又是一年青年教师座谈会。而且今年是座谈会！今天的座谈会上，发言的新老师和优秀老师都很精彩，我很认真。他们的迷茫，他们的喜悦，他们的收获，似乎都比当时的我清晰得多。在今天所有的座谈会上，我都有很多感触，所以特别想把自己的感受写出来，从而完成自己的博客写作任务，同时也在对自己进行深刻的反思和积累。
到萧郎已经是第五个年头了，每次看到一批又一批新老师加入我们的队伍，我都仿佛看到了刚到萧郎时的样子。可以用绿色来形容，一切都是陌生的，一切都是新鲜的，一切都是挑战。
所以当时觉得自己也超级努力。整整一个学期，我每天面对的都是打了鸡血一样的学生。很累，但依然充满激情。每天带着希望醒来的感觉真好，很怀念那时候的气势。但是用一年，两年，三年amp; hellipamp; hellip这种打磨，感叹时间的无情流逝，似乎磨掉了一些当初的激情和努力，对教育这个良心职业有了新的认识。
我以前觉得老师只是在教书。但事实并没有这么简单，这里面有太多的学问。教书育人，重在育人。
首先，我喜欢当班主任。我曾经说过，只要领导让我当班主任，我就一直当。作为班主任，这个班是你最坚强的后盾，你的智慧和付出都会在这个班体现出来。学生认可你，家长认可你，所有的辛苦和付出都是值得的，成就感就在其中。
除了教书，第一年，我带了高一两个班的数学。艺术生一般都不太擅长数学。虽然一年级的数学谁都会算，但是怎么教真的不简单，因为太简单了。面对天真无邪的一年级，如何教他们，让他们明白这是一门学问。在这一年里，我基本上已经磨损了很多耐心。
我是后面的专职美术师，想做好自己的美术教学！抓住机会开班，那些搞不了科研，写不了论文和课题的人，也咬紧牙关写，这就是完成任务，挑战自己。那三年，我努力做好自己的事情，也有了一点点成绩。当然，我得到了学校领导、同事、学长的很多帮助和鼓励。虽然微不足道，不起眼的成绩，但付出后的回报，我还是很满意的。
时间不仅是杀猪的刀，也是猪饲料。也是一个链条，会锁住自己的努力，减缓自己的前进，让自己的惰性不断增长，甚至失控。缺乏激情，这种感觉现在特别强烈，
懒惰，我认为是主要原因。人都懒。学生常常被要求提高要求，以便学习更多的知识。但是我对自己充满了借口，我没有要求。做任何事情，不反思，不善于总结，所以无论做多少事情，都会像第一次做一样原地踏步。做事也变得很累，会越来越懒。形成恶性循环。
凡事都期望有一个好的结果，而这个好的结果一定是由过程决定的，过程做得好不好，态度。
许三多，一个电视角色，不太喜欢它，但他的精神永远在我的脑海里。当时石班长告诉他，人活着就要有意义，有意义的事情就要做有意义的事情。从那以后他就一直痴迷于此。
我经常思考一些事情，一些有意义的事情。有意义的事情，不仅仅是惊天动地的事件，才是有意义的。可能今天没睡懒觉，但是早起很有意义。可能是我今天帮学生捡了扔在地上的橡皮擦。作为老师，活着的意义太多了。
趁着年轻打个盹，累了力气就回来了。努力拼搏，青春无悔。
人生苦短，我想活得有意义，不想浪费生命在这个世界上走一次。我要做的就是找一件有意义的事情去做，并且把它做好！amp; mdashamp; mdash拒绝amp; 懒amp; ！！！在这样做的过程中，摆正心态，选择正确的道路(不一定容易)，专心前行。
更多好内容，请关注：破作文 - pozuowen.com