一、理想的书籍是智慧的钥匙。
二、不读书的人，思想就会停止
三、把活着的每一天看作生命的最后一天。
四、不知道自己无知，乃是双倍的无知。
五、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
六、求学将以致用；读书先在虚心。
七、活着就要学习，学习不是为了活着。
八、由经验而得的智慧，胜于学习而得。
九、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
一零、不读书的人，思想就会停止。
一一、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
一二、教学必须从学习者已有的经验开始。
一三、读过一本好书，像交了一个益友。
一四、一年之计在于春，一日之计在于晨。
一五、学习从来无捷径，循序渐进登**。
一六、对我来说，不学习，毋宁死。
一七、读书不趁早，后来徒悔懊。
一八、科学技术是生产力，而且是第一生产力。
一九、学习永远不晚。
二零、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
二一、学习知识要善于思考，思考，再思考。
二二、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
二三、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
二四、学如逆水行舟，不进则退。
二五、虚心学习短变长，骄傲自满长变短。
二六、不怕读得少，只怕记不牢。
二七、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
二八、研卷知古今；藏书教子孙。
二九、学习有两忌，自高和自狭。
三零、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
三一、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
三二、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。
三三、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
三四、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
三五、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
三六、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
三七、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
三八、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
三九、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。
四零、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
四一、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
四二、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
四三、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
四四、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
四五、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
四六、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
四七、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
四八、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
四九、正是问题激发我们去学习，去实践，去观察。
五零、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
五一、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
五二、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
五三、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
五四、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
五五、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
五六、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
五七、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
五八、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
五九、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
六零、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
六一、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。
六二、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
六三、美到处都有。对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现。
六四、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
六五、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
六六、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
六七、只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。
六八、以前我们总是认为自己很聪明，但是学习了没有很好的去执行，反被聪明误。
六九、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
七零、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
七一、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
七二、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
七三、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
七四、智力决不会在已经熟悉的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被熟悉的真理。
七五、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
七六、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
七七、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
七八、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。
七九、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
八零、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
八一、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。
八二、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
八三、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
八四、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
八五、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
八六、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
八七、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。
八八、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
八九、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
九零、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
九一、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
九二、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
九三、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。
九四、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
九五、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
九六、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。
九七、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
九八、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
九九、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
一零零、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。