教师节综合实践活动策划方案（精选九篇）
为了确保活动扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。制定活动方案需要注重哪些问题呢？下面是小编精心整理的教师节综合实践活动策划方案（精选九篇），欢迎阅读与收藏。
为进一步弘扬教育工作者的时代精神，展现新时期教师的师德风采，大力促进教育改革发展、积极倡导尊师重教的社会风气，增强广大教师爱岗敬业、教书育人的积极性、主动性和创造性，让广大教师过一个有意义的教师节，现就教师节庆祝活动有关事项及工作要求安排如下：
一、指导思想
围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要和教师节的活动主题，深入推进“社会尊师重教，教师回报社会”活动，进一步展示新时期人民教师的精神风貌，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教和关爱学生的热情，为做人民满足的教师、办人民满足的教育，建设人力资源强国做出新的贡献、
二、组织领导
组长：xX、
副组长：x，xX、
组员：xX、xX、x、xX等、
三、活动内容
（一）开展“亲爱的老师，我爱你！”发送活动
一、时间：X月X日、
二、活动对象：全校家长和学生、
三、责任部门：校长室、德育处、教技室、
四、活动内容和形式：登陆学校网站首页，进入教师节活动专题，然后提交对老师的祝福、
（二）开展教师回报社会活动
一、时间：X月X日、
二、活动对象：全体教职工、学生及家长、
三、责任部门：校长室、工会、
四、活动内容和形式
⑴进一步落实结对帮扶制度，通过举行“一帮一”结对仪式、争做德育导师、每一位教师走进家庭家访等活动，进一步了解学生、服务学生、辅导学生，为学生家庭解决实际困难，促进学生健康成长、
⑵走进社区服务居民、联系一个社区、组织不少于一零名教师志愿者开展做好事办实事、举办公益讲座等送文明、卫生、科技、教育等服务活动、
⑶走进校园服务学校、引导教职工服务学校发展，主动投入学校发展建设，组织教职工立足本职岗位，积极争创“工人先锋号”，开展岗位竞赛和提合理化建议等活动、
（三）教师节送祝福、献鲜花活动
一、时间：X月X日、
二、活动对象：少先队代表、全体教职工、
三、责任部门：校长室、德育处、少先队、
四、活动内容和形式：X月X日早上，在校门口，学校少先队员代表向进入校门的教工献上一枝鲜花，并送上祝福贺卡、
四、活动要求
一、本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原则，认真组织好教师节期间各种庆祝和宣传活动、
二、积极营造教师和学生间，教师和家长间和谐融洽的氛围，进一步增强教师的历史责任感和使命感，立足本职岗位尽心尽职，用实际行动，庆祝自己的节日、
三、积极开展好各项活动、以教师节为契机，积极开展为教师办实事、谋实利、树形象、暖人心的系列活动，按照区教育局的部署和要求，积极参与、组织开展的各项活动、
四、教师要感受上级领导对我们的关爱，体会做教师的光荣，全校牢记责任、教书育人、认真工作，以优异成绩回报社会、
五、注重事项
一、每次活动都要在学校行政的领导下，扎实有效地开展进行、学校集体活动，全体教职工必须参加，确实有特别 情况教职员工需向校长请假、
二、各工会小组长具体负责本组教职工参加比赛的组织工作及各项活动，活动要保证健康、安全、有序进行、
三、活动结束后，由工会进行活动小结，并把活动情况写成简讯材料，传送校园网、
一、说什么
杏花岭区实验幼儿园简介
二、看什么
一、观看反映幼儿园特点的《幼儿园的一天》表演
二、观看反映幼儿园特色的《幼儿园趣味国际象棋教学——保护国王》表演
三、参观实验幼儿园教师心灵手巧为孩子自制教玩具的才艺展示和实验幼儿园教科研成果展示
三、为啥看
一、了解我们幼儿教师在园一日工作生活的活动片段
二、了解我们实验幼儿园教师国际象棋游戏教学的特色
杏花岭区实验幼儿园简介
杏花岭区实验幼儿园是由原小学改建的杏花岭区教育局直属的全日制公办幼儿园。创建于一九八八年一零月，地处太原市东华门东巷五三号，全园占地面积三零零零平方米，建筑面积一一二六平方米，室外活动场地一三零零平方米。幼儿园有宽敞的场地，有假山草坪、长廊走道、种植园地以及色彩亮丽的多功能大型玩具。
杏花岭区实验幼儿园是全省首批命名的省级示范幼儿园、太原市五星级幼儿园。实验幼儿园以“一切为了孩子”为宗旨，坚持“发展孩子，服务家长，成就教师”的教育理念，坚持保教并重，以“优质规范特色”为核心，以五大领域课程为主线，以“国际象棋”教学为特色，优化幼儿一日生活。努力发扬“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的实幼精神，真诚展现“爱岗、敬业、创造、奉献”的良好园风，不断提升教育质量，力求实现“树品牌园所形象、造幼儿健康乐园”的办园目标，竭诚服务于幼儿和家长。
