校园圣诞节活动策划书三篇
学校在对孩子们进行文化教育时，应该怎样开展圣诞节活动方案呢？下面是小编精心为您整理的校园圣诞节活动策划书三篇，仅供参考，希望您喜欢！
一、发动阶段
一二月一九日中午一二：零零召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
二、准备阶段
一二月一九日～二四日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
一二月二一日前班主任策划好班级联欢活动方案，一二月二五日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。（学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带）
公寓楼大厅布置一棵圣诞树（负责人：xx）。
七号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画（负责人：xx）。
三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读（实践操作）课。
三、实施阶段：
一、圣诞义卖活动
活动时间：xxxx年一二月二五日中午一一：五零～中午一：一零
活动地点：学校操场
活动对象：全校师生
义卖年级：一～六年级
具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。
友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
二、圣诞联欢活动
活动对象：一～六年级全体学生
活动地点：各班教室
活动时间：
走读：一二月二五日下午二：五零～四：二零
半托：一二月二五日晚上五：三零～七：零零
全托：一二月二五日晚上六：零零～七：三零
活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。
活动要求：
（一）以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
（二）老师和学生统一戴上圣诞帽（老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求）；
（三）下午五：零零所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
（四）早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生，平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
三、圣诞有礼活动
（一）走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜（一二月二四日）给孩子一件礼物。
（二）全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。
四、活动策划
五、活动负责
六、后勤保障
七、圣诞老人扮演者
八、宣传报道
文字报道：
联系、接待电视台记者：
拍照：
录像：
资料上传：一二月二三日晚前有关老师（名单见下）将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹；一二月二六日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片（精选五张）上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹；一二月二七日晚前美术老师各选送六～一零幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。
一、活动目的：
一、让孩子初步了解西方的节日和西方文化。
二、让孩子在游戏中快乐地学习英语、讲英语。
三、让家长参加到学校教学活动中来，同时通过简单的游戏让家长干到孩子的进步。
四、通过活动对外宣传昂立国际教育。
五、配合“老带新”活动的开展，鼓励老生带其亲朋好友的孩子一起参与，针对性的开发新生。
二、活动原则：
一、活动时间：待定
二、活动地点：xx校区本部
三、活动时间控制在三小时以内。
四、全体工作人员许展现出热情与活等积极的精神面貌，必要时可找兼职人员，尽量统一着装、带圣诞帽、至少两人着圣诞老人服装、仪容仪表整洁大方。
五、活动宣传可通过公共场所张贴海报、针对性派发宣传单、利用网络通信媒体、学员家长口对口介绍等方式，因场地面积有限，活动一定要先预约场次，控制好每一场参与人数。
六、活动需提前一天布置场地。
七、安全第一，场控至少二人。
八、奖品问题：
（一）所有学生都要中奖；
（二）将所有奖品提前展示带动气氛；
（三）奖品种类不宜超过三种降低发放难度；
（四）将写有小奖品的纸条装在气球里面做成气球墙，在活动过程中凭表现获得气球墙抽奖奖券。
三、活动流程：
一、圣诞节宣传及准备阶段：
（一）目的：
①要让家长知道昂立国际教育将举办一场盛大的圣诞节活动；
②参加活动可以让学生了解西方文化；
③参加活动既有娱乐性又有学习性；
④参加活动能极大锻炼孩子；
⑤参加活动能得到精美奖品。
（二）海报：
①本内部张贴。
②小学幼儿园学校目标客户集中地区张贴。
③人流量大的公共场所张贴。（小区宣传栏、商场）
④宣传期间定期检查海报是否完好无损。
