幼儿园十一月工作计划
一、开展主题活动：金色的秋天
一、知道秋天是丰收的季节，了解秋天的季节特征。
二、喜欢观察大自然，对周围自然界的变化感兴趣。
三、熟悉秋天常见的植物，知道蔬菜、瓜果有丰富的营养，对人的身体有好处。
四、知道自然界的植物与我们的生活有着密切的联系，要爱护、珍惜它们。
二、进行常规教育及安全教育
一、不挑食，多吃蔬菜和瓜果，做到桌面、地面干净。
二、知道谦让，盥洗室排队、不玩水，洗好手后用自己的毛巾擦手。
三、放学回家主动与老师和同伴说再见，并收拾好自己的玩具。
三、班级环境及游戏的开展
一、师生共同布置“秋天”“秋天的植物”主题墙，引导幼儿观察、了解秋天的特征以及秋天的植物。
二、自然区增添秋天的动植物，幼儿认养植物，知道天天为植物浇水。
三、建筑区结合“秋天的公园”，以巩固对秋天花草树木的熟悉。
四、丰富建筑角中德辅助材料，增添“树木”“房屋”等有才材料。
五、在自助餐厅中增添半成品材料，提高幼儿的操作能力，丰富游戏情节的发展，如：半成品的蛋糕、三明治等。
四、家长配合
一、增添秋天的植物，如：菊花等，告知幼儿此植物的名称。
二、节假日带幼儿去逛公园欣赏秋天的景色，并与幼儿共同探讨秋天的特点以及人们衣着的变化。
三、提醒幼儿多吃瓜果、蔬菜，简单讲述其营养以及对身体的好处。
为了促进小朋友的健康成长，现在，对十一月工作计划如下：
主题：智慧宝宝
活动一：移动汽车
活动目标：(一)探索和发现使小汽车移动的方法，了解材料的多种特性和功能。
活动二：移动乒乓球
活动目标：(一)有策略和有规则地解决问题，想出解决问题的多种方法。
活动三：熟悉工具和组装零件
活动目标：(一)熟悉螺丝刀、榔头、扳手等工具，学会使用这些工具组装零件。 主题：光和影
活动一：光
活动目标：(一)了解各种光及其对人们生活的用处，了解现代科技对光的应用。 社会：
活动一：伟大的中国人
活动目标：(一)知道中国五千年的文明史上有许多伟大的科学家，他们为中国及人类社会发展做出的贡献。
(二)萌发向科学家学习的美好愿望。
活动二：伟大的中国人(航天英雄)
活动目标：
(一)了解我国自行研制的“神舟五号”载人飞船发射成功，及实现宇航员太空行走的伟大壮举。
(二)学习航天精神。
活动三：东方之国
活动目标：(一)知道中国位于世界的东方，是东方之国。
(二)记住中国版图的整体形状。
活动四：伟大的祖国
活动目标：
(一)知道祖国的全称，了解祖国地形特点。
(二)知道祖国很大很美，培养民族自豪感及爱祖国的情感。 艺术：
主题：动物趣事
活动一：快活的小老鼠
活动目标：(一)想象创造小老鼠的艺术形象。
(二)体验大胆表现的快乐。
活动二：音乐游戏——快乐的动物园
活动目标：(一)感受音乐中的动物形象。
(二)根据对乐曲的理解，表演动作。
活动三：音乐欣赏——狮王进行曲
活动目标：(一)感受进行曲的特点。
(二)尝试用身体动作表现四拍子的重音，增进想象力。
活动四：美术活动——我是大王
活动目标：
(一)观察动物的特征，尝试用多种方法将他们表现出来。
(二)体验大胆创作的快乐。
健康：
主题：我们一块儿做运动
活动一：玩瓶瓶
活动目标：(一)训练手口眼协调能力和反应能力，发展动作技能。
(二)体验玩瓶子的乐趣。
(三)培养创造力和想象力。
活动二:锻炼身体好
好动目标：(一)通过肢体运动、锻炼，培养动作的灵活性、协调性。
(二)体验运动的快乐，培养节奏感和表现力。
活动三：小兔跳绳
活动目标：(一)根据儿歌内容有节奏地跳跃并躲闪绳子。
(二)学会用跳绳锻炼身体，培养与人合作、遵守游戏规则的习惯。 活动四：攀登竞赛
活动目标：
(一)掌握一定的攀登技能，发展上下肢动作的协调性、灵敏性。
(二)培养勇敢精神和竞争意识。
数学：
主题：小老鼠学数学
活动一：小老鼠爬台阶
活动目标：
(一)能比较一~一零的顺数和倒数的异同，培养幼儿的分析概括能力。
(二)体会数学的乐趣。
活动二：小熊过桥
活动目标：(一)复习数序、顺着数、倒着数、跳着数。
(二)提高幼儿数数的兴趣和能力，了解不同数数方法的应用。
(三)培养思维的灵活性。
活动三：找邻居
活动目标：(一)通过游戏活动熟悉六、七、八、九的相邻数。
(二)培养思维的敏捷性和迁移的学习方法，激发学习兴趣。 活动四：哪儿不一样
活动目标：(一)能找出两个物体的不同，在比较中发展幼儿的观察能力。
语言：
主题:超市购物
活动一：超市真热闹
活动目标：(一)学习生动而有条理地描述场景，表达感想。 活动二：购物清单
活动目标：(一)用列实物的方式分类，熟悉事物及汉字 。 活动三：文明小顾客
活动目标：(一)学习清楚、有条理地讲述自己的经验和体会。
(二)学会在交往中使用祈使句。
主题：我们去旅行
活动四：我想
活动目标：学习生动而富有想象地表达。
本月 工作重点
一、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物
二、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
