案例：某次，公交车一对母子在对话，妈妈拿着一幅儿子刚画的蜡笔画在批评宝贝，“你的树怎么画红色的?树应该是绿色的，花可以是红色的、黄色的、紫色的，你画错了，上课为什么不好好听?……”听罢这位妈妈的训斥，可能有些人真的认为宝贝的画作不好。但事实上，在专家的眼里，这位宝宝的画作，形象生动，用色大胆，而妈妈所批评的“红色的”树也自然地融入了整幅图画。
在专家的眼里，这位妈妈如此教导儿子画画，实在是遏制了宝贝的想象力。“人家那脑袋是怎么长的?”很多家长朋友都会惊叹于发明家的想象力。其实，每个宝贝都有丰富的想象力，只不过，有的被家长注意到了，更多地却被忽视了，被嘲笑了，甚至被斥责了。
作为家长，应该正确地引导宝贝的想象力，也要积极参与宝贝的想象游戏，同时让宝贝主持游戏，父母不要“反客为主”，给宝贝发挥自己的想象力留下足够的空间。也可以考虑为宝贝提供独自游戏的机会，让宝贝在游戏或其他创造性的活动中发挥无拘无束的想象。父母经常给宝贝提一些“开放式”的问题，让宝贝用多种答案来回答题，也可以启发宝贝的想象。讲一些有启发性的故事给宝贝听，让宝贝想象下面的故事情节，使宝贝有发挥想象力的机会，培养宝贝复述情节生动又富有想象的故事对培养想象力更有好处。
宝贝的想象力是无处不在的，作为父母的你们不必刻意限制或是多加管教，让宝贝自由发挥自己的想象力，可能会取得事半功倍的效果喔。