一、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
二、师者，所以传道，授业，解惑也。
三、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
四、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
五、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
六、为学莫重于尊师。
七、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
八、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
九、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
一零、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
一一、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
一二、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
一三、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
一四、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
一五、蜡烛选择其物固能光芒四射。
一六、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
一七、传播知识，就是播种希望，播种幸福。
一八、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
一九、师德很好，教学制度严谨，工作认真。
二零、要不断地向命运挑战。
二一、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
二二、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
二三、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
二四、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
二五、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
二六、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
二七、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
二八、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深。
二九、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
三零、圣人无常师。
三一、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
三二、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
三三、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
三四、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界，老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
三五、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
三六、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
三七、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
三八、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
三九、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
四零、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
四一、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
四二、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
四三、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
四四、学者必求师，从师不可不谨也。
四五、片言之赐，皆我师也。
四六、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
四七、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
四八、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
四九、仰之弥高，钻之弥坚。
五零、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
五一、我们向您致以崇高的敬意！
五二、学生没有教师，就象生活没有阳光。
五三、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
五四、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，
五五、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
五六、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
五七、我的胸怀博大，知识精深的老师。
五八、举世不师，故道益离。
五九、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注重地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
六零、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
六一、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
六二、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
六三、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
六四、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
六五、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
六六、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
六七、心灵的沟通胜于知识传递。
六八、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
六九、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
七零、燃烧自己，照亮别人。
七一、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
七二、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
七三、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
七四、这无私的奉献，令人永志不忘。
七五、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
七六、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
七七、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
七八、教师是学生的镜子。
七九、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特别 工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
八零、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
八一、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
八二、教诲如春风，师恩似海深。
八三、怎样的老师造就了怎样的学生。
八四、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
八五、命运之绳定会握在自己手中。
八六、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
八七、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
八八、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果——老师，这是您的丰收！
八九、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
九零、身为世范，为人师表。
九一、教师要融于师生的相互理解中。