一.生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌；生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快乐。
二.雾散识途。夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听；要揽一束阳光，送给松林；要捡一片红叶，熨贴于心；要别一朵雏菊，带上不败的春光。
三.我做了我所有能做的事情，无论忍让还是妥协或者我真的就像你说得自以为是还是太过患得患失，你觉得我尽力也好未尽也罢，我做了自己的事情，如果结果如此，命而已千般好万般恶，不过都是心情而已我自问没有罪大恶极也没有亏欠分毫，如果一定要有个对错，错的不过就是脸和嘴，事到如今，我无法说服自己当你是个宠坏的小孩儿，如果， 人生 若只如初见，该有多好
四.平凡朴实的梦想，我们用那的坚持信念去支撑那梦想。
五.美德大多存在于良好的习惯之中。——佩利
六.坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对台独分裂活动决不妥协。
七.懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。（《给教师的建议》第页）
八.科学的发展，国民道德的进步以及新的共产主义社会关系的建立，都取决于学校。（《苏霍姆林斯基选集（一）》第页）
九.要有追根究底毫不妥协的精神，无论生活或研究工作都必须非常认真，要打破沙锅问到底。 李远哲
一零.如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。（《苏霍姆林斯基选集（一）》第页）
一一.在关于人的美的观念中，我们把精神美――忠于信念有人性对恶的毫不妥协置于首要的地位。 前苏联教育家 苏霍姆林斯基
一二.我应该找一样我认为重要的东西， 理想 也好，爱情也好，我需要这样的东西来提醒我，我不是靠活着的惯性活着的。我不喜欢太过辛苦的生活，就如以前在北京一样，连做喜欢的事的时间都抽不出来。每天两点一线，生活如复制般。如果生活真的都是如此，一天重复一天，那我不会反抗，或许真的会妥协。但是请让我呆在我喜欢的地方，重复我喜欢的事，这样的小要求是否可以成全。
一三.梦是一种*，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。
一四.在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。——罗素
一五.初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的。正如你的朋友受欺负，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃烧着，无法浇灭，直到你为朋友找回公道。
一六.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
一七.说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
一八.穷则独善其身，达则兼济天下。
一九.我认为一个非常重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈精神上不可压抑的欲望。（《怎样培养真正的人》第页）
二零.那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
二一.只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。——恩格斯
二二.生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。
二三.应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
二四.每次吵架，我都会先妥协，不是因为我错了，而是我太在乎，在乎和你牵手的曾经，在乎我们将要走过的往后；每次原谅，我都是自我安慰，因为我不够好，只能把委屈给你，把伤害给自己；每次宽恕，并不表示我会忘记，我只是收藏好自己的伤痕，然后费力的在铭记中 遗忘 你在我心里，请别让我受伤。
二五.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“一览众山小”是一种成功的潇洒。
一/二 一 二 下一页 尾页