想让宝贝听话，首先要让宝贝“不听话”，心理学宝妈告诉你原因！宝贝乖巧的时候就是天使，宝贝闹腾的时候就是恶魔，这是所有宝妈共同的感受。
也正是因为自己随时随地都有可能忙碌起来，所以更希望有一个听话的宝贝，在自己忙的时候能识趣地走开，在自己不忙的时候再过来陪自己。然而宝贝毕竟不是遥控机器人，不能设定程序，导致自己越来越生气，甚至会因此打骂宝贝。宝贝害怕、哭泣，家长也跟着又气又心疼。
那么对于学心理学的宝妈而言，她们是如何让宝贝乖乖听话的呢?
心理学本科，考过国家二级心理咨询师，与此同时她还有另外一个特殊职业，就是“宝妈”。
是两个宝贝的母亲，女儿已经五岁了，儿子刚好三岁，可以说这带宝贝的五年中积攒了大量宝贵的育儿经验，再加上心理学的背景，妥妥的一个育儿专家。
在今年过年的时候，亲戚一家人围在一起过年，因为亲戚多，小孩也多，而且过年之后大家都忙着打麻将、做饭等等，反而忽略了宝贝。
有些亲戚的宝贝事儿非常多，大人闲的时候自己就各种浪，一到大人忙着包饺子做饭的时候就哭哭啼啼找爸爸找妈妈，弄得大人手忙脚乱，本应和和气气的年夜饭，骂声、呵斥声却不绝于耳。
在吃饭的时候，大人们为了哄宝贝，只得把宝贝抱在自己腿上，自己吃不好不说，姿势还很难受。但是他们一看两个宝贝，五岁的女儿应该懂事也就算了，两岁多正在闹腾年龄的儿子却也规规矩矩地坐在椅子上用勺子吃饭，令许多亲戚羡慕不已。一边夸两个宝贝懂事的同时，也想向请教到底怎么把两个宝贝带的这么乖巧。
在大部分家长印象中，想让宝贝听话就应该让他乖。与宝贝在一起时，对说话的技巧向来停留在表面意思，一就是一二就是二，不懂得应用技巧。而家长这种严厉又干巴巴的命令，只会滋生宝贝逆反心理，尤其两三岁的宝贝还是叛逆期，家长越让宝贝听话，宝贝反而越不听话，又怎么能让宝贝安静下来呢?
正是了解宝贝的成长曲线和心理活动，知道这时候不能强制宝贝听话，否则不仅对宝贝心理发育造成不良影响，效果也不大，自己和宝贝都累。
“既然说没办法让宝贝听话，那干脆让宝贝不听话，宝贝想做什么就做什么，只要是在能保证宝贝安全的前提下，尽可能满足宝贝想要做事的欲望。”
比如之前许多宝妈抵制宝贝学猪叫、学佩奇跳水坑。但不，你想学你就学，你想跳你就跳，你学猪叫朋友笑话的是你，你跳水坑弄脏鞋子你自己洗，反正玩开心的是你，玩儿完要忙的也是你。
宝贝在做这些事之后，并不会因此而生气，该表扬宝贝还是表扬他，该做什么依旧做什么，一切照常，把学猪叫、跳水坑当成很平常的一件事看待。
宝贝学了几次之后逐渐觉得没意思，因为他自己知道了这样做的后果，根本不需要苦口婆心的劝导。
再比如大女儿曾经想学芭蕾，于是给女儿报了芭蕾班，但宝贝没去两天便表现的兴趣索然，开始抱怨脚趾疼不想去。
但是报名费已经交了，换做其他的家长估计已经怒火冲天：说要去的是你，说不要去的也是你，你去就去，不去也要去!
但是不一样，她深知宝贝并不是先天就知道自己喜欢和擅长什么，这只是探索的过程，但她也并没有立即实现大女儿的愿望，避免宝贝养成奢靡的习惯。
于是告诉大女儿，因为是她自己表示想去学芭蕾所以才报名，并不是大人胁迫她去学习，所以现在只有两种选择，一种是坚持学下去，第二种是不学，不过要在家做家务“抵债”，每天做家务会得多少钱，一直做到抵消所花费的报名费为止。
最后宝贝在家里做了三天家务之后，又开始去学芭蕾，到现在已经学习了有一个年头了，长进也是有目共睹的。
当宝贝在自己忙碌时闹腾的话，会首先了解宝贝现在是否立即需要帮助，如果不是，就告诉宝贝自己在忙。宝贝在刚开始的时候根本不听话，想了一个办法，成功解决了这一难题。她在宝贝玩得正开心的时候，忽然打断宝贝，让宝贝帮自己做一件事。
宝贝玩得正开心，
怎么可能情愿听其他的安排呢?
可是非要宝贝帮自己，
不帮自己就一直打扰宝贝，
气得宝贝哇哇大哭。
事后问宝贝，
你觉得刚才的心情怎么样?
然后告诉宝贝，
我在忙的时候你来哭闹，
我和你当时的心情是一样的，
所以你以后再找妈妈的时候，
是不是也应该体谅一下妈妈呢?
果然从此以后，宝贝再也没有在忙工作的时候打扰过她。
中国人最讲究的就是变通，在许多问题上也是采用以退为进的方式来解决问题，但是当她们面对宝贝的时候，却又往往变得迂腐、专政。这是因为他们没有把宝贝当成独立的个体，反而觉得宝贝就必须听自己的，所以当宝贝不听话的时候，不是想办法解决问题，而是强制性命令宝贝。
所以当家长觉得宝贝不听话、管不住的时候，也可以尝试着让宝贝“不要听话”，让宝贝按照自己的方式去做事和成长。
宝贝在自己摸索的过程中，就知道哪些事能做、哪些事不能做了，也省的大人苦口婆心，说了宝贝还不一定能做到。
因此，在带宝贝的过程中，家长们就可以效仿这位心理学宝妈的做法，让宝贝“不要听话”，这样的宝贝反而更听话。欲擒故纵，大抵也是如此了!