的理由来评价朋友的作品。
领域目标内容
健康
一、身高、体重、血色素等健康指标达标。
二、会用多种方式合理表达自己的情绪。
三、乐于参加体育活动。
四、会灵活地使用筷子，细嚼慢咽。
五、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣服。
六、能正确使用手纸，按性别入厕。
七、会助跑跨跳，能用不同方法使用运动器械。
八、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。
九、能安全使用生活用品和体育器械，碰到危险时，知道躲避，会呼喊求救。
（主题活动及其它内容）
主题活动：
三月：幼儿园是我家
四月：小饭桌
五月：泥土亲亲
六月：五颜六色
健康：二、三月：一、中班模仿操二、打针我不怕三、练习单脚跳四、听信号走 五、拍球 七、平衡木练习 四月：一、会活动地关节二、追逐跑三、跨跳四、夹物跳五、拍球比赛 六、互抛皮球
五月：一、变速变向走二、越过障碍走三、可爱的小脚丫四、侧面钻五、侧身滚六月：一、防暑方法多二、肩上投掷、三、冷饮地对话四、队列练习七月：一、食物的旅行 二、保护五官 三、关节韵律操 四、跳绳五、接力赛、
新编幼儿园教师用书 中班下
幼儿园教材中班语言：一创编儿歌《多彩的物品》二童话故事《班级里的好朋友》三续编故事《我的伙伴多》四诗歌《小朋友的家》五故事《拔萝卜》六创编故事《彩色的牛奶》七会唱歌的生日蛋糕八仿编谜语《是谁请客》九漏嘴巴的故事一零故事《谁送了土》一一小猪盖房子一二兵马俑一三讲述故事《花衣裳》一四欣赏《会变的衣服》一五冬天还是夏天一六诗歌《美丽的伞》
语言
一、乐意与人交谈并安静倾听。
二、会说普通话，发音准确。
三、词汇较丰富，能运用简单的复合句型。
四、喜欢欣赏文学作品，能理解主要的内容。
五、能仿编简单的儿歌和故事。
六、会独立看图书，能看懂图画中的主要内容。
目标
内容（主题活动及其它内容）
社会
一、愿意关心别人，帮助别人，有同情心。
二、熟悉自己的优点，愿意学习同伴的长处。
三、愿意为集体做力所能及的事情，具有初步的责任感。
四、能与同伴合作，协商解决问题。
五、遵守规则要求，最错事能承认并改正。
六、了解武汉标志性建筑、风景名胜、特色小吃。
七、尊敬劳动人民，了解不同职业人们的劳动，爱惜劳动成果。
社会活动：
三月：妇女节、植树节、穿脱衣比赛、学习折叠衣物、我为班级做点事
四月：幼儿园的饭菜香、夹筷子比赛、美丽的武汉、系鞋带、为我们工作的人
五月：劳动节、劳动人民、参观种植园、求救方式、
六月：儿童节、端午节、做错事以后、防暑办法多、、
数学：
二、三月：按两种特征分类、比较宽窄、按规律排序、熟悉时间（一）、熟悉时间（二）、复习基数和序数、图形分割、图形拼搭、
四月：二零以内点数、认读五零以内的数、数物结合（一）、数物结合（二）、复习数物结合、二零以内的倒着数、按物体两种属性分类、
五月：数的守恒（五以内）、数的守恒（一零以内）、熟悉单~双数（一）、熟悉单~双数（二）、复习单双数、六的形成及守恒、认读六—一零
六月：七、八的形成及守恒、一零以内数的等差关系、一零以内的形成及守恒、区别左右、图形分类、图形联想、发现关系、今天、昨天、明天及星期
<选自《蒙氏教材》《数学用书》）
科学：一彩色天地二可爱的绿精灵三铺路真有趣四小鸟是我们的朋友 五选豆豆六尝海鲜七小菜篮八绿色食品九玩泥巴一零参观种植园一一泥里的根一二泥中的小动物一三食品大聚会一四舞台灯光师一五多种服装一六夏天的风景
音乐：
二、三月：一练声曲《音阶歌》二 欣赏《进行曲》三挤奶律动四节奏：《小小演奏家》（一二）五歌曲《我的好妈妈》六集体舞《来猜拳》（三零八）七歌曲《小兔和小猴》八游戏《我的朋友在哪里》
四月：一欣赏：《摇篮曲》二歌曲《小狗，我的朋友》三舞蹈《小海军》（二课时）四歌表演：《吃红薯》五踏踮步六歌曲《春雨沙沙》（三五零）七歌表演：《小猫你别吵》（二课时）
五月：一韵律表演《泥娃娃》二跑跳步（二课时）三歌曲《小宝宝睡着了》（三五七）四欣赏《舞曲》五歌曲《快乐的六一》（四零三）六游戏《摘苹果》七创编歌曲《摘星星》（八一）
六月：一复习踏踮步和跑跳步二游戏《小花猫和小老鼠》（四零八）三打击乐《月姑娘》（四一一）四复习舞蹈五歌曲《夏天来到了》（四六四）六欣赏《进行曲》《摇篮曲》和《舞曲》七创编歌曲《表情歌》八歌曲联唱
美术：
二、三月：一五颜六色的礼花二爸爸的领带、三漂亮的妈妈四涂色：美丽的方格布五我们都是好朋友六指纹画七美丽的手提包八想象画：奇特的房子
四月：一丰收的.果园二小菜园三手工：厨师帽、四手工：小鱼游五看小鸡六变色蜗牛七水果图案八制作假面具
五月：一折纸：小船二装饰画：花瓶真漂亮三粘贴折画：郁金香四泥工：彩泥画五泥阿福六泥娃娃变脸七泥板画八海底世界
六月：一金色的‘六一’儿童节二五颜六色的礼花三安全标志四涂色：荷花开了五制作纸扇子六大西瓜七轮船设计师八会变色的衣服
科学
一、关注周围事物的变化，有探究的欲望和行为。
二、喜欢参加小实验，能运用多种感官和实验材料，动手动脑，探究问题。
三、了解常见动植物生活习性、生存环境及人类的关系；知道溶解、沉浮、磁性等现象。
四、能连续观察植物生长，天气等常见科学现象，并进行简单的记录。
五、能将一种物体想象成多种物体，有一定的创造性。
六、会将图形进行分割和拼搭，知道整体与部分的关系。
七、能按物体的两种属性进行分类。
八、会认读数字六—一零；
九、掌握一零以内数的形成，并理解数的守恒。
一零、会以自身为中心区别左右。
一一、能理解今天、昨天、明天及星期的含义。
艺术
一喜欢欣赏生活和艺术中的美，能根据自己的感受做出评价；
二能根据歌曲和乐曲的特点，综合运用踏踮步、跑跳步等多种基本舞蹈动作，借助道具，进行表演，会创编简单的歌表演或舞蹈。
三能安静欣赏音乐，感知进行曲、舞曲、摇篮曲等乐曲的不同风格和性质。
四勇于尝试多种作画方式，能根据主题添画。
五会看图示，掌握折纸、编纸的基本方法，能细致地、有耐心地折叠、编织简单的物体。
六能利用工具和辅助材料进行泥塑，乐意展示作品。
七能运用多种美工技能，在教师指导下参与环境布置。
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