校园十大歌手大赛策划书
一、 活动名称
用歌声点亮青春 用自信成就自我--校园十大歌手大赛
二、 活动目的
通过歌手大赛，活跃校园气氛，增强校园活力，丰富同学们的课余生活，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。
三、参加对象
XX级全体学生
四·活动时间及地点：
（一）初赛：一零月二九日 A区会议室二三四
（二）复赛：一一月零八日 C区三一五教室
（三）决赛：一一月一八日 C区一零一汇报厅
五、参选手目要求
参赛选手心态健康向上，并能反映当代大学生的优秀品质。
六、活动亮点：
本次比赛采用决赛“导师制”，通过海选及复赛，只有一零名选手可以进入决赛，决赛时将请出五名第九届学生会主席团、部长成员成为选手导师，导师将为选手抽出五位助唱嘉宾（将由去年十大歌手中选出）及决赛第一轮演唱曲目风格，并与助唱嘉宾一起负责选手的决赛前培训及舞台包装。
七、活动流程策划
（一）比赛前准备
一由文艺部讨论此次十大歌手的`具体安排，并上交策划。
二通知各班级，让文艺委员积极鼓励同学参加。
三提前申请教室，布置好比赛场地。
四召开会议，做好人员安排。
五文艺委员统计各班参赛人员信息，并于海选（初赛）前交给学生会。
（二）初赛流程：
一各选手提前一五分钟到达初赛场地做准备。
二各选手依次出场，首先进行一分钟自我介绍，随后唱自己准备的的歌曲，两分钟左右，自备伴奏。评委可为了解选手唱功情况进行点唱，由评委定夺。
四从海选中选出二零名同学进入复赛，并统计他们的个人资料和联系方式。
（三）复赛流程：
一选手顺序由抽签决定，分为五组，每组四人。
二选手提前半小时到达场地进行准备，帮忙人员提前一小时到场布置场地，评委提前半小时到场。
三复赛分为两轮，第一轮为分组独唱，一组一组进行，每一组结束后统计分数，小组内第一名直接晋级决赛，最后一名直接淘汰，剩余两名进入PK席。
四第二轮为现场抽签PK制，由主办方准备抽签球，抽到同样数字的抽签球的成员一组PK，由评委决定谁直接晋级，另一位淘汰。
五比赛结束后，准备导师和助唱嘉宾的抽签，安排信息部录制选手视频及导师寄语。
六具体流程见附录一
（四）决赛流程；
一由文艺部准备一只开场舞，及中间串场节目
二为选手录制视频及培训提供便利。
三参赛人员每人准备四首曲目，一首为导师抽签决定主题的助唱嘉宾和二位选手的合唱曲目四分钟；一首为选手第二轮的独唱曲目三分钟；一首PK清唱曲目一分钟；一首总决选金银铜奖曲目。
四学生会人员及帮忙人员与决赛一天布置好比赛场地。
五所有进入决赛人员于正式决赛前进行彩排，决赛前一晚进行简单彩排，决赛当天上午进行带妆彩排。
六所有帮忙人员与比赛前四小时到达场地进行准备，参赛人员与比赛前两小时到达场地进行准备。
七比赛分三轮进行
（一）第一轮以导师抽签决定主题的助唱嘉宾和二位选手的合唱曲目（四分钟），第一轮结束后，插入串场节目，串场节目由XX级辅导员黄建勋老师演出。同时统计人员进行分数统计。
（二）第二轮以个人独唱为主，若选手有新颖表演形式则计入创意分数。第二轮结束后，请评委上台点评，同时统计人员进行分数统计，第一轮与第二轮分数总和为选手总分，总分前二名直接晋级，其余八人进行清唱PK，由大众评审投票选出三人晋级，淘汰其余五名选手，由评委宣读淘汰名单，并请导师上台读出比赛前写好的寄语。同时淘汰的五名参赛者将获得优秀奖。
（三）第三轮以展现自我为主，展现竞技精神为主，剩余选手可随意准备歌曲进行比拼。最后一轮结束后，由嘉宾进行互动抽奖。同时统计人员作最后统计并得出比赛结果，有总评委宣读比赛结果，前三名分别为金、银、铜奖，其余两名将获得最佳人气奖，最具台风奖的获得者。
八三轮比赛结束后，进行颁奖仪式，最后主持人说结束词，全体参赛人员上台谢幕，合影留念。
（五）评分标准
一音质（二零分）可沙哑声，可圆润声（要符合个人风格）.
二唱功（三零分）
（一）吐字清晰度；
（二）字、句间连续是否自然；
（三）换气是否自然
（四）重厚音，轻柔音的转换及区分是否自然；
（五）乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。
三形象（二零分）
（一）着装打扮；
（二）精神状态及气质；
四台风（一零分）
（一） 动作（是否自然是否与曲风相配）；
（二） 神态表情；
（三） 互动能力。
五观众反应（ 一零分） 即助威团
六创意印象（ 一零分）
（五）后期工作：
比赛结束后，由各部门帮们人员进行现场清理。事后各部门进行经验总结。
八.注重事项：
一各部之间必需加大沟通，确保活动无误进行。
二台上一个节目演出时，后两个节目必须在台下候场，以确保活动流畅进行。
三必须重视并做好彩排工作。
四比赛开始后各人员必须坚守岗，不得擅离职守。
附录一
（ 复赛具体策划 ）
附录二
一、 设备清单：（手写）
二、 评委人员：（手写）
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