一.老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默地奉献自我!
二.以前，我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。
三.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
四.我愿化身您手中的粉笔，伴随您写下哲理的文字，我盼变身您站立的讲台，看着您在教室指点江山，我更愿化为这一条短信，带去我的真诚的祝福，祝您教师节快乐！
五.阳光因您而灿烂，心灵因您而纯洁，世界因而您而美丽。老师，在教师节，我用真心祝福来表达对您的谢意，祝您教师节快乐!
六.大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。
七.我们的生命总有过度的时候，过度的时期常有孤独相伴。害怕孤独的人，总是逃避这一时期，认为所有的苦难都经历了，人生真的是很悲剧。有的人看待人生，不把主观的思想放在主要位置，他们相信一切皆有宿命。既是（查看全文）
八.春风细雨适合植被生长。隐喻有助于陶冶情操和教育情操。
九.老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
一零.《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
一一.。教学与教育教师关爱学生，在传授专业知识的同时，用自己的道德行为和魅力，传道授业，引导学生找到自己的人生意义，实现人生价值，塑造自己完美的人格。
一二.她俯下身子凑近我的脸睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 她一讲起上帝天堂天使就显得和蔼面孔也变得年轻湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒 但的眼她是小个子和她的爸爸一样的小而俊俏她的眼最好看很深的双眼皮一对很亮
一三.李老师对我们总是那么和蔼可亲，而且又是那样的严格。所以我们全班同学都很尊敬，很爱戴她。
一四.他不知所措地站起来，看看同学，看看老师，然后低下头看着面前的课本，一只手放在书上盲无目的地指着，一只手拽着一只衣角。满脸通红，过了许久才小声地说，我不知道。
一五.有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的 教育 ，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
一六.。经书易遇，人难老师难经书古代教官;人与教师模范的人;遇到。仅仅教授知识的老师很容易遇到。
一七.老师指引我们做事，教我们做人，永远不辞辛苦。他们就像蜡烛一样，默默无闻，燃烧自己，照亮别人——老师是一盏永不熄灭的明灯。
一八.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 在我们从幼稚走向成熟，从（查看全文）
一九.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
二零.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》 闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。 —— 张籍《送僧往金州》 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》 灵师不挂怀，冒涉道转延。 —— 韩愈《送灵师》 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》 偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》 随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》 北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》 师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 —— 张籍《送稽亭山寺僧》 王子停凤管，师襄掩瑶琴。 —— 李白《金陵听韩侍御吹笛》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》 天子号仁圣，任贤如事师。 —— 杜牧《雪中书怀》 孔子云：何陋之有？。 —— 刘禹锡《陋室铭》 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 —— 郑燮《新竹》 东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》 王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 —— 杜甫《野老》 蹇蹇三事，师师百僚。 —— 卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》 军装乘晓发，师律候春归。 —— 苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大》 玉壶存冰心 —— 冰心《冰心》 自闻颖师弹，起坐在一旁。 —— 韩愈《听颖师弹琴》 灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。 —— 韩愈《送灵师》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
二一.如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。
二二.经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
二三.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
二四.天蓝蓝，秋草香，您是我心中的天堂；水清清，秋叶黄，您是我儿时的航向；学生闹，您慈祥，您是我永远的榜样；讲台小，爱飞扬，对您的祝福永流淌！老师，您辛苦了！
二五.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
二六.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
二七.世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。
二八.老师是辛勤的园丁浇灌着祖国的花朵;老师是舍己为人的红烛燃烧自己照亮他人;老师是灵魂的工程师为打造出祖国的栋梁奉献出自己宝贵的青春
二九.在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写？”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。
三零.美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！
三一.教师是人类灵魂的工程师。 ———斯大林 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ———李商隐 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。 这是对教师最朴实的写照，（查看全文）
三二.感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
三三.同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
三四.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干其身正不令而行；其身不正虽令不从——孔子身教重于言传——王夫之动人以言者其感不深；动人以行者其应必速——李贽
三五.老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。
三六.老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
三七.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
三八.您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
三九.鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
四零.因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。