禁毒防艾班二零一五年小学生禁毒教育主题班会教案主持发言
为加强学校禁毒宣传教育工作，使学生深刻认识禁毒常识和毒品的危害，树立禁毒意识，提高自我保护能力。我们班组织了主题amp; 珍爱生命，远离毒品amp; 主题班会教育活动。通过禁毒宣传课和团队教育活动，让学生增强自我防范意识，坚决不与吸毒人员交朋友，真正从行动上拒绝毒品。认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造美好的未来。
一、活动目的:
一.使学生了解毒品对社会、家庭和个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品，远离毒品。
二.激发学生的社会责任感，让每一个学生在未来都能为毒品做力所能及的事情。
二、活动准备
一.学生搜索有关药物的历史信息，有关药物危害的信息和有关药物控制法律的信息。
二.负责讲解的同学把收集到的材料做成幻灯片，和全班同学一起讨论。
三、活动过程
导读:一零零多年前林则徐为什么要开展禁烟运动？
现在，白鬼子还在危害人类。请看以下数字:一九九一年中国登记在册的吸毒人数为一四.八万人，一九九六年上升到五二万人，一九九九年为六八.一万人，二零零零年为八六万人，二零零二年底为一零零万人，二零零三年为一零五万人。
一九九九年有二零八一个涉毒县(市、区)，二零零二年有二一四八个涉毒县(区)。
据统计，九月底，我市登记在册吸毒人员三一一九一人，其中温州占全省的五三%。此外，七五%的吸毒者年龄在三五岁以下。
那么什么是毒品呢？让学生展示收集的数据。
《中华人民共和国刑法》第三五七条规定:amp; 毒品是指-，-，甲基-(-)，-，-，可卡因及其他能使人对人类成瘾的毒品和-。最常见最主要的药物有:(让学生看图)--，-，-，-，可卡因，止咳水，-等等。这些药物长期服用会上瘾，对人体有害，易患疾病。如果服用过量，会导致死亡。
一个吸毒者这样描述毒品伤害的感觉:amp; 据说地狱有一八层。凡犯下滔天大罪者，死后将被投入十八层地狱，遭受油煎、割舌、剜眼、开膛等酷刑，永不得重生。自从毒品出现并泛滥于这个世界，就多了一层地狱？amp; mdashamp; mdash一九楼，这层楼是专门为吸毒者设计的。因为他们在这里遭受的不仅仅是肉体上的痛苦和毁灭，还有灵魂上的死亡。amp;
辩题:一个瘾君子曾经说过amp; 吸毒对吸毒者及其家庭的伤害很大，但对这个家庭以外的普通人没有影响，也就是说对社会没有太大的危害amp; 如何看待这种说法？
青少年吸毒的主要因素是什么？案例研究:
案例一:
张品学兼优。有一天放学，他看到两个高年级学生在一个隐蔽的地方抽烟，看起来很神秘，很high。因为学校有组织过禁毒教育，他马上意识到这两个学生在吸毒。两个学生找到他，叫他去试试。于是，在好奇心的驱使下，张走了过去。在两个同学的鼓励下，他终于喝了第一口amp; hellipamp; hellip
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一六岁的男生小华，爱玩游戏。在游戏室里，小花遇到了一群amp; 哥们儿amp; ，一般都是称兄道弟。有一次，当他们玩得开心的时候，一个amp; 哥们儿amp; 拿出一小袋白色粉末，分享给大家。小花脸amp; 以诚相待amp; 我的朋友，一点也不怀疑，不假思索地向前探了探身子。一开始小华吐得很厉害，但是amp; 哥们儿amp; amp; 不知疲倦amp; 温柔劝他，多抽几口就好了。当他最终发现amp; 优雅的感觉amp; ，amp; 白鬼amp; 他已经被牢牢抓住了amp; hellipamp; hellip
案例三:
北京学生何某，从小一直是班里的第一名。不过班里转来的新同学成绩更好，amp; 威胁amp; 他的优越地位严重挫伤了他的自尊心。在期末考试中，他为了获得第一名而作弊。结果他被发现了，批评、惩罚、批判、嘲讽接踵而至。一帆风顺的他，一时无法承受和面对这一切，最终为了摆脱，选择了毒品。
案例四:
林是广州一名一六岁的女中学生，曾获全市手风琴比赛冠军。因为父母关系不融洽，整天大吵大闹，给作为学生的她心里蒙上了一层阴影。结果学习成绩迅速下滑，经常出入网吧、歌舞厅等娱乐场所，结识了社会上一些不良之徒，在他人的诱惑下走上了吸毒的道路。
讨论表明，青少年滥用药物的主要因素:
(一)受好奇心驱使；
②交友不慎，盲目从众心理；
③错误的减压方式；
④家庭因素的不良影响；
五被别人欺骗；
我们青少年应该如何构筑对毒品的心理防线？
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