实验幼儿园率先在山西省首家开设国际象棋教学实验幼儿园，大胆将国际象棋引入小、中、大班课堂教学，采取全园普及、点面培养的模式，把课题研究、园本教研与常规教学融为一体，做到“
实践反思，同伴互助、专业引领”三位一体，建立“以园为本、专家引路、教研参与、家园共育”的幼儿园国际象棋教学思路和模式，创立了实验幼儿园国际象棋品牌与特色，有效地促进了教师的专业发展，促进幼儿园的可持续发展。
实验幼儿园先后承担国家级实验课题四项、省级实验课题三项、市级实验课题二项，累计出版教学论著五部、教师教学论文和教案荣获国家级、省级、市级奖项二零零余篇、出版幼儿读物六套，凭借一流的保教水平成为“山西省创造教育实验园、太原师范学院、太原幼师学校教科研实验、实习基地”。一九九六年，实验幼儿园又大胆创新，进行国际象棋课题的专项实验，将国际象棋进入课堂向全园幼儿普及，成为山西省首家开展国际象棋运动的幼儿园。至今，幼儿园已连续一二年在省级国际象棋大赛中荣获“幼儿团体第一名”，有二五位教师、五零余位幼儿荣获省“三级棋士”以上称号，XX年我园被命名为“山西省国际象棋实验园”、XX年又被团中央命名为“全国青少年棋院”。
幼儿园赢得了全国百佳特色示范幼儿园、全国青少年棋院、全国教育科研先进单位、山西省示范幼儿园、山西省国际象棋示范幼儿园、山西省文明学校、山西省语言文字规范化示范幼儿园、太原市五星级幼儿园、太原市文明和谐单位标兵、太原市青年文明号等殊荣。获国家、省、市级集体奖一二三项，个人奖二四四人次。
一、活动背景
尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“教师，节日欢乐”主题教育活动，有着重要意义。
这些活动能够帮忙幼儿丰富以下经验：
①每年的.九月一零日是教师节，是教师的节日。
②教师十分关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应当尊敬教师。
③小朋友们能够用不一样的方式，向教师表达自我的爱与敬意。
④了解教师节相关的知识和信息。
二、活动组织
大班
一.明白每年的九月一零日是教师节，了解教师工作与自我的关系及教师工作的辛劳 和意义。
二.能大胆地想像和创造，用自我的行动和方式去表达对教师的爱和敬意。
三.懂得知恩感恩，尊重教师，与教师共享节日欢乐。
★大班制作活动——教师，多谢您
三、活动目标
一.明白每年的九月一零日是教师节，了解教师工作与自我的关系及教师节的意义。
二.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向教师表达感激之情。
四、活动准备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
五、活动过程
一.情景导入。
（一）参观“幼儿园的教师”照片展。
师：照片上是谁？你熟悉她吗？她是哪个班的什么教师？她们工作辛劳 吗？教师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）
（二）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向教师表达自我的谢意。
师：今日是什么节日？每年的几月几日是教师节？
教师介绍教师节的由来。
引导幼儿讨论如何向教师表达自我的问候和谢意。
二.“小小贺卡”。
（一）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。
儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的教师的节日，小朋友们能够自我制作漂亮的卡片送给教师，祝福教师节日欢乐。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自我的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。
（二）团体幼儿制作。
师：小朋友们仔细想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。
幼儿按自我的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿坚持桌面与地面干净。
三.“感动的祝福”。
教师根据幼儿所说，帮忙幼儿写上一句表达感激的话和祝福语。
四.“您辛劳 了”。
幼儿分别向全园教师赠送谢师卡。
教师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师说：“教师，您辛劳 了！
为搞好今年的教师节庆祝活动，根据上级有关部门的文件精神，结合我校实际，特制定本施行方案。
一．指导思想
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段工夫的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二．活动工夫