三、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
四、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
五、知道友好的对待邻里的小朋友。
六、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
七、鼓励幼儿大胆表达自己的.请求和愿望。能朗诵简短二—三首儿歌。
八、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱三、四首歌曲。 鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
九、学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。 教 育 目 标 健康 社会 轻轻、小脏手、我不跟你走、我需要、爸爸回来了、尖刀手。 语言 拔萝卜、击鼓传话、有趣的小脸、小兔找太阳。 数学 去欢欢家、投球比赛、快乐的小动物、找不同、游乐场、数一数，工作计划《幼儿园小班十一月份教学工作计划》。 艺术 下雨了、宝宝涂色、碰一碰、蔬菜水果盖大印、OK发型师、乐乐的新房。 科学 大萝卜、放到水里会怎样、喂小鱼、冬天真有趣。
常规培养
一、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
二、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
三、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
四、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
五、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整洁。
家长工作 一、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。
二、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。
三、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。
四、 家长在家里可以多与孩子讨论幼儿喜欢吃的水果，并告诉幼儿吃水果的好处。
五、 利用双休日和幼儿去室外收集树叶，并与幼儿讨论收藏叶子的方法，和幼儿一起精心收藏树叶。
健康领域
一、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物，幼儿园小班十一月份工作具体计划。。。
二、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
三、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
四、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
社会性领域
一、知道友好的对待邻里的小朋友。
二、知道一点公共的事情和公共场所。
科学领域
一、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
二、熟悉四五种常见的花儿，了解花儿的好朋友与花儿之间的关系。
语言领域
一、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
二、能朗诵简短二—三首儿歌。
艺术领域
一、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱三、四首歌曲。
二、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
三、辨别明亮的色彩与暗淡的色彩带给自己的感觉。
四、学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。
保教工作
一、结合一一月九日消防安全宣传日，加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
二、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
三、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
四、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
五、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整洁。
六、继续开展“花儿朵朵”的主题活动。
