90%家长都做错了检查作业这个技术活,你中枪了没?

“小慧说道:给宝贝辅导作业,一般分为两种情况:一种是家长根本没有时间给宝贝辅导作业,辅导时没有耐心或者心不在焉。还有一种就是很认真的给宝贝辅导作业,但由于缺乏沟通技能,也无法达到预期的效果。”

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大部分父母为宝贝检查作业的模式都是——宝贝完成作业后,父母审阅,指出其中的错误让宝贝改正。 JFg中文字网

这虽然能让宝贝平时的作业取得较为优秀的成绩。但是问题会在宝贝考试中充分的体现出来,宝贝缺乏自我检查、修正的能力、依赖性越来越强。 JFg中文字网

父母要做的,不是替宝贝把他自己应该完成的工作打包揽下来,也不是放任、撒手不管,而是要通过检查作业、促进宝贝的自我检查能力和学习能力! JFg中文字网

所以,父母为宝贝检查作业前,首先明确目的——让宝贝养成自我检查、独立思考的能力,才能更好的辅助宝贝学习。 JFg中文字网

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父母应该怎样帮宝贝检查作业? JFg中文字网

帮宝贝检查作业,应当是一个阶段性行为,原因很简单:家长不可能永远帮宝贝检查。 JFg中文字网

一方面,随着宝贝长大,他作业的难度会增加。家长不可能永远会做宝贝所有的题目。即便跟着学,一方面不可能像宝贝那样投入那么多时间(还有工作、还有家务),另一方面由于年事渐长,学习新东西的能力常常比不上宝贝。 JFg中文字网

另一方面,家长不可能无时无刻都陪着宝贝。就算帮他检查了作业,考试的时候家长是无法在场的。依赖性过强的学习模式不利于总体发展。 JFg中文字网

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但低年级学生家长协助检查是必要的。 JFg中文字网

这主要出于两个考虑: JFg中文字网

① 检查的能力不是天生的,需要学习。家长帮助检查作业的过程,可以是很好的示范。 JFg中文字网

② 一二年级学生很容易被家长老师的评价影响。如果学生在初期能够获得正面评价,学习意愿就会比较强,开启被表扬>很开心>愿意在这件事上多花精力>做得更好>被表扬的良性循环。 JFg中文字网

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具体实施上,可以把握以下原则 JFg中文字网

1.重“示范”,忌“替代”。 JFg中文字网

不要让宝贝觉得,“检查是妈妈的事情”。可以说“咱们一起来检查”,而尽量不说“拿来让妈妈检查一下”。 JFg中文字网

检查时,家长可以出声说出如何检查的方法,比如“减法题目就用加法来查一下吧,2+3,得5,对了。”宝贝可以潜移默化学习到检查的方法。 JFg中文字网

2.重“验证”,忌“批评”。 JFg中文字网

不只跟宝贝说错误的地方,也要借机表扬做对的地方。每道题都念叨一遍,“对的、对的、对的、对的、对的,嗯?这个是对的吗?”这样可以增加正面反馈的机会,让宝贝不至于觉得“一起检查”是个特别可怕的过程。让宝贝“不反感”,是任何事情开始阶段的时候非常重要的一点。 JFg中文字网

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回想一下幼儿时期用什么样的心态带宝贝学走路、学做家务的。毕竟我们希望宝贝在学习初期获得正面评价,所以不要把必须指出错误的这个环节搞得太严肃,否则后续的正面激励效果也就没那么好了。 JFg中文字网

3.逐步放手,循序渐进。 JFg中文字网

放手的过程不必着急。不管示范了多少遍,真的开始自己上手的时候,还是会有点担心的。开始让宝贝检查的时候,家长可以陪在旁边,宝贝检查的对,就小小夸奖一下,万一不对,也可以及时提醒宝贝再仔细看一下。 JFg中文字网

然后还是说道:“你自己检查出来了,真厉害。”如果宝贝胆子小,不愿意尝试自己检查,家长可以“故意犯错”,故意指着他本来做对的题目,说“好像不太对吧”。 JFg中文字网

宝贝对自己被错怪了这种事儿往往比较激动,这样家长就可以顺势表示,“哎呀!看来我检查也不靠谱,你也一起来查吧,咱们查两遍,这样就安全了。” JFg中文字网

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如果察觉到宝贝比较依赖家长的检查,可以逐步放宽结果的范围。比如一开始肯定会说,这道题这里不对。后来就只说,这道题答案不太对吧。“我也看不太出来哪一步错了,要不你帮我找找?” JFg中文字网

这样既缩小了范围,减轻宝贝的畏难情绪,又实际上增强了一点宝贝检查的能力。一般来说,三年级左右就不建议全程跟随了,五年级左右就不建议干涉具体题目,除非宝贝主动问你题。 JFg中文字网

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4.家长要学会“装傻”。 JFg中文字网

这个原则在低年级的整个学习过程中都很重要。 JFg中文字网

“家长装傻”是非常有效的激发学习兴趣的手段之一。“我懂得比你多”这种成就感,会让宝贝觉得学习非常有用。特别是低年级的家长,请格外注意这一点,让宝贝觉得“我很厉害”“我比妈妈在这方面懂得多”“我可以教妈妈”,对宝贝是极大的激励。 JFg中文字网

陪伴检查的过程也是同样,请家长“示弱”。 JFg中文字网

“我也不知道老师是怎么要求的,你能教我吗?”宝贝复述老师要求的时候,有时也就自己发现问题了。 JFg中文字网

总之,父母要相信宝贝有能力独立完成作业,努力培养宝贝自觉、主动、认真的学习习惯,鼓励宝贝独立完成作业,随着年级的增长,学会自主检查作业。 JFg中文字网