教师节前夕
三．活动安排
一、“教师节”的清晨，大队长带领全体大队委员整洁地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝愿的话；方案
二、在学校大门口，上书“亲爱的老师，您辛劳 了”或“老师，我们感谢您”等字；方案
三、在展板上或白墙上用彩色气球拼成“我们爱您———老师”等字样或心型，摆在校门口。
四、“老师，我想对你说”教师个性袋准备。
会场布置：台上四周布满气球，空中犬牙交错挂着同学们亲自制作的纸鹤，还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标运用大的氢气球悬挂体操台两侧（到礼仪公司租，因为想象经费，需再定）
学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶，装上豆子，作为会上运用的彩色摇摇瓶（一二年级绿色雪碧，三四年级黄色芬达，五六年级蓝色的醒目）
会中
（一）开场
主持人公布大会开始，台前数名学生和场下数百名学熟手持各种乐器（电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等,其他中高年级每人一把口琴，一二年级打击乐器）齐奏《华诞快乐歌》第一段齐奏，第二段齐唱，音乐老师伴奏，在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛，请尊敬的校长亲自点燃，全校同学一起高呼：“老师，节日快乐！
（二）朗诵
然后由头戴花环的学生上场，在音乐的配合下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌，朗诵结束时，音乐声拉大，所有朗诵的学生缓缓走下台，把自己的花环戴在所有老师的头上，附在和老师说一句祝愿的话，并和老师深情地拥抱。
（三）交流
在开学初每个教师都自己想象了一个具有个人个性的袋子，袋子的形状各异，上面贴着老师自己的照片，从九月八日开始把袋子贴在操场的教师节专栏墙上，全校的同学可以向向老师诉衷肠，把平时不敢或不好意思说的话表达出来，可以留下名字，也可以保密。天天放学每个教师要取下知心话语袋，总结学生的留言，恰当给与答复和反馈。在大会上，把师生的对话以小品的形式进行展示，从而营造浓浓的师生情。
（四）表演
教师与学生同台表演。表演唱《同一首歌》老师和同学有唱又有表演，台上台下相呼应。
（五）尾声
在音乐声中全校师生共同演唱最后一段歌词，最后主持人：“同学们让我们在一次祝老师们———学生们手摇彩瓶全体高呼：’节日快乐‘！在音乐声中学生们可以有秩序的把自己diy的礼品送给老师们，（此时礼花齐放，气球满天，大会结束）
一、活动名称：
《礼仪之花在幼儿园绽放》
二、设计意图：
孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
三、活动时间：
九月九日-九月一零日
四、活动过程：
九月九日活动：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。
一、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师
二、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。
三、唱一唱：礼仪儿歌—教师节
备注：
从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。
九月一零日上午活动：
开场音乐《我爱米兰》
一、园长发言
二、幼儿编演舞蹈《教师节》
(舞蹈材料:
三、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》)
四、家长发言(事先选好三位家长，每人发言时间约五分钟)
五、教师发言(一位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)
六、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈(见附件)
七、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢您，老师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表)
八、现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上
九、幼儿合唱《老师，您好》
一、时间：
xx年九月一零日、一一日
二、主题：
xx情谢师恩
三、内容：
一、促销活动：
a、一零日、一一日两天持教师证即可享受和VIP同等待遇
b、持教师证购物即可到服务台领取价值五五零元美容美体卡一张
