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一、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
二、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
三、教育植根于爱。鲁迅
四、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
五、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
六、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
七、我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基
八、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。*
九、教育是国家的主要防御力量。伯克
一零、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
一一、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。佚名
一二、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠
一三、教育能开拓人的智力。贺拉斯
一四、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
一五、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
一六、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
一七、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
一八、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
一九、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
二零、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。第斯多惠
二一、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
二二、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
二三、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。书摘
二四、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
二五、进行道德教育要认真。苏霍姆林斯基
二六、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
二七、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
二八、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
二九、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
三零、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
三一、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思
三二、教育人就是要形成人的性格。欧文
三三、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。杜威
三四、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。费希特
三五、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
三六、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。约翰洛克
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