对宝贝来说，他需要父母指导他如何生活、如何学习技能和积累经验，但宝贝在接受父母教育的同时却很在乎他们的态度，这些态度也决定了宝贝对父母教育的接收程度，然而，态度却是父母最容易忽视的。
那么，父母在教育宝贝时，他们最不能接受的态度有哪些呢?
一、居高临下
这可能是传统遗留下的问题，许多父母在面对宝贝时，总表现出一种居高临下的气势。专家表示：在人格上父母和宝贝是平等的，如果父母总以家长自居，即使父母的批评有时百分之百正确，宝贝们也会“口服心不服”。因此，专家建议：父母们应蹲下来和宝贝说话，这样大家的感觉都会很好。
二、求全责备
毕竟还是个宝贝还小，当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好，父母不应苛刻对待他们的表现，如果父母们总是苛刻地对宝贝说，“你还差得远呢”，就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。
三、频频夸奖
别以为赏识教育就是要不停地夸奖宝贝，其实这是一种错误理解，它更大程度上是指理解宝贝和鼓励宝贝。过度的无谓的夸奖只会使宝贝骄傲自满，而且，听惯了父母夸大其辞的赞扬后，在步入社会后他们很可能只能听好话而听不进反面意见，由此人生易遭挫折。
四、过多限制
宝贝眼中的世界不可能和父母眼中的世界一个样。父母过多的限制会让宝贝感觉收到束缚，这是宝贝最为反感的。
五、关心过头
“今天谁来了电话?”、“日记上记了些什么?”……每件事情父母都要问个明白;要知道过度关心，只会让宝贝反感，因为，宝贝会感觉自己的世界一直收到父母的干扰，自己的生活空间被在压缩，从而丧失特长发展的机会，甚至，引起我的逆反心理。12