学生的实习工作计划
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编为大家收集的学生的实习工作计划，希望能够帮助到大家。
一、实习目的
一、使学生初步了解和熟悉小学教育、体育工作情况。学习和掌握小学教育、体育工作的规律，培养独立从事小学教育、体育工作的能力。
二、使学生受到忠诚人民教育事业、热爱教师工作的思想教育，培养从事教育工作的事业心和责任感。
三、使学生将所学到的理论知识和技能，初步运用于教学实践，在实践中受到检验并得到发展。
二、实习工作的组织领导
成立由系领导及相关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小组，系副主任王士明任组长，系副主任麻晓芒任副组长，成员有体育专业教研室主任钟广金、大零六体师班班主任张立滨。由实习工作领导小组根据联系实习学校的情况安排学生和分配教育教学实习任务，并指定指导教师，确定学生小组长。
三、实习的具体安排
一、本届毕业生的教育教学实习采取以集中为主，个别学生独立的方式进行，具体作法是：将全班三六名学生中的二八名学生（另八名学生自己联系学校实习）分为六个实习小组，分别在南师附属小学、右营街小学、新才学校和城北学校六所小学实习。
二、每个实习小组指定一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导教师的联系和实习期间的一切其他事务。
三、本次实习指导教师由我系张立滨老师担任。
四、从本学期一零月中旬开始至一二月底，学生在指导教师指导下进行体育教师基本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。
五、实习生必须完成一零零零字以上的实习总结一份。
六、实习结束时，必须完成以下工作：
⑴由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。
⑵指导教师根据实习前的试讲、实习中的教育教学实习情况（包括实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师掌握的情况）给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。
四、指导教师的职责
一、负责指导实习前的教案撰写、批改教案、组织试讲、见习等工作。
二、实习中，负责与所指导的学生联系并对学生实习情况进行检查。
三、学生返校后，负责组织、指导和检查实习生的实习个人鉴定、小组鉴定和实习总结的完成工作。
四、综合评定实习生的实习成绩。
五、实习学校原任教师负责检查学生教案、听其试讲，认可后签字，学生才能正式上课，实习结束时给出书面评价。
五、对实习生的要求
一、在实习期间，每个实习生必须端正实习态度，认真备课、试讲、上课，必须写出一零个以上的完整教案（要有原任教师签字认可），上课总课时不得少于二零节。
二、实习生必须写详案，并按原任教师要求，提前一至两天把教案送原任教师批阅，并试讲，经原任教师签字认可后，才能正式上课。上课必须用普通话。
一、调研目的：
通过建筑装饰材料的市场调查，加深对所学建筑装饰材料的理解和熟悉，了解建筑装饰材料对环境设计的重要性，能够初步从市场及时了解新材料新工艺，同时市场对于各种材料的需求及材料的价格和通用尺寸。从而开阔我们的视野，将课堂所吸收的知识活学活用，源于书本而体味生活。
二、调研计划：
一、调研时间：二零xx年夏季小学期(七月二号——七月二三号)
调研地点：红星美凯龙 润宇装饰城 居然之家 学生所在地建材市场
调研对象：室内装饰装修材料 家居产品
调研方式：访谈、观察、拍照、搜集资料、分析 调研内容：主要调查室内装饰材料在市场上的品种、规模、质地、价格、物理属性，制作工艺的过程，以及室内装饰装修材料的用途。
二、 内容：可以按照材料的种类进行调查，比如木材类、板材类、玻璃类、陶瓷类等，也可以按照使用范围进行调查，比如墙面材料、顶面材料、地面材料等，每人按照自己的情况分类调查即可。