二、演出活动：
a、妇儿区：
活动一：“我心中的园丁”演讲比赛
报名时间：九月一日—九月九日
评选时间：九月一零日上午一零：零零
方式：以我心中的园丁为主题，进行三分钟的演讲活动，通过比赛表达对教师的敬意和感激。
活动二：小艺术团专场演出
时间：xx年九月九日下午一四：零零
活动三：小艺术团毕业汇演
时间：xx年九月一零日下午一四：零零
b、休闲区：
活动一：教师节专场演出
时间：xx年九月一零日一五：零零—一六：零零
形式：以歌颂教师，感恩园丁为主题的专场演出。
四、其他：
一、各部门分工及配合：
商管部：九月九日一四：零零—一五：零零妇儿区需要灯光、音响
九月一零日一四：零零—一六：零零妇儿区、休闲区光、音响、主持人以及歌手演唱一首
物业部：舞台送电
综合办：办公室出车接演员
一、活动目标
一、在谈话过程中引导学生学习主动进行交谈，使学生知道九月一零日是教师节，并了解教师的意义。
二、学生会用，“老师，您好!”“老师您辛劳 了。”等语言表达对老师的爱。
三、教师提供纸、笔等材料，引导学生根据自己的生活印象，运用多种手段反映出教师工作的简单情节，促进学生创新能力的发展。
四、让学生了解教师的劳动内容和工作态度，培养学生尊敬老师的情感。
二、活动准备
一、活动周播放教师节主题音乐
二、学生园班内教师的照片，布置“我们学生园的老师”照片展，熟悉了解老师的工作。
三、教师初步了解哪些学生家长是教师并收集她们的照片入园。
四、制作“学生家长教师”照片展和学生园“我们的老师”照片展。
三、活动过程
班级学生学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》。
各班开展主题教学活动《老师，您好》。
一、通过参观“学生家长教师”照片展和“我们的老师”照片展，学生能用完整的语言回答教师提出的问题，使学生初步了解学生园教师的辛劳 ，激发学生尊敬、热爱她们的情感。
二、学生根据经验，简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。
为了庆祝第xx个教师节，弘扬尊师重教的社会风尚，活跃广大教职工的文化生活，展示人民教师的良好精神风貌，经校务会研究决定，拟于九月一零日举办教师节文艺演出活动，具体方案如下：
一、活动主题：
九月金秋我心飞扬
二、活动目标：
一、歌颂教师，舒缓心情。
二、借助节日机会，增进教师之间的凝聚力。
三、形象品牌的塑造，推动沙二的发展。
三、活动时间：
二零xx年九月一零日下午
四、活动地点：
汇报厅
五、活动人员：
全体教师
六、活动形式：
文艺汇演
七、活动环节：
一、主持人送出祝福的话语。
二、校长发言。
三、新教师、老教师代表发言。
四、音乐组老师节目
五、四年级节目
六、五年级节目
七、互动游戏：看图说成语（拨号抢机会）
八、六年级节目
九、三年级节目
一零、校务会节目
一一、互动活动：抢红包
一二、二年级节目
一三、一年级节目
一四、互动活动：粮草运送
一五、微信点赞照片《最美校园或教师》公布结果
八、注重事项：
一、以年级段为单位，以一班班主任为负责人召集人进行节目排练。
二、各年级相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。
三、未尽事宜另行通知。
一、指导思想
为进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育，积极进取，开拓创新，促进学校各项事业的全面发展，特举办此项活动。通过活动，让学生用实际行动感谢老师，让老师在活动中深切感受到学生的爱。同时，教师要思考自己的责任，用爱去关心学生，用实际行动去关心学生。
二、活动时间
xx，xx-xx，xx。
三、活动安排
一.说:早上学校门口的礼仪队问候祝福每一位老师。每个学生见到老师，都向辛勤工作的老师们献上深深的祝福:“老师，您辛劳 了！”“老师，祝你节日快乐！”“老师，我们感谢您！”等一下。
二.写:让学生为老师制作一张精美的贺卡，并在卡片上写上自己平时对老师的感谢之词或建议，于九月一零日上午送给老师。
三.广播:各班组织学生点歌给老师送祝福。每个班点两首歌写祝福语交到德育处。这些歌曲将在教师节前后在绿鸽之声电台播出。(填好点播表，九月六日交到德育处)
四.表现:召开主题为“敬师至深，爱情悠悠”的团队会议。通过诗歌朗诵、讲故事、唱歌等形式，让大家回忆起自己和老师之间难忘的故事，表达对老师的感谢和感激！届时可邀请该班老师参加活动。(本次活动请及时联系德育处查看并拍照)。
五.送:各班学生提前给老师送三个“一”:一个节日祝福；一项特别 的任务；一条教学建议。
六.周日(xx，XX)将举行主题为“亲爱的老师你好”的升旗仪式。升旗仪式上，学校领导要讲话，学生为教师节讲话，教师代表讲话。通过主题活动，师生会一起快乐，一起激动。
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