“不可以”吃糖，“不可以”跑太快，“不可以”捡地上的东西……，“不行”“不可以”是出现在宝宝成长中最多的字眼，但这三个字的危害大到你想不到！，很多妈妈看到这里会吐槽，连“不可以”都不能说，那我管宝贝还能说什么？
其实还有很多更好的方式
看完今天的文章你就会明白！
看看“不可以”这三个字
是怎么一点点把宝贝变平庸的
1越说“不可以”，宝贝越没主见◆ 豆豆，是个极其听话的宝贝。但让妈妈头疼的是，宝贝太没主见了，问他想去哪玩，他说“听妈妈的”，问他想吃什么，他说“听妈妈的”，现在还小，看起来这样的宝贝很好带，但妈妈非常担心他长大以后太没主见，会吃亏！
1岁左右，宝贝的自我意识开始发展起来，什么事情都喜欢自己做主。很多妈妈觉得宝贝还太小，不能什么事都任由宝贝自己做主，比如“不可以玩土，脏！”“不可以玩水，会着凉！”“路上不可以跑，危险！”……成长中给了宝贝太多的限制，“要这样，不能那样”。久之，宝贝的自我意识会慢慢“退化”，弱势一些的宝贝就会变得很“听话”，但听话背后牺牲的是宝贝的自主能力，长大会过于顺从、没主见。
2越说“不可以”，宝贝越没想象力
◆ 心心，喜欢画画，她的画看起来很漂亮，但却少了些宝贝的天马行空。老师说，心心画的太阳永远是红色的，皮球永远是圆的。但其他宝贝有的把车轱辘画成方的，有的把太阳画成紫色，有的把小鱼画在天上飞，看起来充满童真和想象力。原来，心心妈妈每次陪宝贝一起画画的时候，都会纠正她的“错误”，太阳不可以是蓝色的，必须是红色的……
起初，人类想要飞行，也许只是无稽的遐想，但后来人类制造了热气球、飞机，真的飞上了天。宝贝们生来就富有想象的天赋。父母最该做的是不打扰、不阻碍。当宝贝认真看世界的时候，请大人闭嘴，更别说“不可以”，收起想要给宝贝传授“正确”知识的冲动，想象力和知识永远不冲突，保护宝贝的想象力，TA才会更喜欢思考，更具创造性。
3越说“不可以”，宝贝越渴望靠近危险
◆ 东东，一个好奇心很强的宝贝，为此，东东妈妈严防死守，生怕东东因为好奇探索受伤害。东东第一次发现家中的角落有盆仙人掌，他很好奇，这个浑身长刺的东西从来没见过，伸出手想要去摸，妈妈吓到立马大声喝止：“不可以摸仙人掌，会扎破手”，很管用，东东就没再去动。意外的是，一次妈妈在做饭，东东又好奇的去看仙人掌，结果因为太近距离观察，宝贝突然失去重心，眼球被仙人掌刺伤。
前面说过，在父母经常“不可以”的压制下，弱势一些的宝贝会变得过分顺从、听话。但强势一些的宝贝会变得更加叛逆。父母越阻止的事情，会做得越得劲儿。在父母一次又一次“不可以”的态度下，宝贝也学会了用“不行”来表达自己的态度。或者故意用父母禁止的事情去吸引关注。
4越说“不可以”，宝贝越“依赖”
“授之以鱼”和“授之以渔”的故事想必大家不陌生。在宝贝的成长中，如果父母习惯了任何事都告诉宝贝“什么事情可以做”“什么事情不可以做”“这些事应该怎么做”，宝贝也就习惯于事事先问父母，懒得自己去思考“可不可以”。如此，宝贝的辨别能力、判断能力就会越来越弱。那么，想想看，我们能够替代宝贝去判断和辨别事物多久？3年、5年、10年？还是一辈子？显然，这是不可能的！
“保护性撞墙”
妈妈们，你敢吗？
◆ 我有一件事至今记忆犹新。小时候，我总想去摸电熨斗，妈妈总是阻止我，但有一次我问妈妈：“电熨斗是不是真的烫”。妈妈说道：“你可以摸一下试试”。结果，我真的摸了，手肿了3天！再跟别人说起这件事的时候，别人都说“你妈是不是亲妈呀”，其实现在想来，她是一个非常“高段位”的妈妈。
所谓“保护性撞墙”，就是在这件事的后果“可控制”的情况下，让宝贝勇于尝试。比如对于我妈妈来说，手肿3天是她认为在控制范围内的后果，当然我妈心比较大。没有什么比让宝贝承担后果，更能让宝贝长记性了。让TA自己判断什么可以，什么不可以，比你直接告诉TA，要好一万倍！
说“不可以”的次数太多
这3个字就彻底失效！
1每天说“不可以”的次数，不要超过1次！肯定不能所有事情，都不阻止。比如“摸电门“跳窗户”等，是肯定不能做的，必须要说“不可以”！如果我们平时总跟宝宝说“不可以这样”“不可以那样”，那这种限制性的语言就会失效。比如，一个天天发火的妈妈，远不如平时温柔，偶尔发一次火见效。“不可以”说的越多，宝贝越不当回事儿。但如果，我们只在最危急的时刻说出“不可以”，宝贝更会感受到妈妈话语中的力量，感受到事情的严重性，马上停止！
“不可以”说的越少，说出来威力越大！
2用“可以，但是……”来替换总对宝贝说“不可以”
◆ 比如到午睡时间了，宝贝吵着要去外面玩，与其直接否定宝贝说道：“不行，该睡觉了”，宝贝肯定会大哭大闹，因为自己的想法被粗暴否定。不如跟宝贝说道：“可以啊，出去玩特别好，但是我们先睡一小会儿，养足精神好好玩”，先接纳宝贝的想法和情绪，再提出一个可行方案，不是不能出去玩，是睡醒了能更好的玩，宝贝会更容易接受。
宝贝的所有需求，只要没有人身危险，父母都可以不直接否定和阻止，而是先顺应宝贝的想法，再给宝贝做“排序”。让宝贝知道，很多事情，不是不让她做，只是现在还不是时候，这样避免了跟宝贝起正面冲突，还顺便教会宝贝学习等待。
3巧用绘本立规矩，1岁后的宝宝最容易接受
那些危险的事情，比如摸电门；绝对不可以做的行为，比如打人，这些必要的规矩，可以通过绘本引导宝贝理解“为什么不可以”和执行“可以怎么做、不可以怎么做”。绘本内的卡通形象、宝贝气的语言方式、鲜艳的色彩、有趣的故事情节等，是最容易被宝贝接受的。平时，父母就可以多和宝贝阅读一些相关的绘本，生活的潜移默化中就会帮助宝贝树立起必要的规则意识。
ps：今天选用绿色做主题色，是希望妈妈们在宝贝的成长中，可以给宝贝更多的“绿灯放行”，“红灯禁令”越少越好！