人生励志文章二零零零字（必读六篇）
停留之处，鲜花灿烂
文/张涵宁
安妮·林登伯格曾说："大海不会馈赠那些急功近利的人。为功利而来的，不仅透露了来者的焦躁与贪婪，还有他们信仰的缺失。人应如海滩一样，倒空自己，虚怀无欲，等待大海的礼物。"这世上，总有人不知足于所得，不满意于所求，忽视了身边的灿烂色彩，一心一意追寻着虚无缥缈的美丽绿洲。到最后，只剩孤独一人，在凄凉的荒漠中无助地奔跑。
奋斗，是通往目标最短的直达航线。不管是寥寥可数还是多如繁星，它或它们像深夜海雾中影影绰绰的灯塔之光，微弱却明亮如白昼。在灯塔的指引下停留片刻，整理自己一路以来的见闻经验，了望远方那阳光明媚的温暖港湾，然后继续前行。
"流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。"时间如白驹过隙，多少红尘中人，在时光潮涌中匆匆而过，不留痕迹。唯独停留回首者，才会在历史画卷上写下浓重的一笔。
遥远的瓦尔登湖畔，停驻着梭罗思考的身影。漫步在白松林中，聆听着小鸟的歌声，梭罗在湖畔进行着最深度的思考。《瓦尔登湖》中有这样一段话："是因为我希望能谨慎地过活，面对生活的基本现实，看看自己能否学到生活必定教会我的东西，以免临终时才发现自己原来没有生活过。"梭罗停留了！他观察，倾听，漫步，畅想，为他生命中增添了一段最美的时光。
"呦呦鹿鸣，食野之蒿。"没有人想到，一株默默无闻的青蒿与屠呦呦结下了一生之缘。抗疟之战打得轰轰烈烈，众多科学家艰难地在这前途并不宽广的道路上跌跌撞撞。辛辛苦苦从二零零多种中医药物中选择的青蒿，抗疟效果却并不如预想。屠呦呦停留了，她翻遍了中国传统的中医学着述，只望在其中寻觅到看似渺茫的希望。最终，葛洪《肘后备急方》中"青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之"导引了她。一个停留，使青蒿绽放了自己的灿烂，更使数亿人能够再续崭新的生命。
凡成功者，并不只会疯狂地奔跑，他们停驻，观察，思考，调整航线，然后继续先前的追逐。
停留，是未雨绸缪；停留，是高瞻远瞩；停留，是厚积薄发！
停留，只为了在通往心之彼岸的河边选地搭建一座最合适的桥梁，桥的尽头，鲜花灿烂！
人生，无比坚信的走下去
文/夜辉疾风
算命的说我天生的只能当老二。
这不是骂自己的话，而是一句实话。原因就在于一直以来都没有成功的做好一个领导者。
高中的寝室长做到烂的不行，化学课代表做的烂的不行。到了大学，当上了班长，几个月后被辅导员辞退，原因就是没有带领好班级。
每个人都有惰性，我也不例外。只不过在其位，谋其政，束其无奈，身为班长，做事有一点私心都会被其他人看在眼里，所以什么事情都是带头去做。这只是我，那些在班上属于"平民"阶层的学生却任由自己的惰性在大学生活里肆意。
我被辞退的原因就在于，没能带着班级将班上的惰性给消退。几个月下来，情况有些改善，只不过没有达到一个班级应该有积极性和辅导员期望的积极性。
辅导员和我促膝长谈，说了一个好的领导者应该有什么样的魅力？一种是"大哥型",另一种就是"务实型".显然我就是那种身材矮小，毫不起眼，心思细腻的"务实性",只不过一个班级的惰性恰恰需要一个"大哥型"的班长来引导大家消除它，而我却恰恰做的不够好，因为一个心思细腻的人顾虑太多。
辅导员说我学习好，文采好，打球厉害，自束能力好。她还说，我能有更好的发展，文学，学习，体育，我应该是那种在班级活动中能献出一两个亮点的人，而不是一个班级的领导者，仔细想想好像的确是这样。
这里必须提到一点，我的辅导员是个二十几岁的年轻女性，主修心理学。这不是重点，重点是她是我这么多年来，遇到这么多老师中最为信任的老师，没有之一。
我相信她说的是对的，自己也察觉到了应该是这样。我顾虑太多怕同学与自己隔离，所以减少了自己"大哥"的形象；我喜欢文学，喜欢运动，班上的事情无奈占用了太多的时间；我努力学习，无奈每天累的无心去精心研究一行行"System.out.mian（String[]args）；".
我束缚自己的太多，影响自己的也太多。因为顾虑太多，所以没能好好的引导一个班级消除自己的惰性；因为努力的为班级做事，而没有太多的时间去修炼自己。
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