一、了解职业化的涵义和需要具备的技能与素质；
二、你的视界就是你的世界，我们只有不断提升自己的视野，才能扩大自己的知识储备，才能成为一名知识渊博的老师，在自己有一桶水的同时给学生一杯水的能力
三、雄厚专业的师资，与优质的服务团队
四、自己首先要找好自己的定位，是一个教育工作者
五、积极心态VS消极心态
六、我们要想使自己在职业生涯发展的够长远，必须要承认自己身边人的优秀，并且虚心向他们学习，放的开自己
七、当别人跟你提到乐团指挥”或海军少将舰长”，你脑中会浮现个什么样子？
八、职业四度态度，用力用心用情工作；高度，拥有大胸怀大格局，不斤斤计较；精度，专业永无止境，但行好事，莫问前程；速度找到正确的方法，在第一时间付之行动
九、公司职业形象要做到统一简化与标准精致
一零、态度决定一切
一一、打造职业化培训心得
一二、学习和掌握职业化的基本概念；
一三、鸡蛋的打破方式这一点让我感受很深，由外而内是食物，是被动的接受，由内而外是主动出击，是一次生命的重新启航和重生我们都应该努力做一个积极生活去努力生活的人
一四、增强团队协作精神，强化团队协作的技能等
一五、对于职业四度，虽然说起来容易，但是做起来会比较难不同的态度，不同的高度，精度以及速度，也决定了我们在职业生涯中是否能够做到极致和优秀，我们需要努力将工作做到极致，成为那个不可替代的人
一六、不要在本该奋斗的年级选择了安逸，这是我今天印象最深的一句话我们都还年轻，有无限的可能，我们可能没啥资本，但年轻不就是我们最好的资本吗？趁着年轻，多出去走走，看看这个世界，多读本书，拓宽自己的眼界
一七、职业四度，速度（用心用力用情高度（格局与胸怀精度（专业与胜任速度（方法与行动，把职业四度落实到具体的行动中去
一八、职业化的内涵
一九、职业化养成与塑造培训
二零、什么叫职业化
二一、要有长远的眼光，凡事不能只看眼前，要有大局观，不能斤斤计较，吃亏是福，做得越多成长越快
二二、职业人应具备的三种意识
二三、工作积极主动且勇于接受任务
二四、家长对孩子投资对我们信任，我们更要做好成就这份热情女人的责任引爆自己的男人，帮他飞翔，照顾好他的家庭，做气质非凡的女性，懂生活会工作，做一个无可替代的人
二五、提升个人学习力
二六、如何自我激励？
二七、认识自己在企业中的发展目标，找准自己的工作定位；
二八、你的报酬不是和你的劳动成正比的，而是和你的劳动不可替代性成正比所以我们要提升自身能力，在工作中不断做得更好，让自己有更多的闪光点，提升自己的不可替代性
二九、家长到我们这里来就是想提高成绩 我们告诉家长他要的我们都有
三零、你是谁，你身边的人就是什么样的，我们要不断的努力，让自己越来越优秀，和我们身边的人一起进步不断成长！感谢张老师精彩的课程，感谢新概念的培训让我们不断的成长
三一、凡事都要做到宽容不计较，如果计较我们真就输了，对于学生，对于家长，对于工作中的琐事，甚至是对于家庭生活，多一分理解，多一分换位思考，那么结果可能会不一样尤其是家庭生活，更需要宽容理解
三二、作为一名老师，我们要有一个明确的定位，我们是教育工作者，不仅仅是传授知识，而是要把人的创造能力诱导出来，讲学生的生命感价值感唤醒，更是要推动社会的进步
三三、职业化素养培训心得体会
三四、员工发展的两条主线个人成长与职业发展
三五、员工职业化的基本概念
三六、创业心态VS就业心态
三七、把工作做到极致化，以职业四度为标准来要求自己，用情来工作要有格局观，在把工作做对做好的基础上提高自己的工作效率
三八、鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命，不破不立我们不能等着别人帮我们打破，我们要努力从内部打破，把所有的不可能变成可能，逼着自己成长，逼出自己的那份优秀
三九、不能在吃苦的年纪选择安逸，不要停下前进的脚步，全力以赴的去工作，应该在人生的上半场努力到无能为力，拼搏到感动自己，坚决不到人生的下半场做三无”人员，担负起自己身为儿女爱人父母的责任
四零、效率=产能和产出的平衡
四一、找到自身工作的价值——提升工作成就感
四二、要想成长，我们要打破舒适区，去学习，你可能会恐慌现状，但是只有突破了舒适区，我们才知道自己的不足通过自己的学习，然后解决自己的恐慌我们一定会越来越好
四三、使团队成员不仅合作，更要互相欣赏
四四、企业的本质
四五、我们这个行业的核心文化”和基本要求”是什么？
四六、当张老师说到两个无可取代的职位，第一名是心理咨询师，第二名是教师有一种莫名的使命感坚定了自己在专业知识上的更深层次的丰富
四七、你是谁，你就会遇到谁；你想成为谁，你就会成为谁；你过去是谁不重要，重要的是你将来成为谁我们可以成为我们想象中的样子，前提是我们需要付出，为我们的目标理想付出行动，克服一切阻碍和困难，奋进！
四八、职业化心态培训心得
四九、了解学习及如何提高自己学习能力的方法；
五零、不向上级提愚蠢的问题和无理的要求
五一、除了自己发现，我们还要从各个方面观察自己的不专业”
五二、从办学经验方面告诉家长我们所具备的优势
五三、关于贵人的理解读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路，名师指路不如贵人相助！