1.提前熟悉内容
家长要提前熟悉内容，看看书本大概讲了什么，传达了什么知识，和宝贝共读时应该怎么朗读让宝贝更有乐趣。和宝宝阅读不能随意应付了事，应该用心。
2.固定时间
爸爸妈妈最好选择一个固定的时间和宝宝阅读，这样能让宝宝养成好的习惯。同时，每次阅读的时间不要太长，即使只有10分钟，只要认真和专注，就会给宝贝留下深刻的记忆。
3.朗读要富有感情
家长要注意，朗读时语速不要太快，可以模仿少儿主持人的方式，改变音调来读不同的人物，面部表情生动一些，读到精彩部分时，可以故意慢下来吸引宝贝。
4.阅读时可以玩耍
活泼好动是宝宝的天性，因此宝宝可能在阅读时也会跑来跑去，或者玩玩具，家长不必让宝贝保持固定的坐姿，可以在宝贝玩的时候，同时为他们朗读。很多时候宝贝也会听进去并提出问题，让宝贝在玩中体会读书的乐趣。
1.理解有偏差
不少家长认为，亲子阅读只对学龄前的儿童有效果，宝贝上学以后，家长就不用陪伴了，不然会造成过度依赖父母。因此很多父母在宝贝上学前会和宝贝一起阅读，等到宝贝上学了，就会慢慢丢掉这个习惯，事实上，宝贝上学后，也同样需要家长的陪伴。
2.缺少氛围
很多家庭的书房华而不实，仅仅起着装饰的作用，导致宝贝不能安静学习。实际上，家长为宝贝创造轻松安静的阅读环境非常重要。可以选择一个采光很好的位置，摆放一张书桌和一个小书架，供宝贝自己选择和阅读，这样宝贝会更有兴趣阅读。
3.读物选择不科学
家长不要盲目选购过于专业的书籍，应该根据宝贝的喜好和需求，以及适合宝贝年龄段的图书，可以带宝贝一起去选购，多听听宝贝的想法，再判断可否购买。
4.共读的时间不够
很多家长会给宝贝报各种课外班，学习舞蹈、乐器之类，但是很少有家长能花费足够的时间与宝贝一起阅读，导致宝贝沉迷于电子产品，其实，家长每天应保证不少于10分钟的共读时间，与宝贝一起进步。
5.共读方法不科学
家长心情好时，会愿意和宝贝一起读书，然而没有兴致时，常常会拒绝与宝贝一起阅读。实际上，要多考虑宝贝的感受，尽量满足宝贝的需求，共读只有坚持，才能给宝贝带来益处。