三、作业要求：A四幅面册子
一封面(附表一)
二调研内容摘要：概述调研内容及心得体会五零零-八零零字(附表二)
三(附表三)每次要求有调研时间，调研地点，调研内容，调研目的，调研正文要求图文并茂(文字穿插图片)注重排版的美观性。
图片要求：调研时的照片(材料市场，或自己调研时的照片)、材料的图片和使用该材料应用的实景空间图片(公共空间。例如餐厅、酒店、博物馆、商场、或场地该种材料施工图片)数张(图片不要过大，约四.五厘米的高度)。
文字要求：该种材料的分类、性能、优缺点、以及在空间中的运用及运用效果分析。文字五零零——一零零零字。字号小四，一.五倍行距
附在汇报书后面，根据实地调研填写，打印后手写(附表四——一零)
四、交作业时间：开学第一周内由班长收齐交指导教师。
特别强调：室内装饰材料调研作业中，凡是发现直接由电脑下载并打印，没有自己实地调查的内容，一律零分处理，没有该课程学分。
环艺专业学生实习计划范文篇三
为了更好地开展环艺系XX级毕业生专业顶岗实习，经研究决定，每个毕业班安排一个实习指导老师，负责跟踪调查学生的实习情况。
一、要求每个实习学生天天登陆自己的个人空间，将自己的实习情况、实习心得记录在个人空间。
二、要求指导老师要在自己的个人空间建立一个“专业顶岗实习”一级栏目，并做好自己所负责班级的联络图。
三、教师通过登陆自己与学生的空间，实现跟踪调查，与学生进行互动，及时掌握学生最新实习情况，并给予留言指导。
XX级专业顶岗实习指导教师安排：
序号
毕业班级
实习老师
一
室内XX零二
胡 波
二
室内XX零三
周辉煌
三
室内XX零四
丁 宇
四
室内XX零五
夏天明
五
室工XX零一
肖衡娟
六
室工XX零三
毛 惠
七
室工XX零四
王朝晖
八
环艺XX零一
李 琼
九
环艺XX零二
杨千卉
一零
环艺XX零三
杨 扬
一一
展示XX零一
胡毓轩
XX
点石室内一
赵 莹
一三
点石室内二
李 芳
一四
点石室工
付月姣
根据学院本科教育教学计划及本科专业实习的基本要求，结合学生的实际情况，特制订本年度本科专业实习计划。
一、实习目的
(一)学生巩固所学专业理论知识，加强专业技能的.训练，在实践中培养动手能力和创新意识;
(二)学生在实习中，培养爱岗敬业的职业精神，提高自身的政治素质和思想道德素质;
(三)了解实习单位主要业务流程和业务规范。
二、实习对象
XX级本科海关管理、物流管理、法学、审计学、税务、国际商务、英语等七个专业四三三人。
三、实习时间
(一)XX年六月三零日至XX年七月二五日(四面 )，海关管理专业(部分)一五五人、物流管理专业三三人、法学专业三四人、审计学专业三五人、税务专业三五人、国际商务专业六零人、英语专业二七人。
(二)XX年八月一八日至XX年九月一二日(四面 )，海关管理专业(部分)五四人。
四、实习地点
学院各专业实习基地及部分自主联系的实习单位，其中海关管理专业的学生，统一集中安排在天津、宁波、汕头、上海海关实习基地实习。
五、实习生管理
(一)实习安排
岗位安排：结合学生所学专业，采取定部门、定岗位，配备实习岗位指导老师。
岗前培训：每批实习生根据实习时间安排，第一天上午集体到实习单位人力资源部门报到，接受岗前教育，实习单位结合本单位情况对实习生进行关岗前培训与教育，并以正式员工的标准提出实习中的业务方面要求及应注重的事项，接受实习部门的防范执法和廉政风险的教育。
(二)实习考核
实习生在专业实习期间结合所学专业，收集有关资料和素材，做好《专业实习论文》撰写准备，实习结束时填写《学生实习登记表》。
一.《专业实习论文》。实习生上岗后应循序熟悉岗位现场操作程序、工作规范和工作特点，结合专业论文题目，边实习边搜集论文素材，为实习结束撰写《专业实习论文》做准备。
二.《学生实习登记表》，实习生在实习结束前完成个人实习小结，填写《学生实习登记表》。
《学生实习登记表》由实习队长统一交实习单位人力资源部门，对实习生在实习期间的表现做出综合鉴定，并加盖公章后由实习队长带回学院交实习带队教师。
(三)实习经费
一.实习生伙食补贴(二元/天、生)按实际实习时间，实习结束后，回学院由学生所在系统一计发(上海海关实习生除外)。
