教师是学生的镜子，学生是老师的影子。下面是小编为大家收集的关于，希望能够帮到大家!
一.唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
二.用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
三.让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
四.率先垂范，教师重责。
五.有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石;而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。
六.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
七.打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
八.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
九.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
一零.慈父+慈母=教师。
一一.播撒阳光，收获幸福。
一二.学好需三年，学坏三天就够了。
一三.在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
一四.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
一五.道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
一六.不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
一七.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
一八.用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
一九.我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
二零.要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
二一.教师是学生的镜子。
二二.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
二三.强迫学习的东西是不会保存在心里的。
二四.关爱学生，让学生快乐成长。
二五.太阳下最光辉的职业——教师。
二六.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
二七.习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
二八.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
二九.教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
三零.太阳天天是新的，孩子们天天也是新的。
三一.做一名美和爱的使者。
三二.我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
三三.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
三四.太阳下最光辉的职业是教师。
三五.不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。
三六.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
三七.星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
三八.眼中有孩子，心中有目标。
三九.做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
四零.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
四一.做平凡的教师，创不平凡的事业。
四二.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
四三.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
四四.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
四五.儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
四六.养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
四七.执着杏坛，乐于奉献。
四八.小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
四九.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
五零.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
五一.诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
五二.教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
五三.喜欢孩子，善待孩子。
五四.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
五五.信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
五六.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。
五七.用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
五八.良言暖三春，恶言记终身。
五九.一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
六零.教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。
六一.用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
六二.我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
六三.师德最朴素的熟悉就是“要对学生充满爱心”。
六四.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。