化学文案
一、有二零三、二氧化碳和杂瓦斯；
二、体积分数要记清楚，不能作为质量比；
三.铁、氧、水等。相互作用产生复杂反应，主要产生氧化铁和复杂组分；
四、铁锈疏松易吸水，加快生锈的过程，以防止铁生锈，保持干燥清洁；
五、隔绝空气且防水，表面涂保护层，刷金属刷，并涂油烤蓝。
六、过滤操作，你懂的，一贴两低三关，一次过滤不清，反复操作就能起作用。
七.铁、烯、火星辐射四次，硫、蓝、紫光真的很灿烂。
八、上下左右排列顺序，装好气密性试验用的固体和液体小药大药，反向取出仪器。
九、磷燃烧产生氯烟，铜燃烧产生棕色烟，
一零、使用前检查灯芯是否扁平，燃烧时间是否过长；可以加三分之二的酒精，但是燃烧的时候不能加酒精。
一一、氮七八氧二一，零.九四是稀释气体；
一二.磷烧成氧气的现象令人难忘，浓浓的白烟冷却了粉末；铁丝燃烧，到处都是火花，产生固体黑色熔化物。
一三.卤代烃的化学性质
一四、还要注意污染预防，要树立环保意识。
一五.黄玉易碎，是水的两倍，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，不溶于水，熔点一一二，沸点四四四。密度是水的两倍。
一六.准确准备好容量瓶，使用前检查并清洗干净，用烧杯溶解药物，静置一段时间后移入烧瓶中。
一七、碱性水、酒精和碱。
一八.用火柴点燃，而不是用灯；关灯的时候要用瓶盖，用嘴吹灯容易产生。
一九、氢燃烧时火焰颜色苍白，钠燃烧时白霜剧烈。
二零、空气成分，别忘了，主要成分是氮和氧；
二一、取硝酸、硫磺和烧盐水。
化学励志文案
一.不离开化学实验室，我的心脏就无法跳动。
二.每个人都不得不承认实验是科学之父。
三.所有的推理必须来自观察和实验。
四.科学的种子为人民的收获而生长。
五.科学研究是为了发展人类文明。
六.没有科学的想象力，就不可能创造出什么东西。
七.如果说我比身边的人取得了更多的成就，主要是amp; mdashamp; mdash不，我可以说，几乎完全是因为坚持不懈的努力。
八.如果学生的积极性被调动起来，学校规定的作业将作为礼物收到。
九.一个人要发现硕果累累的真理，需要千百万人在失败的探索和悲剧性的错误中毁掉一生。
一零、提高劳动生产率，首先需要保证大工业的物质基础，即发展燃料、铁、机械制造、化学工业的生产。
一一.能面对难题并很好解决的人，往往不是只有聪明的人，而是持之以恒的人。
一二.多看，多学，多尝试。如果有结果，千万不要炫耀。如果一个人害怕花时间和麻烦，他将一事无成。
一三.有些人能取得更大的成就，是因为他们比一般人更专注、更执着于问题，而不是因为他们的天赋比别人高很多。
一四.化学给人知识，化学史给人智慧。
一五.世界上最大的幸福就是发现这个世界从未见过的新物质。
一六.在科研中，先天的聪明不算什么，后天的努力却很重。
一七.如果学习只是模仿，那我们就不会有科学技术。
一八.要是人的堕落能像这场雨一样，在底下发出声音就好了。
一九.化学是上帝的创世理论，生物是上帝繁衍生命的基础。
二零.短视限制了我们对重力、化学、植物等科学规律的相信。
在科学研究中，先天智力不算什么，后天努力很重要。
二二.两种最复杂的化学元素:你和我。最不稳定的化学元素:你。最常见的化学元素:我。
二三、化学家amp; 元素组成amp; 应该是C三H三，即:clear head+clever hands+clean habits。
二四、人心如试管，不要太贪心。够装三分之一！否则一旦爆发，会害人害己！
二五、爱情就像拔牙，一旦魅力不够，另一半很可能被拐走！
二六、非电解质不一定非电解质。所以，对你不好的人不一定是坏人！
二七.对待得失就像氧化还原。得到会降低你的价格，放手会让你的价格更高。
夸化学老师的文案
一.是谁将雨露洒满大地，又是谁用心培育幼苗？是你，老师，你是一个伟大的园丁！看着遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的辛勤，哪一朵没有你的微笑！
二.过去，你在我心里种下了知识的种子。今天，我有了我的科研成果——老师，这是您的收获！
三.您给了我们一把生活的尺子，让我们每天都去丈量。你给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处学习。
四、你就像一支蜡烛，虽然细，但有热度，有光芒，照亮别人，耗尽自己。这种无私的奉献令人难忘。你讲课的语言像叮叮当当的山泉一样甜美，像潺潺的小溪一样亲切，像奔腾的河流一样激动人心。
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