（三）老资料：学校近段时间所有的上门咨询的、兼职人员收集的以及以前的老学员都至少发一条短信和通一次电话告知这件事情。
（四）校园推广：与当地小学建立联系，在校园内张贴海报。
（五）校园内部：
①内部张贴海报。
②老师在上课前集中通知家长学生，提前做好准备。
③本校家长均可带两组朋友家庭参加，请提前预约座位。
二、圣诞节活动执行
（一）活动时间：待定，建议三小时内结束
（二）人员安排：校长、主持人、摄像、圣诞老人、接待、游戏老师、场控，可一人多职，灵活调动。
（三）活动流程：
时间地点内容负责人备注。
一一月二六日学校设计宣传海报、气球墙奖券李老师。
xx三天内完成。
一一月二九日学校印制海报和奖券李老师。
一一月三零日至一二月二四日本校及校外宣传活动市场部及各班主任；
一一月三零日至一二月二四日学校根据需要给学生彩排圣诞节活动节目各班主任尽量利用剩余时间不影响正常教学。
一二月一零日批发市场或网购物资购买行政部。
一二月二二日学校场地布置。
一二月x日学校制作气球墙，气球里面装上写有礼物的'纸片，也里面可以装一点面粉来制造气氛全体活动前一天晚上；气球不要打气太满。
一二月x日学校活动当天全体提前一小时到场。
四、圣诞活动结束
学校活动结束后，根据新登记的学员开发，可以以领取活动当天照片的方式引导家长参观学习奥，并预约免费试听课，促使家长报名学习，同时增加学校人气，提高知名度。
一、活动背景
圣诞节是基督教最大的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节！圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此在一二月二五日，xx小学决定举办一个“携手儿童，欢度圣诞”的活动。
二、活动目的
一、让儿童了解西方的传统节日——圣诞节，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
二、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
三、培养儿童勇敢的在集体面前展示和表现自己。
三、活动意义
多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物接受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给孩子们的礼物，担当起一次上帝的重任，为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情配合，孩子们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是最好的训练！
在这样氛围和耳濡目染下成长起来的孩子，将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是孩子们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美好！
四、活动主题
携手儿童，欢度圣诞
五、活动开展形式
宣传
六、活动时间及地点
xxxx年一二月二五日xx六食堂二楼
七、负责人及参与人员：xx小学
八、活动内容
一、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论，其他人员进行会场布置。
二、由xx志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后举行联欢活动。
三、系列活动具体内容：
（一）儿童及家长进行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名儿童，每人奖励一个苹果。（二零分钟）
（二）儿童进行才艺大比拼，儿童讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物。（圣诞袜子，圣诞帽子，挂件）
（三）制作贺卡，小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励。（约一零分钟）
（四）抽奖环节，由负责人抽出一名幸运儿童，赠送圣诞礼物。（一零分钟）
（五）记者团同学对活动当天相关人员进行采访，小朋友与xx全体成员合影留念。
九、活动展开
一、活动准备阶段
（一）涉外部成员与协办方联系妥当后，确定时间和地点。
（二）二四日之前涉外部成员与商家进行沟通交涉，获得一定赞助，作为本次活动的资金。
（三）二三日之前办公室相关同学写好宣传板申请表（一张表）、海报申请表（一张）新闻申请表。（两份，活动当天<记者人数：三名>，分别交给宣传部和信息中心办公室。）
（四）二二日之前由xx小学涉外部成员采购所需物品，确保财务处理公开透明。随行记者要做好活动的相关报道。
（五）xx组织部成员提前一天到活动地点布置会场。
二、活动举办阶段
（一）xx小学要派专人保护孩子们的安全。
（二）游戏中要把握好时间。
（三）要充分调动小朋友们的积极性。
（四）奖品要兼顾所有的小朋友。
三、活动后续阶段
（一）xx成员打扫场地，整理好现场。
（二）办公室成员做好新闻资料整理，认真总结经验；
（三）组织部作好本次活动总结。
十、注重事项
（一）各种活动相关物品准备，相关部门领导应积极监督指导。
（二）活动各组人员服从组织安排，不要擅自行动。
（三）活动期间注重人身安全和财产安全，相关负责同学清点好物品和人数。
十一、活动经费预算：略
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