一.．“告诉自己：‘我能做到’。”——正确诱导帮助孩子树立信心
二.希望你能从这个学期的学习和生活中总结经验找出不足加倍努力，在学习上更上一层楼，同时提高自己各方面的素质，不断进步。
三.本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。
四.你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢你的全面发展;同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。
五.．“你将会成为了不起的人!”——激励会在孩子身上产生神奇效应
六.．“凡事都要有个计划，学习也一样。”——让孩子学会制订学习计划
七.．“孩子，我们也去试一试?”——正确引导孩子克服怕生心理
八.你是个很聪明很懂事很讨人喜欢的小男孩。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地善良，喜欢帮忙别人，你的心还个性细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。但是，你有一个小小的缺点，就是上课不喜欢举手发言。就要上小学了，赶快努力改正这个缺点，好吗？
九.充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
一零.我相信你能找回学习的信心―――帮助孩子重新树立学习上的自信心。
一一.在新的一年里，爸爸妈妈希望婷婷把过去那些不好的习惯改掉，早晨起床不要再让阿姨叫，晚上回家主动把作业做好，自己的书包作业等学会自己整理，不能再丢三落四的，相信又长大一岁的婷婷一定能做得更好，加油吧!妈妈
一二.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
一三.告诉自己，“我能做到”―――正确诱导帮助孩子树立信心。
一四.一个人一辈子可以做的事有很多，学习可以增长知识，运动可以锻炼身体，工作可以实现价值，这当中有为了工作生活必须做的事，自己喜欢对社会无害的事……。但不可以做的事坚决不能去做。我们不奢求你不犯错误，只愿你少犯错误。在父母的身边，我们可以帮你判定哪些事做得对还是做得错;离开我们后，你自己要甄别对错，能不去做的就不去做。
一五.希望你以后多总结学习经验，做事认真点，会取得更好的成绩，爸爸妈妈相信你！你的愿望会实现的。
一六.循规蹈矩地练，日积月累地练，练到非常纯熟，再也丢不了了。
一七.你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好！
一八.希望你今后更加努力，妈妈会全力帮忙你，支持你！让我们一起进步。
一九.XX同学表现较好，作为班干部，能积极为班级做事，为班组争光。学习认真，态度端正，但学习方法单一，成绩尚不够理想。望今后多注意学习方法，合理安排时间，以争取更好的成绩。
二零.你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。
二一.你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！
二二.要学会创新。当我们以全面发展的眼光关注世界范围内的科技进步和社会发展的时候，会深深地感受到，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。
二三.天下 大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。
二四.．“别怕，你肯定能行!”——鼓励是孩子最大的精神支柱
二五.希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！
二六.希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！
二七.你将来会成大器的，好好努力吧―――用语言暗示培养孩子的自信心。
二八.你想做的事情由你自已决定对孩子进行自主自立教育。
二九.天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。
三零.．“孩子，你仍然很棒。”——积极培养孩子的自信心
三一.．“你将来会成大器的，好好努力吧。”——用语言暗示培养孩子的自信心
三二.你无论做得怎样样，表现如何，你是我亲爱的孩子，我依然爱你。
三三.你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！
三四.首先感谢老师对自己学生的关心，爱护，这是起码的客套（next）。然后对孩子在学习前后比较，优点与缺点，进步与退步方面的说明，当然对优点的鼓励，对缺点就是希望改进。最后是对孩子的希望与对老师的希望。
一/二 一 二 下一页 尾页