中学生家长发言稿
各位家长：
您们好!
在此，对你们在百忙之中能够来到这里参加今天的家长会，我们表示真诚的欢迎!为了孩子的明天，今天我们相聚一堂，目的是增进了解，相互沟通，共同担负起教育孩子的重任。为此，我先就班上的情况给家长们作一个概括的介绍。
一、基本情况
(一)、各科任老师简介(见黑板)
(二)、学生来源：本班学生四一人，男生一九人(其中走读三人，住读一六人)，女生二二人(其中走读五人，住读一七人)。他们大多来自本区城乡各地，其中，城镇学生九人，农村学生三二人，区域分布广阔，生源结构复杂。
二、严峻的形势
(一)、学习状况
一、本班是理科班中的平行班(四、五班理科平行编班，六班是优班)，学生底子薄，基础差，更因成绩参差不齐，所以，教育教学工作难度大。请看下面两组数据。
(一)、中考成绩(联招线五三零分)
四五零～四六五分 二人
四零零～四四九分 五人
三五零～三九九分 一一人
二零零～三四九分 一二
三零零分以下 一一人
其中，政史(开卷考试)一零零分，体育考试三零分，如果除去政、史、体中的水分，我们有些学生的成绩更不好看。在此，要特别说明：现在全年级三个理科班，共计一三七人。本班中考成绩第一名四六五分居年级理科六四名，第四一名居年级理科一三五名。
(二)、高二上期半期考试成绩
四五零分以上 一人
四零零～四四九分 四人
三五零～三九九分 五人
三零零～三四九分 一八人
三零零分以下 一三人
以上成绩在年级理科排名中，前五零名，三人;前一零零名，二二人(其中不少同学都有不同程度的进步);三零零分以上的有二八人。从以往的经验分析：三零零分以上的人都有希望考入大学(当然这是一个动态的过程)。只要确立目标，艰苦奋斗，且方法得当，我们学生的成绩还会不断提高。客观分析：家长可以结合学生实际情况明确一个适合自己孩子的奋斗目标。建议：年级前五零名为“二本”目标，五一～一零零名为“专科”目标，一零一～一二零名为“高职”目标，一二一～一三四名为 “高中毕业”目标。通过我们的共同努力，很多学生都能考上理想的大学，每个学生都顺利毕业。但是，由于有的学生学习习惯差，学习成绩不理想，这些学生已经产生了厌学情绪，又因部分学生学习目的不明确，自律性尚差，他们还在学校里“混光阴”。这样，给学校教育教学工作带来了极大的困难。注重：我要强调的是他们可以把光阴混过去，把年龄混大些，但想轻而易举的`混得文凭也是很困难的。我们班上有五六个同学就是处于这种状态之中。
(二)、思想状况
总体上讲，学生的思想状况主流是好的。但是，还是有少数学生纪律观念淡漠，学生违纪现象仍时有发生。如：缺席迟到(举例讲述学生a)、上课讲话、私出校门、损坏公物、玩牌赌博、吸烟喝酒、上课玩手机及听mp三……这些学生普遍缺乏忧患意识、竞争意识、集体意识、合作意识、宽容意识，他们常常以我为中心，盲目追逐。虽然学校坚持正面教育，努力培养学生良好品德。但是，社会环境给我们带来了诸多负面影响，如：网吧、舞厅、录像馆、游戏室的负面作用就给教育带来了极大的困难。【案例】某校一高一女生在网吧熟悉了一个社会男青年，两人以耍朋友为名互留电话，经常往来。一次，这个女生晚上再次到网吧与男青年见面，离开时男青年一伙人强行拖拉该女生上一辆长安车，女生大呼“救命”才得以逃脱。
(三)生活状况
从生活的层面上看，一部分学生没有养成良好的生活习惯，自律、自理能力较差。具体表现为：讲究吃穿、爱慕虚荣、贪图享受、盲目追星、不守作息、迷念游戏等。(重点说明一下生活费的问题)由于社会、家庭等诸多原因，给学校及班级管理带来了许多困惑。
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