家长工作
一、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。
二、发放幼儿发展评估手册，并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现情况。
三、做好家长访园日的各项工作准备。
教研工作
一、参加园内互听互评。
二、查找有关课题研究的参考资料及存在的问题，并做好记录。
三、及时撰写月份反思和个案追踪。
四、区域交流检查。
本月我们看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好，小朋友们都会自己脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。结合秋季，我们组织幼儿到“山前绿化带”进行秋游活动。大自然原本就有足以让孩子沉醉 的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。在秋高气爽，果实累累的季节里，我们与幼儿一起进入自然天地，共享发现自然的喜悦。通过这次的秋游，使幼儿开阔了眼界，增长了知识，也锻炼了幼儿的体格，收获真大。认真对待本月园内开展的优质课评选活动，我们能根据本班幼儿年龄特点以及能力情况，选择了幼儿感兴趣的“小树叶找妈妈”参加评选活动，认真备课和准备教具，获得园领导和教师们的好评。
一、主题活动：
⒈主题名称：《开心一刻》
能够以开朗、乐观的心态去面对生活，逐步形成积极、乐观的情绪情感。在笑声中体验、熟悉、评判自己和他人的情绪情感，学会调控、转化自己的情绪情感。
⒉主题名称：《丰收啦》
引导幼儿观察秋季自然现象的变化，了解丰收的来之不易。知道爱惜粮食，培养幼儿爱劳动的良好品质。
⒊主题名称：《秋天的树木》
观察生活中自然景物的变化，了解一些比较漂亮的树木，并能用各种形式表现秋天的美。培养幼儿感受美、表现美的能力和情感。
⒋主题名称：《七彩的世界》
了解丰富多彩的世界，帮助幼儿更有目的、有意识、有兴趣地熟悉事物。知道色彩来源于光的作用，身边的物品都有七彩颜色;了解色彩给我们带来的更丰富的意义，更多的快乐。
二、常规教育：
⒈能够养成多喝水的好习惯，在干燥的季节中及时补充幼儿天天的水分需求。
⒉能根据气温、活动量及时增减衣服。
⒊天天带好小手帕，并坚持用正确的洗手方式洗手。
⒋预防秋季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注重个人卫生。
三、家长工作：
⒈请家长尽可能的带孩子进行一些户外活动，并指导幼儿观察秋天动植物的变化，感受秋天的美丽。
⒉向孩子介绍一些有关宇宙的知识，和孩子一起在晴朗的夜空观察星星，丰富知识。
⒊提高幼儿的颜色名称的认知度。
四、其他工作
⒈运动宝贝展示，鼓励幼儿积极亲子运动会。
⒉结合“宝贝运动计划”，有计划的进行班级内的评选，提高孩子们训练的积极性。
⒊班级树活动：画画紫藤。画出紫藤枝条的特点。
四.进一步丰富班级环境，增强环境对幼儿的教育功能，提高幼儿自我管理。
五.阅读活动：我爱绘本。将一些有破损的绘本进行修补。对一些废旧绘本进行重新改变，制作成新的绘本。
一、教学目标
一会讲《卖火柴的小女孩》，《阿里巴巴与四十大盗》的故事二、会背诵古诗《回乡偶书》等古诗。
三、能正确书写拼音。
四、进一步巩固加法口诀表。
二、行为习惯的培养
一、生活习惯：能根据天气变化与自己的感受及时增添衣服。
（一）坚持天天按时入园。
（二）学会梳头。
（三）能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。
三、游戏习惯：
（一）能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。
（二）会使用游戏操作材料，并能整洁地摆放游戏用品。
三、环璄创设。
一、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
二、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注重事项。
四、教学活动安排 略
家长工作：
一天气变冷怎么添加衣服。
二加强家园联系。
健康领域：
一 协助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。
二 对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
三 引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
四 引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
社会性领域：
一 知道友好的对待邻里的小朋友。
二 知道一点公共的事情和公共场所。
科学领域：
一 引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
