幼儿园托班教养工作月计划-幼儿园工作计划
新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境和设施不熟悉，个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾，但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐，喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响，所以，他们很容易被有趣的事物吸引，注重力容易转移。
月日标、环境创设、生活
在轻松的生活环境里，培养幼儿愉快的情绪，逐渐摆脱焦虑情绪。
引导幼儿熟悉幼儿园的环境，逐渐熟悉常用物品及标记，鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。
满足幼儿不同需要，适当保留幼儿在家的生活习惯，逐渐适应集体生活。
保教人员分别照料幼儿的生活起居，给他们以母爱，多搂抱他们，给他们心理上的安慰。
室内张贴幼儿家庭生活照片和教师的照片，增加大家庭的欢迎氛围。
作息时间的随幼儿需要灵活调整，天天上午适当增加一次睡眠。
游戏
鼓励幼儿保持愉快的情绪，喜欢上幼儿园。
引导他们参与各种活动，喜欢幼儿园的玩具和环境。
逐渐熟悉幼儿园老师和同伴，喜欢与他们游戏和交往。
投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。
将活动室布置成家的环境，让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。
保教人员每人带一部分幼儿游戏，主动与他们交往。
锻炼
开展丰富有趣的户外活动，吸引幼儿参与户外游戏，体验游戏的快乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓励幼儿合群玩耍。
投放可以骑、可以拉的小车，鼓励幼儿积极活动。
组织幼儿玩各种大型体育器械，做好安全检查。
教育反思
周计划（年九月第一周）
项目、活动内容、环境材料准备、生活活动。
来到新的班，熟悉老师和小朋友，熟悉玩的房间和吃饭、睡觉的房间，熟悉周围的环境。
一．收集孩子的小朋友和老师的生活照片，将照片布置在活动室时显的位置，以便孩子观看。
二．班上投放新玩具，引导幼儿和玩具交朋友。（开学第一周要大量投放新的玩具，以吸引孩子在注重力，分数由于初到新的环境而产生的焦虑感）。
三．玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。
四．大皮球若干。
五．音乐磁带。
游戏活动
一．幼儿园的音乐真好听。
二．自己会玩新玩具。
三．老师爱我，我爱她，拍拍小手真开心。
体育锻炼
一．和大皮球来赛跑。
二．跟老师跑、跑、跑。
三．跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。
家园共育
一．召开家长会，向家长介绍本班的`教养目标。
二．老师了解幼儿在家的情况，向家长介绍幼儿在园情况。
三．听听家长的建议，满足家长的需求。
周计划（年九月第二周）
项目、活动内容、环境材料准备。
生活活动
一．班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。
二．班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。
三．用可乐瓶做的动物的家。
四．油画棒、纸张若干。
五．音乐磁带一盒。
六．各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。
游戏活动
一．和老师一起做游戏。
二．跟老师去表演。
三．学会唱礼貌歌，要做有礼貌的好孩子。
四．小小彩笔真神奇，画出画来真美丽。
五．我知道什么是圆的。
体育锻炼
一．跟着老师下楼梯。
二．听音乐做动作，踢踢腿、转一转、跳一跳。
三．学老师的动作跟在小朋友后面走。
四．跑跑、跳跳真快乐。
五．听音乐做动作，和老师做的一样美。
家园共育
一．老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。
二．爸爸、妈妈也说我长大了。
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