综合活动教案可爱的小兔
运动目的：
一、看看、说说、扮扮的历程中相识小兔的重要外型特性。
二、在游戏中找找小兔喜好吃的食品。
三、造就幼儿敬服小兔的情绪。质料与情况创设
运动预备：
一、每组一个小兔的.玩具。
二、打扮质料每人一份。
三、小兔拼图一份。
五、青菜、萝卜、蘑菇、草贴图多少。
运动历程
一、引起运动爱好
师：你们喜好小兔吗？那我们一路向它问声好：小兔，你好。小兔，我和你作朋友。
二、感知形状特性
一、（向个体幼儿提问）最喜好它身上什么处所呢？
二、分组看喜好小兔的什么处所，并汇报小兔：小兔，我喜好你的……
一、团体汇报。
三、拼图找错，牢固对小兔外型特性的熟悉。
一、幼儿园教育随笔放灌音小兔哭。引诱幼儿发明是拼图小兔在哭。
二、放灌音小兔说。引诱幼儿为小兔找错并纠正。
耳朵：出示三角形的短耳朵，问：这是小兔的耳朵吗？小兔的耳朵是怎么样的？
尾巴：出示长尾巴，问：这是小兔的尾巴吗？小兔的尾巴短短的。
三、夸小兔，学念小兔童谣，进一步牢固对小兔重要特性的熟悉。
四、把本身打扮成小兔，举行游戏。
一、师：小兔说它想让我们酿成和它一样，一路做游戏，好欠好？我先来酿成兔妈妈，你们看清晰我是怎么变的。（先容打扮质料）
二、边打扮边用童谣牢固形状特性：
小兔小兔真可爱
长长耳朵竖起来
短短尾巴摇摇摇
三、幼儿打扮，幼儿园教案西席资助
四、游戏：找食品。
在音乐中模拟小兔跳，来到菜园里，引诱幼儿相识小兔的食品。
三、运动竣事
师：兔宝宝，你们吃饱了吗？我们把多下来的食品带归去给好朋友吃吧。
运动延长：
在地区运动中举行小兔拼图，牢固对小兔的熟悉。
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