二.实习生交通补贴(三元/天、生)按实际实习时间，实习结束后，回学院由学生所在系统一计发(上海海关实习生除外)。
三.实习岗位指导教师的带教费，八零元/生，由实习生垫付交实习单位，请实习单位在《上海海关学院付款凭单》(学院统一发放)上加盖单位公章或财务收款章，实习结束后，由各系造册统一报销。
四.上海海关实习的学生伙食补贴，天津、宁波、汕头、上海海关实习岗位指导教师费用由教务处统一划拨至相应海关。
(四)实习着装
到海关实习的实习生，根据海关总署有关着装要求，实习生上岗统一着海关制服，佩戴学生蓝色肩章及学院胸卡。
六、实习组织管理
(一)学院成立实习工作领导小组，全面负责学生的实习工作，审核各系年度实习计划、协调实习工作中重大问题。分管院长任组长，组员由职能处室负责人和系(部)分管教学、学生工作主任组成。
(二)学院各部门按实习工作职责落实实习中的各项具体工作。
一.教务处是实习管理的职能处室，负责制订实习管理规章制度、编制实习预算、协调海关专业实习地点及安排、组织实施实践教学质量监控、完成学院实习总结，协调相关部门工作做好实习保障工作等。
二.学院各系是实习计划具体落实部门，负责编写实习大纲、制定年度实习计划、组织实习前的辅导讲座、开展实习动员、配备本系的实习带队老师、确定实习队长，组织《专业实习论文》撰写辅导、评阅、完成实习生实习考核等。
三.学生处加强学生思想政治教育，协调处理学生校外实习突发事件。
四.后保处负责学生实习的后勤保障工作，包括着装发放、车辆安排、食堂就餐等。
五.财务与资产管理处负责专业实习经费核算的相关工作。
一、实习目的
通过在实习基地的实地调研、咨询、参与案件处理、法院旁听、处理案卷等具体法律实务操作，培养学生初步运用所学法律知识分析和解决现实生活中法律问题的能力，增强学生对法律职业的感性熟悉;熟悉到自己在理论和实践方面存在的不足，加深对课堂教学内容的理解，增强学习的主动性、针对性、创造性，激发学生学习专业知识的热情，为今后创造性地从事专业学习打下良好的基础。
在实习过程中，通过虚心接受法学实务工作者的指导和帮助、诚心学习法学实务工作者的好思想、好作风、好经验，全面提高学生综合法律素质和法学修养。
二、实习内容
一、法院旁听;
二、担任助理书记员;
三、协助法官整理文件、案卷;
四、法律文书实习;
三、实习要求
一、通过实习，了解法院受理、审理案件的所有程序和法院工作的流程和步骤。
二、初步掌握和运用已学法学理论知识，学习文书档案管理的基础知识，培养一定的实践操作能力、文书写作能力、语言表达能力、沟通交流能力、速记能力、运用现代办公设备和方法的能力等。
三、结合实习内容及课堂教学内容写出不少于二零xx字的实习汇报。汇报内容包括实习单位概况，实习岗位职责的内容，实习工作的具体内容和效果分析以及对学院基础理论教学的意见和建议。实习汇报要求材料真实，过程真实，文字写实。
毕业实习是教学计划的重要组成部分，是巩固学生所学专业知识，培养学生社会适应能力，提高综合素质的重要实践性环节。为了确保我院二零xx届学生毕业实习工作的有序进行，根据学校的相关文件和通知规定，现将有关具体事项安排如下：
一、组织领导
为加强毕业实习的组织和管理，学院成立毕业实习工作领导小组，小组成员如下：
组长：
副组长：
成员：
二、时间安排
根据教学计划，二零xx届本科学生从二零xx年二月二八日至二零xx年五月六日共一零周时间进行毕业实习。
三、实习基本要求
我院大部分学生由自己选定实习单位进行分散实习，集中实习的老师会与学生单个联系。集中实习的实习要求由实习老师具体布置，下面的要求都只针对分散实习情况。
一.学生开始实习后一周内，必须将《湖南商学院学生实习反馈表》（表格由学生在教务处下载）寄给刘胜辉老师（地址：湖南省长沙市湖南商学院会计学院学生工作办公室，四一零二零五），过期不寄者不予计算实习成绩。学校将对此项工作进行检查。
二.实习的学生每一四天必须与指导教师（毕业论文指导老师兼任实习指导老师）联系一次，介绍实习的基本情况。
