讲一个我身边的例子。我当时教一个大二的孩子。这孩子很有特点，喜欢讲笑话。老师每次上课前都会给你讲一个笑话。每次我都很开心的听他讲，或者在纸上写个脑招让你做，好期待这个宝宝以后来上课。他的球签名就像他的个性快乐王。一提到他，就会浮现出一个高高瘦瘦，喜欢讲笑话的阳光男孩。有时候你会觉得自己像个孩子，代替他来给你上各种有趣的课。
也许你会担心他的学习，那就理解他的学习吧。他来的时候英语期中考不及格，七零多。他父亲觉得很严重。在决定付费之前，他必须见英语老师，听老师讲课。后来见面，他也只是皱着眉头，话不多，让人觉得难以接近。他觉得这个人很难和班主任玩。没想到，他见到老师后马上交费，很开心。孩子大大咧咧的性格没什么好担心的，但这在学习初期对英语老师来说可就是一个烦恼，背完单词就不能再认识了，逼着老师一口气打印三零页单词，开始漫长的背单词之旅。家长和孩子给人的感觉就是只要好好学习就能天天向上，以至于有一次老师有点惋惜孩子已经九零多了，过不了一零零个小时，而家长反过来对孩子的照顾也有太多的漏洞，时间久了慢慢来就好了。那时候孩子只补习英语，寒假每天一节课，新年后每天一节课，直到开学。这种信任和坚持是非常难得的。后来孩子一零零多了，高三成绩还保持在一一零左右。家长适当减少英语课，开始主攻语文物理化学。就这样，我把孩子的快乐和认真的态度放在第一位，孩子最终考了六零零多，成为校园黑马，考上了自己理想的大学。
慢慢来，儿子。我很欣赏这位家长教育孩子的耐心。一方面为他营造一个温馨轻松的家，培养孩子的快乐和客观，一方面等待孩子的成长。
一位非常著名的台湾省女作家amp; mdashamp; mdash龙应台作为一个母亲，特别关注孩子的节奏，用自己的智慧走出了女性个人事业与母亲角色的冲突，感动和激励了无数读者。
她在《孩子，慢慢来》一书中写道:amp; 我，坐在夕阳的台阶上，看着这个眼神清澈的孩子专注于一件事。是的，我愿意等他一辈子，用他五岁的手指去系这只蝴蝶。慢慢来，儿子，慢慢来amp; hellipamp; hellipamp;
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