做父母没那么简单，陪宝贝有陪伴的技巧，罚宝贝有惩罚的技巧，哄宝贝也要注意技巧。
你在吃什么，给我也吃一口好吗？
宝贝在吃东西，奶奶跟宝贝撒娇：“你在吃什么呀？给我也吃一口好不好？”当宝贝犹豫或拒绝了，奶奶说道：“咦，这么小气啊……”
宝贝最终还是把手里的食物伸过来，结果奶奶笑着说道：“奶奶不吃，奶奶就是看看你肯不肯给奶奶吃，我家宝宝是个懂分享的好宝贝，真棒！”
也许你觉得你只是和宝贝开玩笑，但宝贝会当真，你的拒绝会使宝贝失去判断力。
这样的行为也无法培养宝贝分享的意识，只会让宝贝误解，原来大人只是要我做出分享的动作，而不是真的想要这样东西。
建议做法：宝贝分享给你的时候，一定不要拒绝，然后夸奖宝贝：“谢谢你，你真大方。”
这个桌子坏，妈妈帮你打它！
小家伙喜欢在屋里跑，撞到桌子摔倒了，哇哇大哭起来。妈妈立马抱起宝贝，搂在怀里连声哄：“宝贝别哭，谁撞倒我家宝贝的？妈妈帮你打它！”
然后还真就为了哄宝贝开心，伸出手拍了桌角几下，然后对宝贝说道：“你看，妈妈帮你教训它了，看它以后还敢欺负我家宝贝么！”
你可曾想过，明明是宝贝撞了桌子，却把错误归结到桌子身上，让宝贝遇到不痛快就去迁怒别人，不懂得宽容和自省。
从小就学会用暴力解决问题的宝贝，你还指望他能成为一个谦谦有礼、待人大度的人吗？
建议做法：如果不严重，家长大可不必惊慌失措。而是温柔地过去帮他揉揉，告诉他：“没事，妈妈揉揉就好了。”
等宝贝情绪稳定了，还可以告诉宝贝：“小桌子被你撞了，它也会疼的，咱们也帮它揉揉好不好？”
不是这样玩的，我来教你
宝贝有了新玩具，很开心的这边戳戳，那边弄弄。妈妈在一边看着更着急，巴不得宝贝一分钟就完全学会了；
尤其是看到宝贝操作错误或者玩法不对的时候，也许会说道：“错了错了，这个玩具不是这样玩的，妈妈教你吧！”
你一句错了，宝贝瞬间就有了挫败感。玩具不就是用来玩的吗？那为什么一定要讲究那么多的规则呢？
宝贝的思维远比大人富有想象力，而且不受任何惯性思维的约束，让他安静地一个人认真研究，兴许还真能玩出不少新花样呢？
而且，自己研究出来总比被人手把手教会更有成就感，不是吗？
建议做法：让宝贝尽量尝试自己玩，他需要你帮助的时候再耐心指导就行了。
宝贝即使方法错了，也不必直接说“你错了”，而是委婉说“其实也可以这样玩呢？”，引起宝贝兴趣后再演示给宝贝看。
妈妈不让吃，我们偷偷吃！
为了防止蛀牙，妈妈规定宝贝不能吃糖，爷爷偷偷塞一包给宝贝讨宝贝开心，说道：“妈妈不让你吃，我们偷偷吃，千万别告诉妈妈是我给你的哦。”
被发现了，还主动站出来袒护宝贝，“是我让他吃了，怎么了。”妈妈总不能惩罚长辈吧。
对待宝贝的教育，最好全家人都保持一致战线，而且必须有一个人是有着绝对的主导权的。
如果妈妈已经给宝贝制定了规矩，那么其他人最好不要轻易破坏，这样不但教会宝贝撒谎，而且也会对宝贝自制力的培养造成影响。
建议做法：不要破坏给宝贝制定好的规矩，如果宝贝趁着妈妈不在想要破坏规则，可以对宝贝说道：“你问过妈妈了吗？妈妈同意吗？”然后温柔制止。
如果宝贝不依不饶，只要不是原则问题，也可以尝试和妈妈联系，帮着宝贝一起征得妈妈的同意。