一、怎样的老师造就了怎样的学生。
二、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
三、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
四、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
五、想让生命辉煌，就别浪费青春。
六、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
七、师德最朴素的熟悉就是“要对学生充满爱心”。
八、教书育人，功德无量。
九、职业道德是做人之本，为师之本。
一零、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
一一、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
一二、捧着一颗心，不带半根草去。
一三、好笋出好竹，好师出好徒。
一四、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
一五、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
一六、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
一七、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
一八、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
一九、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
二零、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
二一、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
二二、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
二三、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
二四、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
二五、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
二六、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
二七、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
二八、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
二九、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
三零、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
三一、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
三二、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
三三、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
三四、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
三五、坚持启发式，避免注入式。
三六、扬黄牛精神，做平凡工作。
三七、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
三八、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
三九、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
四零、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
四一、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
四二、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
四三、一位好老师，胜过万卷书。
四四、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
四五、循循善诱，诲人不倦的是老师。
四六、天荒地老，教师的童心不泯。
四七、教师的春风，日日沐我心。
四八、身为世范，为人师表。
四九、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
五零、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
五一、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
五二、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
五三、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
五四、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
五五、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
五六、爱就是教育，没有爱便没有教育。
五七、学高为师，身正为范。
五八、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
五九、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
六零、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
六一、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
六二、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
六三、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
六四、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
六五、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
六六、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
六七、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
六八、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
六九、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
七零、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
七一、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
七二、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
七三、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
七四、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
七五、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
七六、教师是天底下最为特别 的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
七七、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
七八、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
七九、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
八零、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
八一、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
八二、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
八三、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
八四、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
八五、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
八六、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
八七、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
八八、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
八九、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
九零、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
九一、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
九二、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
九三、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
九四、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
九五、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。