满腹经纶，文质彬彬，傅古通今，学贯中西，学富五车，才高八斗，博览群书，博大精深，学识渊博，博学多才，泰山北斗。
形容人知识丰富的词语一、满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。
形容人极有才干和智谋。
二、腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。
三、才高八斗：才：才华。
比喻人极有才华。
四、见多识广：识：知道。
见过的多，知道的广。
形容阅历深，经验多。
五、博学多闻：博学：广博。
学识广博，见闻丰富。
六、上知天文，下晓地理：形容学问广博，无所不知。
七、博学多才：学识广博，有多方面的才能。
八、才华横溢：才华：表现于外的才能。
多指文学艺术方面而言，很有才华。
九、学富五车：五车：指五车书。
形容读书多，学识丰富。
形容一个人很有才华的句子德爰礼智，才兼文雅，学比山成，辩同河泻，明经，光朝振野仪许中，声高洛下，含潘度陆，超终迈贾，才高八斗，学富五车诗成惊天地笔落泣鬼神 飘泊流浪多少年，来也匆匆，去也匆匆 ，来去总在风雨中。
自信天下一支笔文也纵横，武也纵横。
纵横天下论英雄学富五车，财高八斗。
满腹经伦，妙语如珠.
形容一个人特别有才的成语有哪些形容一个人特别有才的成语：才高八斗、出类拔萃、卓尔不群、博学多才、博学多识。
一、才高八斗才，指文才、才华。
形容人的文才高，知识丰富。
斗，器具名。
示例：陈国凯《代价》：“往往使人肃然起敬，觉得丘建中确实是才高八斗，学富五车。
二、出类拔萃拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。
超出同类之上。
多指人的品德才能。
示例：杨朔《迎春词》：而在那海一样的人民当中，到处都有出类拔萃的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。
三、卓尔不群卓尔：突出的样子；不群：与众不同。
指才德超出寻常，与众不同。
示例：作家三盅说：时尚往往肤浅，流行就是瘟疫。
不入羊群你便有机会卓尔不群，远离羊群实际为远离狼群。
四、博学多才博：广博；才：才能。
学问广博精深，有多方面的才能。
示例：清·钱采《说岳全传》第四六回：“我久闻你丈夫博学多才，正要请他做个参谋。
五、博学多识博学多识，知道得很多，学识很广，非常有才干。
一般修饰德高望重的人。
示例：人教版语文七年级下册第一四课《福楼拜家的星期天》：“他们相同的思想、哲学观点和才能，共同的趣味、生活和梦想，相同的文字主张和狂热的理想，共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍即合，一见面，两人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快，倒不如说是心灵内在的欢乐。
”
对《围城》里的讽刺手法分析一下《围城》中讽刺手法灵活多样，比喻、用典、比较、推理等手法中处处见锋芒，达到近乎完美的讽刺效果。
作为学贯中西的大学问家，在《围城》中作者大量采用中外文化、文学的典故。
从中国先秦的《诗经》兵法到清代的同光体诗，从古希腊的《伊索寓言》、阿拉伯《天方夜谈》到美国的轶事，法国的名句。
典故的内容除文学之外，还涉及哲学、宗教、兵法、医学、生物等知识。
如第八章机关上司驾驭下属的技巧，尽学西洋人赶驴子，在驴子眼前，唇吻之上挂一串胡萝卜，引诱驴子向前拼命，这是来自法国《列那孤》中的生花妙笔。
方鸿渐买假文凭时引柏拉图《理想国》、孔子孟子之事为自己辩护，认为买文凭哄骗父母，也是孝子贤婿应有承欢养志这里连用几个中西典故细腻逼真地写出了方鸿渐自我解嘲自欺欺人的心理。
增加了讽刺的力量和批判的力度。
《围城》中的比喻，来源广泛，标新立异，带有深刻的哲理意味，使人在频频发笑的同时认识了深刻的道理。
如一个人的缺点正象猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的直到它向树上爬，就把后部供给大众瞻仰，可是这红臀长尾巴是本来就有并非地位爬高的新标识，这种带有格言味道的比喻对高松年爬上校长地位后就暴露恶劣本性进行彻底的嘲弄与讽刺。
再如方鸿渐一行坐车从宁波到金华，一路颠簸难受，作者把那辆破车写得妙趣横生：这辆车久历风尘，该庆古稀高寿，可是抗战时期，未便退休。
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