不是学习好不好，而是有没有兴趣！
现实生活中，可以发现很多厌学者，无论怎么努力成绩总是上不去，跟不上节奏。其根本原因是宝贝缺乏学习动力而导致的。
所以，家长可根据下面这3种方法，重新激发宝贝的学习内驱力。
01.把宝贝的兴趣培养成特长
兴趣是最好的老师，它能使宝贝对感兴趣的东西给予优先注意，并促使他们一往情深地去研究、领会和掌握该知识。有了兴趣，宝贝就会学得更轻松、更快乐。
很多父母喜欢攀比的原因是羡慕别人家宝贝有长处，包括学习科目和成绩。
事实上，每个宝贝都是有特点的，关键在于家长要有意识地发现、尊重宝贝的个性和爱好。
不管是学习，还是画画、舞蹈、体育运动等家长都应该支持，把宝贝的兴趣培养成他的特长，让他们相信自己的能力，慢慢地宝贝会成为你引以为傲的对象。
当然，培养宝贝兴趣爱好的过程中，父母也要给予适当的引导和帮助。若宝贝因沉浸在某个爱好中，影响了正常的学习、生活，父母应对他们进行一定的干预，教会宝贝正确对待两者的关系，合理安排时间。
同时，培养宝贝的兴趣也要注意年龄阶段，建议在15岁之前：
5岁以后是正规学习游泳、轮滑的最佳年龄段；
5-12岁是宝贝学习美术绘画和审美度的最重要时期；
4-5岁女孩可以学钢琴；5-6岁男孩可以开始学钢琴；
3-13岁之间是开始学习英语、练习口语发音的黄金年龄；
5-6岁是宝贝接触软笔书法的启蒙期。
兴趣教育最忌讳的一点是父母把自己的意愿强加在宝贝身上，催促宝贝去学自己不喜欢的东西，去参加各种兴趣班，这样会使他们产生抗拒心理。
02.客观评价宝贝，并让他学会接受
家庭教育中，评价不仅要求家伙对宝贝以前的行为作出恰当的评价，更重要的是使作出的评价能让宝贝认识到自己的长处与不足，以便在今后的学习中不断完善自我。
有一位妈妈说道：“我的宝贝最近学习成绩大大下降，从90多分降到70多分。才读小学一年级就这么下降，肯定不是读书的料。”
这位家长因宝贝刚入学不适应学校新环境，而出手打骂宝贝的行为。十分不明智，在不了解宝贝学习的情况下，随心所欲的评价他，会伤害宝贝的自信心。
一位宝贝在完成100道计算题后，错了5道题，妈妈当时没有说话，而是拿起笔将错题在内的十几道算术题重新抄了一遍递给宝贝，轻轻的说道：“再做一遍”。结果宝贝全答对了。
这位母亲评价宝贝说道：“智力活动存在一定误差，谁也避免不了。第一次出错也可能就属于这种正常误差，不必大惊小怪。若因此而评价宝贝不用功，那不合理。如果是概念错误，粗心的毛病，那么以后会再出现的，那时再去分析追究也不迟。”
所以，家长评价宝贝要建立在平等的基础上，要以朋友的身份来和宝贝沟通，让他们能够心甘情愿的接受评价。
其次，对宝贝的行为要给出客观正确的评价，错的应该给他说明道理，并引导他朝正确的方向发展。记住父母的评价对宝贝来说至关重要，将会影响他的一生。
03.激励是促使宝贝进步最有效的方法
纽约大学精神病学博士朱迪丝·布鲁克曾说道：“每个宝贝都有希望受到家长的重视，赞赏其优点和成绩。宝贝在受到鼓励之后，会因此在学习上更加积极地努力，把事情做得更好。”
要想正确的鼓励和赞美宝贝，父母可以从这3点出发：
沟通时，多以“我”为主语
父母要真实表达自己的感受，让宝贝感受到“我们”的真诚。比如，“我很高兴你放学回家就先做作业”而不是“你做完了作业真是个乖宝贝。”
表扬必须基于事实
对宝贝表现出表扬和认可，要赞美所做的事情，把细节和感受描述出来。如“你把笔分类了，彩笔、钢笔都放在了不同的合理里，看起来真有条理”，比简单说“你真厉害”有效。
关注努力，而非结果
“我看得出来你真的很认真，就算有干扰你也没有分散注意力。”当宝贝努力、犯错误的时候，看到他更多的优点，给予他更多的鼓励。不经意间，你会发现自己的宝贝已经懂事了，已经非常优秀了。
多给宝贝鼓励，另一方面意味着允许宝贝“失败”，鼓励宝贝跌倒了自己爬起来，分析原因找到不足，有利于培养宝贝的自信心和兴趣。
宝贝不断进步，原因尽管是多方面的，但有一点是肯定的，即激发宝贝的学习动力。因此家长就要悉心呵护宝贝的好奇心，从兴趣出发教他以研究学问的方法。