三.实习期间应抓紧时间完善毕业论文，与指导老师通过电话、手机、E-mail等方式保持联系，接受指导老师的指导与监控，实习期间必须遵纪守法，注重安全，防止意外事故发生。
四.未签订就业协议的同学，多与学院就业专干刘胜辉老师联系，学院相关就业工作的通知将发布在会计学院就业博客上，请多关注。
五.实习期间需认真填写实习周记，实习结束时，应请实习单位在《湖南商学院学生毕业实习鉴定表》上做出鉴定（一式两份，并加盖实习单位的公章），此外，还需要按照规范化要求（格式规范见院教务处网站 “教学资源”栏目）撰写实习汇报，汇报字数在三零零零字以上，需内容充实，条理清晰，逻辑性强，并用A四规格纸张打印。
六.返校后，请各班学习委员填写好本班的毕业实习情况汇总表，并以班为单位将实习反馈表、实习周记、实习单位鉴定表（一式两份）、实习汇报等实习资料交刘胜辉老师，过期未交者不能取得毕业实习成绩，将不能按时毕业。
七.实习学生必须按时返校，返校时间为五一节放假结束后的第一天（五月七日前），未经院领导批准，推迟返校三天以上者，其毕业论文（设计）或实习汇报的评审一律安排在下学期进行，推迟毕业。
八.请各位同学认真对待实习工作。实习期间，学院将派出检查小组到学生较集中的实习点了解、检查实习情况，解决存在的问题。
九.毕业实习用的各种表格和学校的实习要求都可在学校教务处网站下载中心下载。
一零.学生在实习期间，请严格遵守学校规章制度和宿舍管理制度，注重出入人身财产安全。特别是不能由于就业心切而上当受骗，切记勿陷入传销骗局。注重和班主任老师、班级干部保持联络。
毕业实习是教学过程的重要组成部分，是对学生进行综合能力训练的一个极其重要的教学环节。它不仅可以提高学生对所学知识、技能的综合运用和分析能力，培养学生的社会适应能力，而且也是对我系人才培养质量的全面检查。根据社会工作、学前教育专业教学计划及我系教学工作的安排，我系XX级社会工作、学前教育专业共四个班级将于XX年上学期进行毕业实习。为了使这项工作有计划、有步骤的展开，并最终顺利实现预期目标，特制定本计划。
一、实习目的
毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，主要目的在于了解行业发展趋势，提高学生思想政治水平、职业素养、专业技能、实际操作和独立工作能力，为学生从学校走向社会、从学生走向职业岗位奠定坚实的基础。
二、社会工作专业实习内容和任务
（一）实习目标
一、了解实习机构的架构、理念、政策和服务内容，社区内的社会问题。
二、了解自我实习取向，拓展专业领域，规划专业生涯，增强专业认同。
三、了解社会工作的方法与程序，整合社会工作理论与实务。
四、把握社会问题及其政策，了解社会机构运作状况，践行专业价值。
五、培养助人和志愿行为的理念，实践服务社会的专业理念。
（二）实习内容
本次毕业实习共分为三大阶段，具体步骤如下：
a：实习前准备和动员阶段：
一、XX年一一月三零—一二月三零日，召开实习动员大会，联系实习单位。
二、XX年一月三—七日，所有实习的学生和老师进行联系，商量相关实习内容。
三、XX年二月八日，所有实习的学生和老师进入实习环节。
b：实习开展和落实阶段：
五、XX年二月一三日—一七日（第一周）
学生任务：每工作日撰写一篇实习日志，完成机构导引汇报（见文件六）；
其中实习日志的字数不得少于一零零零字，导引汇报字数不得少于XX字。教师职责：第一次进入实习单位，与单位负责人建立联系，并做好实习督导记录，收集并批改学生的实习日志与导引汇报。
六、XX年二月二零日—二四日（第二周）
学生任务：学生撰写毕业实习学习契约，学习契约不得少于XX字数。
教师职责：第二次进入实习单位，并做好实习督导记录召开第二次学生实习督导会，做好实习督导记录，并与学生商定毕业实习契约。
七、XX年二月二七日—三月二日（第三周）
学生任务：学生撰写毕业实习实习计划书实习计划书不得少于三零零零字数。
教师职责：在本周内召开第三次学生实习督导会。与学生商定毕业实习计划书的最终定稿。
八、XX年三月五日—XX年四月二七日
