幼儿园大班下学期数学教学计划
一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了一—六的加减运算，理解了一—六的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的'活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。
二、学期目标：
一、 教幼儿学习六—一零数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。
二、 教幼儿学习一零以内的加减，正确迅速掌握一零以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
三、 教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
四、 引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
五、 启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行一零以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
六、 教幼儿熟悉球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
七、 引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
八、 教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中天天的名称和顺序。
九、 教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。
一零、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
一一、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
一二、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。
三、教学进度表：
时间、活动内容、活动目标、备注。
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