一、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
二、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。
三、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
四、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
五、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
六、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
七、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
八、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
九、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注重的心灵。
一零、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
一一、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
一二、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
一三、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
一四、认认真真做事，明明白白做人。
一五、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
一六、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
一七、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
一八、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
一九、教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
二零、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
二一、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
二二、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
二三、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
二四、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
二五、以德感人，为人师表。
二六、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
二七、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
二八、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
二九、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
三零、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
三一、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
三二、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
三三、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
三四、窗外：灯红酒绿，名来利往；讲台：一如继往，演绎出色。
三五、循循善诱，诲人不倦的是老师。
三六、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
三七、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
三八、行万里路，读万卷书。
三九、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
四零、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
四一、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
四二、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
四三、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
四四、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
四五、爱是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
四六、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
四七、读书要三到：心到、眼到、口到。
四八、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
四九、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
五零、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
五一、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
五二、为学生的一切，一切为学生。
五三、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
五四、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
五五、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
五六、真正的幸福只有当你真实地熟悉到人生的价值时，才能体会到。
五七、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
五八、扬黄牛精神，做平凡工作。
五九、跟着别人走路永远落在别人后边，要勇于开辟自己的路。
六零、育人者成于坚忍，毁于急噪。
六一、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
六二、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
六三、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。
六四、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
六五、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
六六、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
六七、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
六八、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
六九、老老实实做人，踏踏实实工作。
七零、学中干，干中学，不断地完善自我。
七一、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
七二、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
七三、教学是一门思维的艺术，教师天天都在演奏着不同的旋律。
七四、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
七五、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
七六、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
七七、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
七八、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
七九、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
八零、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
八一、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
八二、爱心和宽容是教师的灵魂所在。
八三、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
八四、心灵塑造的最佳工程师。