当宝贝刚刚出生时，很多人会认为不管怎么样，只要健康就行，这种想法是值得赞赏的。但是渐渐的，我们会发现如果宝贝只是健康，而没有智慧的话，在这个社会上同样寸步难行。
所以与其等未来我们去羡慕别人家的宝贝，不如抓住时机，有效地开发宝贝的潜能。
有些人可能会调侃：小宝贝的世界不就是玩嘛，现在就开始和拔苗助长没啥区别。如果你也是这样想的，那就大错特错了。
要知道宝贝早期的社交和情感是智力发展的关键，特别是出生之后的五年内。
*1-2岁 语言发展时期
这个阶段是宝贝语言理解能力快速发展的重要时期，家长要尽量创造机会多和宝贝说话，引导宝贝模仿大人的声音和口形，教给宝贝正确清晰的发音方式。
如果宝贝出现口吃或者发音不准的话，家长要及时纠正。
比如一起出去玩的时候，可以问宝贝天空是什么颜色，这样不仅可以提高宝贝的语言表达能力，而且也可以发挥宝贝的想象力。
当宝贝学会一些基本的发音之后，妈妈就要尽量把语音和具体事物结合起来，比如指着玩具车告诉宝贝这个是“车车”，让宝贝能够明白自己说出的话到底是什么意思。
这样尽早进行，不仅可以促进宝贝的语言发展能力，而且及时发现宝贝是否存在语言发育迟缓的现象。
*2-3岁 数字敏感期
这个阶段，宝贝基本上开始学习说一些比较复杂的句子，也就是符合语言规则的句子。
家长要注意给宝贝买些绘本书、故事书等，每天晚上可以给宝贝讲书上的故事，偶尔可以教宝贝一些简单的字，让宝贝逐渐喜欢上文字。
需要注意的是家长可以尽量减少使用婴儿语言和宝贝说话。
除此之外，这个时期也是宝贝学习数学的好时期，带宝贝出去玩的时候，可以让宝贝看车牌号上的数字，上楼梯的时候可以和宝贝一起数数，家里的玩具也可以让宝贝当成学习模具或者教宝贝一些关于数字的儿歌。
当宝贝学会一个新字或者会数数的时候，可以让宝贝自己从书上、商店的牌子上找出自己认识的数字，这样的及时反馈也可以增加宝贝的自信心和学习的热情。
此外，也可以教宝贝洗手、系鞋带、扣扣子等基本的生活技能。
*3-4岁 逻辑思维培养时期
这个阶段宝贝的大脑活跃程度是成人的2倍，可以说是宝贝大脑发育的第二个高峰期，很多人对童年的记忆大多是从这个年龄开始的。
这个时候和宝贝说话一定要保证语言条理清晰，平时可以通过活动、游戏来发展宝贝的逻辑思维。
比如让宝贝玩找不同，用橡皮泥捏出不同的形状，也可以让宝贝发挥自己的想象力，打破思维定势，比如可以宝贝天上的云朵像什么。
需要注意的是这个阶段也是培养宝贝注意力的好时期，平时不要一次给宝贝太多玩具，这样会使宝贝精神不集中，非常不利于培养宝贝的注意力。
4-5岁 创造力培养时期
这个阶段可以鼓励宝贝自己看书，给家长讲故事。当宝贝开启十万个为什么模式时，家长要和宝贝一起探索答案，而不是不耐烦地回答不知道。
当宝贝对某件事情特别感兴趣时，比如研究小蚂蚁，家长不要批评宝贝，而是要给予鼓励和肯定。