很多家长还不知道这个细节很伤宝贝，今日小编在这里分享了，家长可要记住了，宝贝年幼的时候没有安全感，需要的是强烈的亲密感，适时的给予宝贝最需要的才是成功的妈妈。
陪伴宝贝，少一些指挥，多一些引导，不要用过分的管控让宝贝失去成长的空间。
今天出门走亲戚，碰到了很尴尬的事情。
去姑姑家送东西的时候，姑姑家的小表弟正在玩玩具，看到我进门，把我拉到沙发上看他的宝贝，他拿出心爱的超级飞侠玩具边讲边变形。
不知道是不是玩具玩的次数多了，变形没有变好。小表弟瞬间不高兴了，拿起玩具往地上摔。
姑姑看到这一幕很生气，走过来边收拾玩具边说道：“你个调皮宝贝，你再摔一下试试，试试。”
小表弟顺手拿起另一个玩具摔到地下。
姑姑更加生气了，一把把小表弟抓过来，说道：“你胆大了啊，我看你再摔一下试试，试试。”
小表弟又伸手去抓玩具，没等他够到玩具，姑姑的巴掌已经打在他的屁股上。
小表弟哭的大声，姑姑打的用力，姑姑还不停的说着：“你再摔啊，你再摔啊。我看你摔。”
小表弟哭闹：“是你让我摔的，是你让我摔的！”
我赶紧把小表弟带到别的房间去劝，姑父也去哄姑姑，过了半晌姑姑才忍着气去做饭。
姑姑想让他不摔玩具说了反话，小表弟顺着字面意思去摔玩具又挨了打。
用带负面情绪的反话误导宝贝，是很多妈妈正在做的事。教育专家曾指出：妈妈随口说出的话，对宝贝的行为有深远影响。
语言既是治疗伤口的良药又是伤人无形的利刃。语言的反面强化就是语言暴力。
北京大学发展心理学博士亲子专家赵红梅说过“说反话”的教育方式越用越糟糕。
妈妈生气的时候说出不适当的话，宝贝的语言能力还不足以发现什么是“反语”，“听话照做”的结果是亲子之间的关系变差。
小晴在结婚前是有名的暴力女，怀孕生子后，才发现她有柔情和顺的一面。
她家的宝宝是个娇气的小公主，一点小事都会眼含热泪，按小晴的话说道：我的暴脾气啊。
不能总对女儿发火，在女儿肿着红眼泡时，她在心里告诉自己：这是你生的，不能吼叫，要温和，你现在的样子就是宝贝以后的样子。
给自己半分钟时间变脸，小晴整理好自己的心情，蹲下身子：“宝贝，怎么了？”
小晴女儿三岁时，我们一起去听幼儿园的试读课，宝贝们一起玩玩具变成抢玩具。
有的家长很强势：放下！
有的家长：谁让你抢的，家里没有啊，又……
有的家长：你再抢一个试试，我把你的玩具都扔了……
小晴的回复：这么多的玩具，不要抢了。妈妈讲的小熊和小猴的故事，好朋友间是一起分享的，你们是好朋友，一起玩玩具。
一场世界大战各种尖叫在妈妈们的努力下消弭了，别的小朋友脸上或沮丧或愤怒，小晴女儿脸上带着微笑，离园时主动帮老师把玩具收拾好。
老师对小晴的女儿刮目相看，其他家长又把小晴的女儿当模范。
我知道，小晴的育儿秘诀不过是，她把女儿当成成人来交流，心平气和的面对宝贝的每一个问题。
陪伴宝贝，少一些指挥，多一些引导，不要用过分的管控让宝贝失去成长的空间。
每一个宝贝都有三个叛逆期，第一个叛逆期是2到3岁的时候。称“宝宝叛逆期”。
宝宝叛逆期和青春叛逆的特点不同，家长要采取不同的措施来对待宝贝。
处于“宝宝叛逆期”的宝贝，通常开始以自我为中心，喜欢做一些夸张行为引起别人的注意，以做对抗性行为为快乐。
这个时候的宝贝心理也特别需要尊重，是平起平坐的尊重，他们不喜欢被指挥，被使唤，因此你叫他往东他往西。
