一.奉献乃生活的真正好处。阿德勒
二.有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。
三.耕读文化形成的过程就是耕读传家文化土壤不断肥沃化的过程
四.【青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态——塞涅卡】
五.变老是人生的必修课，变成熟是选修课。
六.【磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。——佚名】
七.教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。才能使他养成忍受痛苦的习惯；为了使他将来受得住关节脱落腹痛和疾病的折磨，就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。
八.我应当生活得仿佛我的生命完全是为了别人的利益而存在似的。——塞涅卡
九.【为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊】
一零.每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
一一.再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。
一二.创新是惟一的出路，淘汰自己，否则竞争将淘汰我们。——英特尔公司总裁安迪·格罗夫
一三.最大的希望产生于最大的悲惨境遇中。——罗素
一四.耕读传家的本质是教育，精髓是作为育者的长辈承担起人生第一位与终身导师的教者责任，形成行为主义上的言传与身教，传统的耕读传家教育，正好弥补了当今教育家庭为短板的弊病。
一五.世纪年代，为了让孩子喝到温开水，北京小学在每一个饮水间安装电热水器，工友在前一天夜里把水烧开，从而保证第二天水温可口，一至三年级还实现了送水进班。
一六.无论在什麽时候，永远不要以为自己已知道了一切。——巴甫洛夫
一七.千方百计请一个高招的专家医生，还不如请一个随叫随到且价格便宜的江湖郎中。——管理学者詹姆斯·柯林斯
一八.对产品质量来说，不是分就是分。——日本经营之神松下幸之助
一九.．明确本课程“注重学生独特的情感体验和独创性理解”的课程定位，重点是培养学生独立思考个性表达学会倾听乐于交流的素养。避免基于个人片面理解的教学行为，确保目标有效落实，实现学生能力进阶。
二零.深入了解《章氏家训》关于”耕读传家”的创立背景
二一.希望消失时，恐惧就产生。——格拉西安
二二.埋在地下的树根使树枝产生果实却并不要求什么报酬（泰戈尔）
二三.我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光
二四.毫无经验的初恋是迷人的，但经得起考验的爱情是无价的。——马尔林斯基
二五.【我的母亲是出色的奉献者。如果她发现我们中有人对某件事感兴趣，只要有可能，就要鼓励这种兴趣，她回家时就会带着一包有关著名明星的书。尽管有九个孩子，她对待我们每个人都像对待独生子女一样。我们中谁都没有忘记她是怎样的一个辛勤的操持者和出色的奉献者。——迈克尔·杰克逊】
二六.只有信仰才让思想发出火花，只有希望才让未来发出光芒。——雨果
二七.家风家训及耕读传家的家风培养方式是响应国家文化复兴的号召
二八.以进德为本，学会做人；以适应为本，学会生存。
二九.用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。——著名管理学家彼得·杜拉克
三零.把我们顶尖的个人才挖走，那么我告诉你，微软会变成一家无足轻重的公司。——世界首富比尔·盖茨
三一.管理就是沟通沟通再沟通。——通用电气公司总裁杰克·韦尔奇
三二.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
三三.由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。——斯宾诺莎
三四.身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。——苏格拉底
三五.【啊，青春，青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。】
三六.中国家训史上无数事例从正面印证了五代时章仔钧耕读可以作为传家之宝的断言
三七.不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实能使他养成忍受痛苦的习惯；为了使他将来受得住关节脱落腹痛和疾病的折磨，就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。
三八.【一个人年轻的时候年轻，固然有福，可是把自己的青春保持到进入坟墓为止，那就更加百倍地有福。——契诃夫】
三九.当耕读文化达到足够影响力与社会认同感，耕读人士的自我超越需求及对家族传承的责任，直接催生了耕读传家家训。
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