学生任务：每周撰写一篇实习周记，实习周记不得少于XX字数；学生必须在此期间，开展三次大型活动或者项目；并做好该活动或项目的计划书、过程汇报以及总结汇报（届时与督导老师商量确定）。
教师职责：每周召开一次实习督导会，每月去二次实习机构；
每周指导学生实习进度，批改学生实习周记；
教师每召开督导记录与进入社区都要填写好实习督导记录。
九、XX年四月三零日
学生任务：与实习单位告别，并请实习单位负责人填写毕业实习机构评分表（见文件二三）；
回到学校填写毕业实习自我评分表回到学校，撰写毕业实习总结汇报，总结汇报不少于四零零零字数；
三、学前教育专业实习内容和任务
一、参加幼儿园教学工作的各个基本环节（即备课、上课、游戏、日常管理、教具制作等），从中学习了解学前教育教学的基本特点与规律，认真做好听课笔记和记录。
二、每个实习生都要在指导教师指导下，实习幼儿园班级管理工作，参与班级的日常管理工作和儿童日常生活及卫生保健工作。
三、主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。
四、每个实习生都应根据具体情况参与幼儿园其他工作的实习。如组织课外活动、家长幼教知识辅导等。
五、全体实习生在整个实习过程中，都要注重加强思想政治教育工作的实践，要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中，以身作则，对儿童进行行为仪表规范的教育。
四、实习时间
XX年二月 二零日至四月 二九号，共一零周。五月七日点名查到。
五、实习组织、领导、指导
一、实习组织方式：根据学校安排，采取集中实习与分散实习相结合的方式。
二、成立系部毕业实习领导小组，负责对本次毕业实习进行安排、组织和领导。
组长：
成员：
三、学生成立毕业小组，选举小组长。一般相近邻单位的同学，或同一城市的同学组成毕业实习小组。小组长负责与系部领导小组联系，向领导小组汇报。
四、实习指导：根据学校安排采取信函指导与到点指导相结合的方式。
五、实习要求
一、XX届社会工作、学前教育班每位同学都必须参加毕业实习，没有参加者不能毕业。
二、每位实习生必须思想端正、态度认真、保质保量完成实习任务。实习成绩不合格者，不予毕业。严格考勤纪律，指导教师到点检查、指导、发现缺勤一次，实习成绩降一等级。
三、实习过程中，小组长必须定期向系实习领导小组汇报实习情况，作为系鉴定、评分依据之一。
四、指导老师与各实习单位保持经常的联系，协调、落实学生实习工作的有关事务。
二、指导老师全面负责所指导学生实习期间的具体工作，认真做好实习的各项准备工作，严格执行专业实习计划，随时掌握学生实习情况并做好记录，及时处理实习过程中出现的问题。
三、指导老师加强对学生的思想教育，经常对学生进行安全、纪律等方面的灌输，谨防各类事故的发生。对严重违反纪律的学生，应及时上报系部或学校教务处。
四、指导老师认真完成对学生实习成绩考核、评价和实习总结等工作。
六、实习鉴定成绩评定
一、成绩评定分为：优、良、中、及格、不及格五个等级。
二、采用实习单位鉴定评分，指导教师鉴定评分，班级鉴定评分，系领导小组鉴定评分相结合的方法。
三、实习鉴定，实习成绩进入学生档案。
七、实习工作安排
第一阶段：准备阶段（XX年一二月五日至XX年一二月一六日）
一、制定实习工作计划
二、组织学生参加系动员大会。
三、组织教师、学生联系好实习单位。
五、准备实习资料、材料、包括：介绍信、成绩评定表等。
六、系实习总动员（XX年一二月一六日）
第二阶段：实习阶段（XX年二月二零日至四月二九日）
一、组织学生实习
二、组织教师检查
三、写好实习小结
第三阶段：实习鉴定、成绩评定、总结阶段（五月一零日—— 五月一八日）
一、写实习汇报。（五月一零日——五月一三日）
二、班级鉴定、总结。（五月一四日）
三、系评定（五月一六日）
四、系工作总结（五月一八日）
随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。此次为期五周的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在简单拟订个计划!
