一.．“他哆嗦得像风雨中的树叶”一语双关既形象地写出了祥子当时痛苦不堪的状态又暗示在那样的社会里祥子无法控制自己的命运“他哆嗦了两下”表现祥子因寒冷而产生的生理反应“我看出她在哆嗦”表现母亲令人憎恶的冷漠势利
二.触景生情。因见到某一景物某一场景，油然而引出某种情感的抒发，这体现在作品中常常是情与景的一致，情与景的融合。如黄巢的《题菊花》： 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
三.—年实况表明，上述气候变化的总体趋势继续维持。与年前的年相比，北疆平均温度升高℃，南疆和天山山区平均温度均升高℃，北疆天山山区南疆平均降水量分别增加%%%。
四.．“硬”字写出了祥子当时不顾一切的（反抗）心理突出了他在暴雨中难以忍受的痛苦
五.因为这是个冷漠的社会祥子的痛苦不仅来自于恶劣的自然条件更来自于人与人之间的冷酷无情
六.浏览考项，细读答题。 在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细地进行第二遍阅读，以做到有的放矢。这时，要善于捕捉有用的信息，抓住个W(即who，when，where，what，why和一个H(即How 对于事实性的细节题诸如事实识别，计算识图排列顺序等一般可以从文章中直接找到明显的答案；对于深层结构的理解题，诸如文章的内涵主题中心作者的意图文章的结论及词句的理解等，须研究上下文的联系和逻辑关系，挖掘内涵，体会"弦外之音"，进行综合分析，推理判断，进而敲定答案。
七.复读全文，验证答案。 答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾地再看一遍，以确保万无一失。 古诗词鉴赏十“注意” 唐金龙 （安徽省巢湖市柘皋中学 [] ） 古诗词鉴赏是近几年来考核考查的重点项目。
八.pUVqseKvTzqMXKvSiUQSP!TRXzqspU!KeqDWqMzqHRqPcpUVqseKvTzqM!SsTpUSkM=
九.这件丑闻经过报纸大肆宣传后，使他声望骤降，因此决定退出选举。
一零.本章主要讲的是烈日和暴雨。写烈日的时候，先从大杂院写起，说这里的孩子们在六月里会干什么，大人们会干什么，然后慢慢聚焦到祥子身上。
一一.缘情写景。诗人用某种感情看待某一景物或场景，在其笔下，这一景物或违场景，也染上了某种感情的色彩。此种意境，古人称之为“有我之境”，即有着作者自己感情色彩的境界。
一二.在欧洲有长波脊（或高压）乌拉尔山有长波槽的条件下，位于乌拉尔山大槽中的冷空气入侵前—天，首先发生欧洲（高压）脊的衰退，衰退的高压脊“推动”乌拉尔山大槽东移侵入新疆。这类过程称为欧洲脊衰退；
一三.．“直了直”呼应上文“低着头一步一步地往前拽”“吐”呼应上文“不能呼吸”；通过写祥子在“雨小了些”后的表现反衬他在暴雨中拉车的痛苦
一四.—年，仅有南疆有降水增多（增湿）趋势，但是从年以来，北疆天山山区和南疆降水都有增多（增湿）趋势，—年的平均降水，分别比—年年均值偏多%%%，南疆降水增多（增湿）趋势最为显著。年降水变差系数，南疆＞北疆＞天山山区。
一五.．景物描写极写暴雨之猛从侧面烘托祥子拉车的痛苦
一六.—年，北疆天山山区南疆都存在明显的增暖趋势，增温率分别为℃/年℃/年℃/年，即北疆＞＞南疆＞天山山区，而年均温度的变差系数则是天山山区＞北疆＞南疆。值得注意的是—年增温尤为显著。
一七.寒露来访，气温骤降；早睡早起，添衣加裳。加强锻炼，免疫提高；烦恼赶跑，快乐围绕。祝寒露健康安好幸福来到！
一八.哼我才不管你是死是活反正你得把我平安送到（要表现坐车人的冷酷无情）
一九.冬来风急疾病串，气温骤降防风寒。阴气上升重养肝，少食辛辣多增甘。葱姜蒜泥要多吃，疏肝利胆健胃脾。睡眠充足宜晚起，一日三餐有规律。祝你健康！
二零.情景分列。在诗词中，写景部分和抒情部分界限很清，表面看来，情与景是并列的，是分开的，实际上，情景一致，情景交融。在一句之中，上半写景下半抒情的，如杜甫《江亭》中的“水流心不竞，云在意俱迟”，前后句都是一半写景一半抒情，“水流”“云在”是景，“心不竞”“意俱迟”是情；在两句中，上句写景下句抒情或上句抒情下句写景的，如陈亮的《水龙吟》中的“寂寞凭高念远，向南楼一声归雁”，即上句抒情下句写景；在四句中，上两句写景下两句抒情或上两句抒情下两句写景的，如张孝祥《西江月》中的“世路如今已惯，此心到处悠然，寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片”，即上两句抒情下两句写景；在一首之中，上半部分写景下半部分抒情或上半部分抒情下半部分写景的，如杜甫的《蜀相》： 蜀相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
二一.．相同点：都从视觉写雨的各种形态不同点：从听觉写雨水砸在不同地方的不同声响；从过程写雨的变化《春》从侧面写春雨的作用