一、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
二、不用辱骂来惩治孩子。
三、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
四、高明之人，其事多从外来，且能就事了事；愚痴之人，其事多由内生，偏会就事多事。
五、认真地对待孩子的个人要求。
六、宽容一个人，不需要对方知道；原谅一个人，不需要对方忏悔。
七、具体制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
八、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
九、名利，争到了销禄，舍掉了存福；对错，争是聪明，不争是智慧。
一零、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
一一、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
一二、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
一三、鼓励孩子编故事，去幻想。
一四、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
一五、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
一六、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。――都德
一七、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
一八、不诚则有累，诚则无累。――杨时
一九、你真诚地自我肯定，你更有雅量肯定别人。
二零、让孩子独立思考问题。
二一、知耻近乎勇。――孔丘
二二、君子坦荡荡，小人长戚戚。――孔丘
二三、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。――贝尔奈
二四、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
二五、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
二六、让孩子从小养成读书的习惯。
二七、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
二八、国家用人，当以德为本，才艺为末。――康熙
二九、让孩子做他力所能及的事情。
三零、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
三一、天天都抽出时间和孩子单独在一起。
三二、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
三三、不傲才以骄人，不以宠而作威。――诸葛亮
三四、帮助孩子修改他的作业。
三五、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
三六、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
三七、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。――培根
三八、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
三九、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
四零、定期为孩子读点东西。