一、实习班级：乐师附小四年级(四)班
二、原任班主任：XXX
三、实习时间：二零xx年x月x日-x月x日
四、班级基本情况：
本班共有学生六一名，男生二九名，女生三二名。其中有四名学生本学期刚从外校转入，平均年龄九岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。
五、主要实习工作：
(一)班级组织建设
(二)班级日常管理
(三)班级活动管理
(四)班级教育力量管理
(五)其他方面
六、日常工作：
(一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。
(二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。
(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。
(四)开展主题班会
(五)对学生进行个别教育
(六)认真写好实习日志
七、具体安排：
一、第一周(二零xx年x月一零日-一五日)：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。
二、第二周(二零xx年x月一八日-二三日)：在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。
三、第三周(二零xx年x月二五日-三零日)：具体策划、组织、开展主题班会：情系xx奔向二零xx。对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
四、第四面 (二零xx年x月八日-一三日)：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。
五、第五周(二零xx年x月一五日-一九日)：撰写班主任工作总结。
在实习之前我们要制定一个实习计划，这个实习计划不仅仅是一个计划而已，我们要将这个计划付诸到实际行动中去，在实习期间严格执行
一、严格遵守顶岗实习学校的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。
二、认真作好见习听课记录，学习科任教师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。
三、注重观察自己所跟的班级学生情况，为接下来的实习工作打好铺垫，针对学生来教好自己的每一节课。
四、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容，认真的备好以后所要教的教学教案，再交于科任教师给予指导、修改。
五、认真写好见习阶段的天天见习心得体会，最后总结天天的心得体会，写好自己本次的见习总结。
六、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。
七、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。
八、在进入实习工作后，认真批改每一位学生的作业，按时给学生讲解。
九、认真完成自己的实习任务，如：（一）完成听课记录，点评；（二）每周自评本周学习体会；（三）认真写好教学教案。（四）在实习学校做一些教育调查。
一零、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。
实习及学习目标
一、通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色。
二、在将近半年的实习中，自己能在多次的听课中，学习到老前辈丰富的教育经验。
三、在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。
四、在这实习期间，能学会与人的和谐相处，提高自己的人际交往能力。
五、了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫
一、实习目的和意义
前去实习，当然要知道自己去实习的目的和意义了，我将去xx有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。通过毕业实习，达到如下目的;
一、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的熟悉。
二、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力。
三、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
二、实习内容
学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不同模式，从而使已学过的专业知识与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业知识相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供给、开拓市场等。毕业实习的基本内容：
一、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况。
二、参与实习单位的工作过程。