如果这个时候，胡乱指挥他，甚至有可能导致宝贝的逆反心理。
他会在两个极端摇摆不定：“要----不要，行----不行”，有的宝宝还很难接受新的事物，没有吃过的食物，没有穿过的衣服等他都不要。
两岁多的宝贝已经完全能够听明白大人在说什么，在大人表示愤怒的说反话时，宝贝是能听明白的，宝贝心里也是很愤怒的，是你叫我这样做的，我就做给你看。
这种情况下，大人更生气了，宝贝也不开心。
如果这个时候处理不好与宝贝之间的关系，那么就会表现为宝贝不听话，不断的闹腾，而家长，也因为宝贝的不听话，更加生气，影响亲子之间的关系。
意大利幼教专家蒙特梭利心理学研究表明：
在两三岁期间表现出反抗精神的宝贝，
更容易成为心里健康、独立坚强的人，
而丝毫没有反抗表现的宝贝，
则往往在性格上趋于软弱和寡断。
宝贝表现出反抗精神是发展判断力和独立能力的好时机，
作为父母，我们希望宝贝成为正直、善良、诚恳、上进的宝贝，那么就从小开始培养吧。
宝贝总是容易犯错，引导很关键。
首先从家长做起。不说反话，有事儿说事儿，只对事不对人。
两三岁宝贝的思想在慢慢的成型，他们已经有了一个基本的对错观念。她们更需要的是正确的引导胜于严厉的指责和批评。
宝贝之懂事与否，取决于父母的教育。父母之教育，在日常的潜移默化中。
给宝贝说反话，会影响宝贝正确的价值观，他不知道什么是对的，什么是错的。
宝贝犯错后，坚决不说反话，只说哪错了，为什么是错的，正确的做法是什么。给宝贝一个正确的价值观胜过一切。
其次，弄明白宝贝这样做的原因，冷静下来，心平气和的和宝贝说话。
两三岁的宝贝最不喜欢看到父母易暴易怒的样子，她们更愿意接受的交流方式是平等公开。
做错事不可怕，关键点在于明白宝贝为什么犯错。
儿童心理学显示，两岁的宝贝已经有了自主意识。他们认为自己是一个独立的个体，有自己的想法和尊严。
大人觉得宝贝是闹事儿，不懂事。站到宝贝的角度，也许只是觉得自己丢面子，不好意思。
作为家长，我们也要学学管理学里的“建立同理心”这门课。在亲子关系里，我们也要学会建立同理心。站到两三岁的宝贝的角度和位置上去思考他做的事情。
偶尔也要采取冷静的态度，不理睬。
宝贝闹的太厉害也是需要冷静的，给宝贝一个时间和空间，让他自己反思一下，哪里错了。
哪怕闹腾得再厉害的宝贝，在冷静一会后，稍微有点别的事情转移注意力，他就忘记了。很多宝贝甚至不用父母去管，冷静一会自己玩的更开心。
小宝贝独立性特别强，他们更愿意自己独立去做事情。
两三岁的宝贝可以在安全范围内让他独立的去完成他愿意做的事情。让他自己去玩、去尝试、去理解、去品味他自己的经验和教训。
最后，妈妈得有正确的态度。
不因宝贝过度调皮而暴躁的怒骂，不因宝贝沉静不语而眉头紧皱，每一个宝贝都是上天送给我们的天使。
最好的教育是正面引导、直面交流和坦诚相待，语言正面教育给宝贝一个正确的是非观念。
说反话有时候比体罚更可怕，而妈妈用温和可亲的态度、循循善诱的语言来帮助提高儿童的认知能力和思维能力。
宝贝虽小，已经有自己的想法和看法，他们不仅是我们的宝贝，也是我们的朋友。
用对待朋友的心态去对待宝贝。父母的理解和支持，是每一个宝贝希望得到的。哪怕他们做错事情，也是成长的过程。
两三岁的宝宝就像地上刚刚冒出嫩芽的绿植，需要阳光和雨露，又不需要过多的肥料，只要时间够长，空间够大，一定能够枝繁叶茂。