第二学期五年级数学学科整改措施
在快速变化和不断变革的今天，措施对我们来说并不陌生，措施是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。什么样的措施才是有效的呢？以下是小编精心整理的第二学期五年级数学学科整改措施，欢迎大家分享。
一、试卷情况分析：
一、从整份试卷来看，考查的知识面广，充分体现了以教材为主的特点，考查的知识点基本涵盖了本学期所学的内容，难易也适中，能如实反映出学生实际数学知识的掌握情况。
二、深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查在学生活学活用的数学能力。注重对基础知识、基本技能的考验，同时考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学的知识解决生活中的实际问题，所考内容同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐。另外本次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。
二、存在问题：
一、填空题第六题学生丢分最高出现问题的原因是学生不带单位，从中反映出学生平时的不良习惯。
二、判断题失分不算多。
三、选择题中第三、五题丢分多，错误原因：学生不能仔细读题，认真揣摩题意，答题意识不够清晰。
四、计算题第四题的简便运算第题得分率低。错误原因是学生对运算定律还不能灵活运用。
五、解决问题：第三题错误率也是比较高的`，学生对于碰到实际问题解决实际问题的分析能力，还有待在平时的教学中多训练。
三、改进措施：
一、多利用多媒体小平台，创设的有利于激发学生兴趣和学习的教学情境。
二、加强基础知识的教学，特别是计算能力的培养，切实掌握好这些基础知识。
三、要求学生能预习教材，上课能更好接受新知。
四、注重因材施教，进一步做好培优补差工作。组织好一对一帮教学习，抓好后百分之二十学生的学习。
五、加强课堂练习时间，及时反馈学生的学习掌握情况。
六、加强单元检测，及时让学生及教师自己反馈教学情况，以便查漏补缺。
七、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。
八、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。
九、加强自身学习，努力提升自己的专业文化知识水平，积极参与教科研活动，在实践中探索，在实践中积累经验。深入钻研教材，充分利用四零分钟，让课堂事半功倍。
一零、关注学生非智力因素，利用学校星卡激励制度，激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。开展"优秀作业本评选"、"每周学习表现良好学生"评选等活动，让学生们在竞赛评选和表扬中获得进步。
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