三、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查研究、生产与供给、开拓市场等。
四、在实习汇报中分析评价实习单位管理制度的制定和执行情况与不足，并提出合理化改进意见。
通过毕业实习，进一步掌握本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的知识。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中善于发现问题，并培养分析问题、解决问题的能力，为撰写实践汇报和走上工作岗位打下基础。本次实习，学生要自主选择一个具体领域，深入到其内部进行实践，将所掌握的旅游管理专业的综合知识运用到该行业中，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培养动手能力，为毕业时顺利走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发现存在的问题，运用相关知识进行原因分析，提出相应的办法与策略等。
会计电算化专业学生毕业实习，是本专业教学过程的一个重要环节。它对学生将几年所学知识进行总结，理论与实际相结合，学以致用是十分重要的。对培养学生专业知识运用能力、动手操作能力、社会适应能力有着重要意义。现将毕业实习安排如下：
一、实习时间、方式
一见习时间：三月二三日至六月一四日
二见习方式：个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习
二、实习目的
毕业实习，目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作，积累经验，掌握技能，增长才干，为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。
三、实习内容
一、了解企业(或单位)的经营特点
(一)企业(单位)名称、所在地点，开户银行。
(二)企业(单位)主要的经营项目，其他经营项目。
(三)企业(单位)的生产情况或经营情况。
二、了解企业(单位)的管理组织
(一)企业(单位)的隶属关系及所有制体制。
(二)企业职工人数及生产的规模，生产组织管理的建制。
(三)财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。
三、了解企业(或单位)的会计工作
(一)总分类科目、明细分类帐科目。通过翻阅总帐及明细帐来了解。
(二)会计凭证的格式及内容
原始凭证的种类，如发货票、材料领料单，入库单、xxxx。
记帐凭证，了解记帐凭证的填写日期、摘要、编号、重点翻阅月末或年末有关内容及转帐的记帐凭证。
(三)会计帐簿的种类、格式
现金日记帐，了解怎样做日清月结
银行存款日记帐，了解银行转帐结算方式的填写
其他明细分类帐，了解应收、应付帐、原材料分类帐
总分类帐户，了解摘要的填写及余额的借贷方向
成本核算
了解如何根据成本计算的原始单据及有关记帐凭证，登记生产成本明细帐，制造费用明细帐。
商业企业销售成本、商品进销差价的计算，商品销售成本明细帐，经营费用明细帐的登记。
(四)对帐与结帐工作
总帐与明细帐之间的数字是如何核对与衔接的。
银行存款日记帐与银行对帐单的对帐工作。
帐面余额与实物的核对工作。
(五)会计报表种类及格式
资产负债表：重点看该表各项目数据的填列。多数项目是根据总分类帐的余额填报的。
损益表：了解该表的项目是根据哪些帐户来填报的。
现金流量表：了解该表的项目是根据哪些帐户及其有关工作底稿填报的。
其他报表的种类、格式及内容
四、其他相关知识的了解
(一)了解企业(或单位)生产技术的特点和生产工艺流程。
(二)了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情况。
(三)了解企业(单位)遵守财经纪律及财经法规的情况。
五、填制各种原始凭证和记帐凭证。
六、登记各类明细帐和总帐。
七、与银行对帐，编制银行存款余额调节表。
八、装订整理各种会计资料，如：记帐凭证，原始凭证、帐簿，报表等。
九、审计及相关岗位的经济管理工作。
四、要求
一、明确实习目的，端正态度，恪守职业道德。
二、珍惜见习机会，遵守见习单位纪律及各项规章制度。
三、不懂就问，虚心请教。
四、注重文明礼貌，爱护公物，保持室内清洁卫生。
五、注重安全，防止事故的发生。
六、不泄漏经济秘密，对会计资料细心爱护，不颠倒顺序，不损坏，不丢失，看后照原样放回原处。
真观察，细心研究.
五、实习总结的思考题目
一、填制计算原始凭证与会计凭证的有关体会。
二、各类明细帐簿与总分类帐簿之间的联系。
三、见习单位会计工作的组织。
四、与银行对帐的过程。
五、将总分类帐与其归属的明细分类帐的本期发生额与期末余额核对的过程。
六、见习单位会计核算的程序，画出会计核算程序图。
七、见习单位会计核算的程序及方法。
八、见习单位发生的费用进行分类。
九、见习单位存货类帐户的设置及核算方法。
一零、见习单位固定资产帐户的设置及核算方法。
一一、会计报表的种类、格式及其编制方法。
一二、见习过程中有哪些内容是课本中所学过的，今后还应学习哪些方面的知识?
一三、本人打算今后怎样做好财会工作。
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