宝贝刚上四年级，总是对学习不上心，老师批评他也不认真，表现出来的是这几次写出的作文十分应付糊弄，不知道他这是怎么了？？？
每个宝贝心里都不希望比别人差,他的嘴上“去去去”，行动上“等等等”的现象其实是因为他的心思不在这个上面。这不仅是因为他没有动力，而是他也不知道从哪入手，找不到学习的入口。而这时，就需要我们家长来告诉他，该如何找对适合自己的学习方法。
杜绝敷衍，家长该怎么做呢？
1、 要让宝贝体验到成功的快乐
根据著名社会心理学家库利的“镜像效应”，宝贝需要通过他人对自己的态度和评价来认识自己。对于一个总是糊弄做作业的宝贝，不排除作业难的情况，家长最好让他先做几道容易的习题，能轻而易举地完成，再调整作业的难度。答对的同时家长也要及时鼓励和表扬“看看稍微上点心作业的质量就高不少，好好努力，老师看到你这么厉害也一定会很开心的。”宝贝爱糊弄光说是没用的，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要一味的责备，这只会让他自暴自弃。
2、鼓励宝贝自我激励
如果宝贝能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助宝贝树立自我激励的目标。可以试着让宝贝给自己定个目标，比如在一个月内2篇作文要在80分以上，如果达到目标，家长可以给宝贝一些奖励，周末出去玩，或去图书馆买几本喜欢的书。在实现目标的过程中，宝贝不仅在学习中获得了成就感，更可以激励自己，在接下来的学习中，养成制定学习目标的好习惯，从而实现自我激励。
3、指导宝贝学习方法
在辅导宝贝时，不要代替宝贝学习，容易养成宝贝的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给宝贝获得知识的方法，比如教宝贝如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。授人以鱼，不如授之以渔嘛！比如，宝贝不会把握学习重点，家长可以有意识地在每周给宝贝两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了宝贝对知识的理解，又能体现宝贝的创造性，循序渐进地训练宝贝把握重点的能力。
总之，要让宝贝从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。