如何引导初中学生写作文
关于的名言名句一、智不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数火花。
马尔克林斯基二、思想是会享用它的人的财产。
—— 爱默生三、一个能思想的人，才真是一个力量—— 福鼎四、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样—— 爱默生五、语言是思想的图像和反映—— 马•霍普金斯六、我们的生活就像施行，思想是导游者;没有导游者，一切都会停止。
目标会丧失，力量也会化为乌有。
—— 歌德七、傻瓜从不与自己对话：第一个思想就带走了他—— 哈利法克斯八、掌握思想的教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节—— 毛泽东九、并非语言本身有多么正确，有力，或者优美，而在于它所体现出来的思想的力量。
—— 歌德一零、美德的最大秘密就是爱，或者说，就是愈越我们自己的本性，而溶入旁人的思想、行为或人人格中存在的美—— 雪莱一一、人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。
—— 契诃夫一二、黑夜给智者带来思想—— 米南德一三、不读书的人，思想就会停止。
—— (法国)谚语一四、不真实的思想必然地，不由自主地要伪造不真实的事实，因此也就会产生歪曲和撒谎—— 马克思一五、书籍是人类思想的宝库—— 乌申斯基关于学习重要性的名言名句
关于学习重要性的名言名句 引导语：任何时代，都需要进步，而学习是我们获取知识，得到进步的唯一途径，因此好好学习，才能天天向上!在此为大家整理了关于学习的名言，希望对大家有所帮助! 与学习有关的名言一： 一)人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。
——高尔基 二)书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游 二)书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果 四)任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。
行路，还是要靠行路人自己。
——华罗庚 五)学习从来无捷径，循序渐进登高峰。
——高永祚 六)活着就要学习，学习不是为了活着。
——培根 七)立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
——阮元 八)读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
——富兰克林 九)经常不断地学习，你就什么都知道。
你知道得越多，你就越有力量。
——高尔基 一零)学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
——陈景润 一一)兴于《诗》，立于礼，成于乐。
——孔子 一二)书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
——茅盾 一三)不读书的人，思想就会停止。
——狄德罗 一四)知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
——李大钊 一五)“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生刘禹锡的诗歌风格
刘禹锡是唐代一个比较有特色的诗人，在中唐诗坛上，他的诗既不像韩愈的奇崛，也不像白居易的平易，而能独树一帜，自成风格。
刘刘禹锡的诗歌，成就最高的主要有三类：政治讽刺诗，寓意深刻，辛辣犀利。
怀古诗，均用律绝形式，吊古伤今，沉郁苍凉，感慨无限。
至于他学习民歌所作的《竹枝词》、《杨柳枝词》、《浪淘沙词》等，则活波清新，自然流转，尽洗文人习气。
从他各类诗歌创作的总体上看，刘禹锡具有进步的政治主张和卓越见识，对于社会政治观察敏锐。
他写诗注重立意、选材构思，以及塑造形象，多从表达丰富深刻的思想出发;所以世人评“刘禹锡诗以意为主”。
他的很多诗或针砭时弊、讽刺权贵，或讴歌平藩战争，表达统一的愿望;或者描述自己的政治生涯，表现刚直不阿的精神面貌;立意深刻。
加之由于较多采用怀古、咏物等形式，运用比兴、象征、讽喻等手段，借此言彼，寓实于虚，融情于景，故又显得精炼含蓄。
如名篇《乌衣巷》。
像刘禹锡的这类怀古诗，选取的往往只是一角一隅的景物和细节，但却小中见大，含意丰富，具有一种蕴藉之美。
刘禹锡的政治讽刺诗，除了辛辣犀利外，也上述兼有这些特点，如脍炙人口的《戏赠看花诸君子》和《再游玄都观》。
象这类讽刺诗，往往用意双关，语带讽刺，曲折写来，更觉诗意隽永。
宋代苏辙曾说刘禹锡的诗“用意深远，有曲折处”，明末清初的王夫之也说刘诗“深于影刺”，都是指的这些特点。
而刘禹锡的“深于影刺”，也体现在他的咏物诗上：如《白鹰》、《聚蚊谣》、《百舌吟》等诗，锋芒锐利，有着很强的斗争性，不过由于采用寓托的手法，又显得含意深远。
刘禹锡还是唐代著名的唯物主义哲学家，因此他的诗常融形象与哲理于一炉;在许多生动的诗歌形象中，经常能反映出诗人对社会人生的观察和思考，闪烁着哲学家的思想火花。
刘诗中多见饱含哲理的诗句，虽非有意的论述哲学思想，但见解精辟，给人以启迪。
例《金陵怀古》、《浪淘沙词九首》中的第九首等作品中的诗句，借助优美的语言和生动的形象，把深微的哲理以诗化;这些名言佳句，点缀在诗中，使他的诗既有审美价值，又富有哲学思想。
明朝人胡震亨在《唐音癸签》中说刘诗“开朗流畅，含思宛转”，又说：“运用似无过人之处，却都惬人意，语语可歌。
”这些个特点，在刘禹锡的民歌体诗中表现的尤为突出。
他这些诗保存了清新开朗的民间情调，采撷朴素生动的民间口语，运用俚歌俗调的形式，绘真景、抒真情，具有浓厚的天然风韵——“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
”(《竹枝词》之二)关于历史典故
我觉得哈,那段时期是我国历史的奠基时期,很多成语,典故都被总结出来,随着历史的发展,这些典故更是深入人心,耳熟能详,有个这些典故,人们在交谈或文作中就会表达的更充分.而这些语言沉淀到一定程度,就会不再发展的那么快.趋向平稳,新的典故不再大量涌出.而且语言也向白话渐渐发展.而且,漫长的封建社会中,四书五经是教学的经典,所以春秋战国时期的思想尤其是儒家思想贯穿了整个封建社会.人们上学读书,所熟识的都是那个时期的思想,文学.但各个朝代各个时期都有很多典故,只是人们最熟知的大多是春秋战国时期愚见.或许有误古诗中表达同情百姓疾苦的诗句
四海无闲田，农夫犹饿死。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
上天不雨粟，何犹活蒸黎。高尔基的名言
名言不要慨叹生活底痛苦
---慨叹是弱者...... —— 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。
——一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
——高尔基学习——永远不晚。
——高尔基书是人类进步的阶梯。
——高尔基书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。
——高尔基世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
——高尔基生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。
——高尔基人需要真理，就像瞎子需要明快的一样。
——高尔基人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
——高尔基天才是由于对事业的热爱而发展起来的。
简直可以说，天才——就其本质而论——只不过是对事业，对工作的热爱而已。
——高尔基天才出于勤奋。
——高尔基没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。
——高尔基把语言化为行动，比把行动化为得多。
——高尔基