一、勤能补拙是良训，一分辛劳 一分才。——佚名
二、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
三、学然后知不足。——礼记
四、滥用书籍，则学问死矣。——卢梭
五、知识是治疗惧怕 的药。──爱默生
六、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱
七、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
八、书——人类发出的最美妙的声音。——莱文
九、书是人类进步的阶梯。——高尔基
一零、读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯
一一、不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》
一二、凡事勤则易，凡事惰则难。——富兰克林
一三、对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
一四、学问难穷，帮亲师取友。——汤斌
一五、读书要玩味。——（宋）程颢
一六、科学是我们时代的神经系统。——高尔基
一七、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
一八、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
一九、知之为知之，不知为不知，是知也。——论语
二零、包含着某些真理因素的谬误是最危险的。——亚当·斯密
二一、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
二二、对真理的追求比对真理的据有更为可贵。——莱辛
二三、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹
二四、只要你追求真理，真理就会你胸中燃烧。——日本
二五、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
二六、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧
二七、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗
二八、夜宿峰顶寺，举手扪星辰。不敢高声语，惧怕 天上人。——李白
二九、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚
三零、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
三一、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B·V
三二、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。——（英）狄德罗
三三、伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。——爱迪生
三四、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
三五、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
三六、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。——爱因斯坦
三七、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
三八、即使是一个智慧的地狱，也比一个愚昧的天堂好些。——雨果
三九、科学赐于人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。——康普顿
四零、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之。一——苏霍姆林斯基
四一、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
四二、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特
四三、人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那只有学习！再学习！——高尔基
四四、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
四五、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧
四六、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
四七、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强
四八、在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。——法朗士
四九、科学给予人类最大的礼物是什么？是使人类相信真理的力量。——昆布顿
五零、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦·凯勒
五一、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威
五二、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东
五三、我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。——爱因斯坦
五四、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
五五、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
五六、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在
五七、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
五八、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
五九、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。——泰戈尔
六零、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。——巴斯德
六一、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹
六二、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是通过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生
六三、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根
六四、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心
六五、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
六六、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。——马克思
六七、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采
六八、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其
六九、人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。——佚名
七零、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对**有着坚强的信念。——陶铸
七一、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
七二、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔
七三、科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕**过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。——斯大林
七四、攀登科学**，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
七五、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
七六、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
七七、优良的习惯，未曾见过一个早起勤奋谨慎老实的人埋怨命运不好；良好的品格。坚强的意志，不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林
七八、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——（德）爱因斯坦
七九、出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的**精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。——高尔基
八零、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
八一、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。──李大钊
八二、目标既定，在学习和实践过程中无论碰到什么困难曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。——吴玉章