在这个物质社会中，许多家长都会满足宝贝的物质需求。而往往，宝贝的精神需求却得不到满足。与物质需求相比，精神需求显然更重要。那么宝贝的精神需求有哪些？
需求1：爸爸妈妈的爱
没有一个家长不爱自己的宝贝。可是宝贝们要的爱，往往比我们想的更简单，它是临睡前的一个吻，是遇到困难时轻拍他们肩头的手，是一个温暖的拥抱，一个关心的问候，还有一句“爸爸妈妈爱你”的表达。
建议：中国是一个讲究深沉含蓄的国家，长辈大都不愿意表白自己对宝贝的爱，可是，宝贝们确实需要家长把爱说出来，做出来。这种直接的方式，可以让他们更好地明白父母的爱。
需求2：尊重个人形象
把宝贝打扮成酷哥、靓妹都是大人们很愿意做的一件事，至于宝贝们是不是喜欢这样的“包装”就不管了。有些家长总是爱用自己宝贝的缺点去比别人家宝贝的优点，在别人面前说自己宝贝的不好，而不当众对宝贝进行表扬。许多宝贝对家长的这些行为表示不满。宝贝虽然年纪小，但也重视自己的个人形象。
建议：给你的宝贝适合他们年龄的打扮，让你的宝贝独立地去从事一些事情，然后说一声：“做得好！”在外人面前，如实地夸奖自己的宝贝。
需求3：爸爸妈妈的尊重
有的家长，会把宝贝的小秘密当做笑话对别人讲。对宝贝的一些良好行为，通常不能给予适当而及时的称赞。而对宝贝的错误，总是不分场合地过分指责和嘲笑。这些行为会深深地伤害宝贝的自尊心。不要轻易违背与宝贝之间的承诺，一些“无关痛痒”的小事可能给宝贝留下阴影。
建议：儿童的自尊，是通过父母对其尊重培养出来的。尊重意味着你要将宝贝看成是独一无二的“这一个”，允许宝贝发展自己的爱好和追求。尊重他的个性，不要什么都替他做主，多对宝贝伸出拇指而不是食指。
需求4：爸妈给我当榜样
在宝贝的整个成长期，都会模仿父母的行为，并以父母为楷模。
建议：家长应时刻提醒自己，你的宝贝正在观察你，因此你要十分注意自己的一举一动。把你自己当成一个好榜样，作为礼物送给宝贝。
需求5：告诉我做人的道理
宝贝成长的道路上，需要家长提供一些为人处世的规则，以使其懂得凡事不能为所欲为，以及自我约束的重要性。这些教育却不能是生硬的。
建议：你所规定的规则，要让宝贝理解，而且要是正确的。生活中，对人和事要平等对待。
需求6：让我们一起玩
我们身边经常会有这样一些宝贝，和家长在一起游戏的时间平均每天不到半个小时，有的更短，更有甚者在一天之内见不着家长。对于宝贝们来说，再多的玩具，再好的保姆，再好的幼儿园也代替不了爸爸妈妈。
建议：即使工作再忙再累，也要抽出时间来和宝贝在一起尽情地玩儿，要让宝贝知道你在他心目中始终是第一位的。在玩儿的时候，你要愉快而不是应付，让他知道你非常乐意与他在一起。
需求7：给我一个小伙伴
宝贝需要与同龄或略大的宝贝玩耍，和伙伴在一起宝贝能学会妥协、同情和合作，还会发展处一些新技巧、兴趣、责任心等等。可是，没有伙伴成为现在城市宝贝很大的一个烦恼。
建议：家长们可以把紧闭的房门打开，迎接宝贝的伙伴，或是让宝贝走到外边去接触更多的朋友。可以借一些由头，例如生日会等，来与宝贝一起亲子制作邀请卡，欢迎宝贝的朋友们到家里做客。
需求8：一起养成好习惯
有的父母自己不爱打扫卫生，不爱锻炼，不注意饮食卫生，如何开口要求宝贝夜恩能够做到这些呢？你不以身作则，宝贝这个“小大人”就会有话说，用乏味枯燥的“大道理”感化他们，往往效果不大。
建议：保持你的好习惯，带给宝贝潜移默化的正能量。用技巧去教育宝贝养成好习惯，不如和他一起努力去做。可以与宝贝商量好，制定好习惯的列表，全家一起去努力，这样每个人都会有成就感。
需求9：给我一个可达到的目标
宝贝没有出生就开始学习了。刚睁开眼睛看世界就面临着学习的压力，随着一天天长大，目标也一个个地增多，学习的压力就越来越大。宝贝们都不希望家长拔苗助长。他们说道：“我们要的是学习的动力，而不是压力。”
建议：对于宝贝来说，压力过大会影响他们学习的内在动力。学习的兴趣和动力来自家长的理解和合理的目标要求。
需求10：让我们一起笑起来
我们的父母太严肃，太没有幽默感。这就是很多宝贝觉得影视剧里的父母很出色的一个原因。因为，那些父母总是和宝贝一起欢笑。与其让宝贝羡慕“别人家”的家长，不如在某些环境里做宝贝的好朋友吧。
建议：中国的传统使很多父母觉得，在宝贝面前就应该严肃，这样才有威严。其实爱笑的父母会让宝贝看到生活轻松愉快的一面，让他们对生活充满信心。不要总是对宝贝一本正经，笑声能让他们更加热爱生活。