二 熟悉四五种常见的花儿，解花儿的好朋友与花儿之间的关系。
语言领域：
一 鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
二 能朗诵简短 二 三 首儿歌。
艺术领域：
一 用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱 三 四 首歌曲。
二 鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
三 区分明亮的色彩与暗淡的色彩带给自己的感觉。
四 学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。
保教工作：
一 结合 一一 月 九 日消防平安宣传日，加强幼儿的平安教育，使幼儿熟悉火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的平安意识。
二 通过晨间谈话、典范教育等加强对幼儿惯例教育及良好生活、行为习惯的培养。
三 加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表示、建立他自信心。
四 优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充分的幼儿感兴趣的半成品或非成品的资料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
五 教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整洁。
六 继续开展 “ 花儿朵朵 ” 主题活动。
家长工作：
一 更换 “ 共育幼苗 ” 栏目的各项内容。
二 发放幼儿发展评估手册，并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现情况。
三 做好家长访园日的各项工作准备。
教研工作：
一 参与园内互听互评。
二 查找有关课题研究的参考资料及存在问题，并做好记录。
三 及时撰写月份反思和个案追踪。
四 区域交流检查。
本月我看到孩子一点一滴的进步，由衷的欣慰。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好，小朋友们都会自己脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。结合秋季，组织幼儿到山前绿化带 ” 进行秋游活动。大自然原本就有足以让孩子沉醉 的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。秋高气爽，果实累累的季节里，与幼儿一起进入自然天地，共享发现自然的喜悦。通过这次的秋游，使幼儿开阔了眼界，增长了知识，也锻炼了幼儿的体格，收获真大。认真对待本月园内开展的优质课评选活动，能根据本班幼儿年龄特点以及能力情况，选择了幼儿感兴趣的小树叶找妈妈 ” 参与评选活动，认真备课和准备教具，获得园领导和教师们好评。
十月份已通过去了,转眼迎来了十一月份,.通过了十月份的共同努力,幼儿已经适应了幼儿园的生活,并且喜欢上了幼儿园。十一月份我们园的主题是《冬天的童话》，结合这一主题，我们班级制定了本月计划如下：
一、主题活动：
一、加强行为习惯的养成，让幼儿体验好习惯带来的健康和快乐。
二、熟悉大豆种子和绿豆种子，并探索其中的奥秘。培养幼儿的科学探索精神。
三、熟悉雪，感受冬季下雪带给我们的美好感受，和孩子们一起堆雪人、打雪仗，感受冬天带给我们的快乐。
四、欣赏表现冬天的艺术作品，感受作品在造型、色彩等方面的特点，学习用多种方式进行艺术表现，体验艺术创作的乐趣。
五、继续了解铁人爷爷的故事，进行大庆精神教育。
二、日常工作
一、继续进行幼儿一日常规教育，让幼儿养成入厕排队，喝水排队，做操排好队形的习惯，让他们无论做什么事都有秩序。
二、培养幼儿的自理能力，能自己穿脱衣服，自己穿鞋脱鞋，自己吃饭，自己能做的事情自己做。
三、利用家长来源入园的时间与家长进行沟通交流，及时把孩子在园的表现汇报给家长，做好沟通。
四、熟悉周围环境，掌握几种常见的标志，理解其意义。
三、家长工作：
一、下雪时可以让家长带着孩子在做好保暖工作的前提下，带孩子到户外玩雪，感受冬天的美好。
二、家长利用节假日期间带孩子出去走走，引导幼儿找一找生活、交通等方面的标志，加深幼儿对标志的熟悉，同时教育孩子在公共场所要按标志去做。
三、关注幼儿健康情况，根据天气变化及时为幼儿增减衣物。
四、家长经常和幼儿沟通，了解其心理变化。
四、安全工作：
一、出操时，要排好队，上下楼梯不要急，看准台阶慢慢走。
二、就餐时不要玩小勺，说完餐前歌老师说吃饭之后，大家一起吃。保证安全。
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