人生励志文章二零零零字(必读六篇)
停留之处,鲜花灿烂
文/张涵宁
安妮·林登伯格曾说:"大海不会馈赠那些急功近利的人。为功利而来的,不仅透露了来者的焦躁与贪婪,还有他们信仰的缺失。人应如海滩一样,倒空自己,虚怀无欲,等待大海的礼物。"这世上,总有人不知足于所得,不满意于所求,忽视了身边的灿烂色彩,一心一意追寻着虚无缥缈的美丽绿洲。到最后,只剩孤独一人,在凄凉的荒漠中无助地奔跑。
奋斗,是通往目标最短的直达航线。不管是寥寥可数还是多如繁星,它或它们像深夜海雾中影影绰绰的灯塔之光,微弱却明亮如白昼。在灯塔的指引下停留片刻,整理自己一路以来的见闻经验,了望远方那阳光明媚的温暖港湾,然后继续前行。
"流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。"时间如白驹过隙,多少红尘中人,在时光潮涌中匆匆而过,不留痕迹。唯独停留回首者,才会在历史画卷上写下浓重的一笔。
遥远的瓦尔登湖畔,停驻着梭罗思考的身影。漫步在白松林中,聆听着小鸟的歌声,梭罗在湖畔进行着最深度的思考。《瓦尔登湖》中有这样一段话:"是因为我希望能谨慎地过活,面对生活的基本现实,看看自己能否学到生活必定教会我的东西,以免临终时才发现自己原来没有生活过。"梭罗停留了!他观察,倾听,漫步,畅想,为他生命中增添了一段最美的时光。
"呦呦鹿鸣,食野之蒿。"没有人想到,一株默默无闻的青蒿与屠呦呦结下了一生之缘。抗疟之战打得轰轰烈烈,众多科学家艰难地在这前途并不宽广的道路上跌跌撞撞。辛辛苦苦从二零零多种中医药物中选择的青蒿,抗疟效果却并不如预想。屠呦呦停留了,她翻遍了中国传统的中医学着述,只望在其中寻觅到看似渺茫的希望。最终,葛洪《肘后备急方》中"青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之"导引了她。一个停留,使青蒿绽放了自己的灿烂,更使数亿人能够再续崭新的生命。
凡成功者,并不只会疯狂地奔跑,他们停驻,观察,思考,调整航线,然后继续先前的追逐。
停留,是未雨绸缪;停留,是高瞻远瞩;停留,是厚积薄发!
停留,只为了在通往心之彼岸的河边选地搭建一座最合适的桥梁,桥的尽头,鲜花灿烂!
人生,无比坚信的走下去
文/夜辉疾风
算命的说我天生的只能当老二。
这不是骂自己的话,而是一句实话。原因就在于一直以来都没有成功的做好一个领导者。
高中的寝室长做到烂的不行,化学课代表做的烂的不行。到了大学,当上了班长,几个月后被辅导员辞退,原因就是没有带领好班级。
每个人都有惰性,我也不例外。只不过在其位,谋其政,束其无奈,身为班长,做事有一点私心都会被其他人看在眼里,所以什么事情都是带头去做。这只是我,那些在班上属于"平民"阶层的学生却任由自己的惰性在大学生活里肆意。
我被辞退的原因就在于,没能带着班级将班上的惰性给消退。几个月下来,情况有些改善,只不过没有达到一个班级应该有积极性和辅导员期望的积极性。
辅导员和我促膝长谈,说了一个好的领导者应该有什么样的魅力?一种是"大哥型",另一种就是"务实型".显然我就是那种身材矮小,毫不起眼,心思细腻的"务实性",只不过一个班级的惰性恰恰需要一个"大哥型"的班长来引导大家消除它,而我却恰恰做的不够好,因为一个心思细腻的人顾虑太多。
辅导员说我学习好,文采好,打球厉害,自束能力好。她还说,我能有更好的发展,文学,学习,体育,我应该是那种在班级活动中能献出一两个亮点的人,而不是一个班级的领导者,仔细想想好像的确是这样。
这里必须提到一点,我的辅导员是个二十几岁的年轻女性,主修心理学。这不是重点,重点是她是我这么多年来,遇到这么多老师中最为信任的老师,没有之一。
我相信她说的是对的,自己也察觉到了应该是这样。我顾虑太多怕同学与自己隔离,所以减少了自己"大哥"的形象;我喜欢文学,喜欢运动,班上的事情无奈占用了太多的时间;我努力学习,无奈每天累的无心去精心研究一行行"System.out.mian(String[]args);".
我束缚自己的太多,影响自己的也太多。因为顾虑太多,所以没能好好的引导一个班级消除自己的惰性;因为努力的为班级做事,而没有太多的时间去修炼自己。
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