一、秉公稽查，廉洁审计。
二、不能解决问题的调查是无用的调查。
三、不怕乱如麻，只怕不调查。
四、沧桑话巨变，数据铸辉煌。
五、诚信立统、真实铸统、敬业谋统、创新活统。
六、出真实数据，确保政府决策的科学有据；做扎实工作，诠释统计人生的平凡风雅。
七、德为本，勤为先，求真统计；法为上，民为重，务实调研。
八、付出的是汗水，提升的是素质，收获的是成就。
九、概数总是不确切的。
一零、干净调查，清白统计，德廉并举，务实求真。
一一、构建和谐社会，需要和谐统计的有力支架；推进高效行政，需要科学统计的全面服务。
一二、结缘统计，无悔人生。
一三、尽心尽力统计，为国为民管家。
一四、精于析，诚于心，锐于创，执于信。
一五、苦和累凸现统计人的本色，甘与乐见证统计人的豁达。
一六、赖得住寂寞，经得起清静贫，默默地工作，无私地奉献。
一七、漫漫人生路，步步统计情。
一八、勤思善学，甘于寂寞，但求数据真实；敢于创新，乐于奉献，共创和谐统计。
一九、如果你能敏锐地观察，就能明智地调查和判断。
二零、手中笔书写统计华篇章，表中数据体现发展变化。
二一、数字不能说明一切，但没有数字却什么都不能说明。
二二、数字记录的是过去，分析憧憬的是未来。
二三、数字骗不了人，但骗子好玩弄数字游戏。
二四、数字证明一切。
二五、说实话，报实数；讲实情，求实效
二六、天下作伪是最苦恼的事情，老老实实是最快乐的事情。
二七、统筹过去，计划将来。
二八、统计不是简单的一加一等于二，而是过去加现在和未来。
二九、统计不应仅反映出社会的进步，更应揭露出它存在的不足。
三零、统计使人明事，统计使人明理。
三一、统计重要，责任重大。
三二、唯公唯正统计，唯理唯廉调查。
三三、胸中有“数”，心中有“术”。
三四、严上加严，细中加细，慎之又慎；宁肯“千虑一得”，决不“百密一疏”。
三五、一个数据、一张报表、一篇分析，凝聚统计人的勤奋与自豪。
三六、一生正气做老实人，一尘不染为清廉官，一丝不苟干统计事。
三七、依法统计，统计真实。
三八、以数字为依据，以真实为准绳。
三九、用科学的方法来统计，用真实的数据来说话。
四零、用数字串起经济社会发展的乐章。
四一、用数字记录历史，用诚信经营人生量和质。
四二、用数字记录历史，用分析反映社会。
四三、用数字说话，让社会倾听到经济发展的阴晴变化；为决策服务，助政府调控出和谐社会的宏观手法。
四四、在岗一分钟，责任六十秒。
四五、责任重于泰山。
四六、真实地记录过去，准确地分析现在，合理地规划未来。
四七、真实可信、科学严谨、创新进取、服务奉献。
四八、忠诚统计扬高志，淡泊功名甘为梯。
四九、忠于统计，精于分析，勇于创新，乐于奉献。
五零、装一流计量，接文明新风。
五一、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实，数字要真实。
二. 有关上网弊大于利的名言、事例、专家分析数据网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。
作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。 这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。
它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。
但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。 但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。
网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的二零%，英国为一五%，中国仅仅为二%。
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