一、学习必须与实干相结合。
二、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
三、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。
四、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
五、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
六、但愿人长久，千里共蝉娟。
七、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
八、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
九、人无志向，和迷途的盲人一样
一零、人生在勤，不索何获。
一一、怀疑为知识之钥匙。
一二、书到用时方恨少，事非通过不知难。
一三、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
一四、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的
一五、学而不思则惘，思而不学则殆。
一六、山路曲折盘旋，但究竟朝着顶峰延伸。
一七、成功永远属于一直在跑的人。
一八、研卷知古今；藏书教子孙。
一九、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
二零、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
二一、求知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。
二二、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
二三、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
二四、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
二五、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
二六、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
二七、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
二八、真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人。
二九、我们不会把常识僵化并使它变成信条。
三零、知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢。
三一、创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。
三二、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
三三、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
三四、科学是人生中最重要、最美好和最需要的东西。
三五、科学就是不断地熟悉，不仅是发现，而且是发明。
三六、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
三七、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
三八、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
三九、知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大。
四零、此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。
四一、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
四二、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
四三、求学将以致用；读书先在虚心。
四四、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
四五、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
四六、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
四七、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。
四八、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
四九、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
五零、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。
五一、我无所事事的度过了今天，是昨天死去的人们所期望的明天。
五二、有学问的应当注重经验，以经验擅长的应当注重学问所教的方法。
五三、一个人的真正伟大之处就在于他能够熟悉到自己的渺小。
五四、人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。
五五、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
五六、对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。
五七、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
五八、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
五九、“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。
六零、学习就像一场**，一场赛跑，它不会因你而停止，而你要因它而奋斗！
六一、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。
六二、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。
六三、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
六四、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。
六五、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
六六、真正的希望必须是现实的延伸，是一步步往前走的路，是不断为美好的下一步作准备的实现。
六七、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。
六八、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。
六九、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
七零、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
七一、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。
七二、我最害怕的莫过于闲散怠惰，没事可干，无所作为，官能陷于麻痹状态。身体闲置不用，精神就备感苦闷。
七三、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。
七四、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
七五、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界着名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上。
七六、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。
七七、如果有人问我：“你的快乐是什么？”我想我可以明确的告诉你，我的快乐就是：学习。因为它容纳了我所有的欢乐。
七八、创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。
七九、学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路；学习也是茫茫的**大海，只有辛劳 的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。
八零、学习着，书中，那优美的文字令我沉醉 ，令我感悟到了人生的哲理。我的心灵颤抖着，用心去读每一个字，每一句话，去感受作者的心。风儿，轻轻地抚摸着我的脸庞，闭上眼，我感受到了学习给我带来的无穷快乐。
八一、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
八二、学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
八三、在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的**的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业对一般历史发展产生**影响的时候，他的喜悦就完全不同了。